求毕业生实习电工实习日志

我是应届毕业生现在在实习，是实习的物业电工，求一篇实习报告，好心人帮帮忙~

1、 实习目的
⑴ 理论联系实际，为做好我们的毕业设计打好基础。
⑵ 积累实际经验，初步掌握解决实际问题的能力，为走向社会打下坚实的基础。
2、实习时间
2007年3月5日至2007年3月23日（共三周）。
3、实习内容与要求
1） 实习动员。实习动员教育和相关准备，主要让学生了解毕业实习的进程安排，并安排学生上网查阅资料，为完成后期毕业实习任务做准备。
2） 组织讲座。请武汉瑞普电力电子设备公司工程师作关于该企业生产工艺流程的介绍。主要结合公司的产品研制、开发、生产等环节，让学生们了解企业的主要生产工艺流程。
3） 安排学生到瑞普电力电子设备公司实习。安排相关技术工程师指导学生进行电力电子设备制作以及电气柜成套，让学生在实践中学习和提高。
4） 根据实习经历，查阅相关技术资料，并进行总结，同时提交实习报告。
4、个人感想与体会
学院为了使我们毕业生更好的完成毕业设计，能更好的把所学的理论联系实际，并为我们即将进行的毕业论文提供一定的题材，信息学院组织我们毕业生进行一次毕业实习。按学院计划我们自动化036班的两组毕业生在指导老师刘惠康的带领下，对位于青山区的瑞普公司将进行了1个月的参观学习。
2007年3月5号早晨，我们按预定时间在学校门前集合，然后我们乘车前往瑞普公司，在去瑞普公司的半个小时路上，刘老师对我们实习要求和注意事项进行了安排，对我们要求认真对待这次实习，把工作人员所讲解的内容要仔细记录下来，特别是和我们专业有关系的设备应该细心听工作人员的讲解，在回学校以后还要进行钻研，可以去图书馆进行相关质料的查找；并且对瑞普公司进行了比较详细的介绍，让我们大概了解了瑞普公司的主要产品和生产能力。到达公司后，接待我们的师傅很热情地招待我们，不过在进入车间之前，又一次给我们讲解实习所需注意的事项，特别强调了要注意安全。在老师和工作人员的带领下，我们对公司和器材有了初步的了解。
首先我们在刘老师和工作人员的带领下参观了该公司自行研制的大型制薄膜机。该机组为卧式直线排列结构，包括挤出机一台，300螺旋式机头一只，牵引拉伸辅机一台，鼓风机两台，冷却风环两只，空气压缩机一台，缠绕机三台，电气控制柜一台等七大部件。工作人员边给我们介绍机器的组成部分，边向我们介绍它的用途。此机组配备相应得挤出机和辅机设备，用于加工热塑料高压聚乙烯、聚丙烯的吹塑薄膜延伸带。其制品可供工农业所需用，做为包装，编织，绳缆以及日常民用编织用品等，具有较强的抗伸拉性和耐磨，耐腐蚀等优点。这种制薄膜机可以有效的利用生产过程中剩余的橡胶颗粒，这种设备是一种产出效益很高的机械，听工作人员介绍在南方电子企业多的地方，那些附带产品都可以这样利用起来。在通过对制薄膜机详细讲解，我们初步的了解了电气控制在机械中是如何应用的，在实际生产中机械和控制是紧密相联系的。
有了前几天的实习，大家对实际中的电气生产都有了一定的经验，在13号这天，刘老师像我们着重详细的讲解了本专业的相关设备，牙轮钻机是露天矿山的主要钻孔设备，为了使牙轮钻机在钻入矿石时，保持最佳的速度和力度，就要配合牙轮钻机PLC柜进行调节，使牙轮钻机在不同的岩层进行钻探时基本保持无级调速，并且PLC柜内的记录仪器还会把不同岩层的岩性全部的记录下来，方便工作人员在日后的研究。该机利用一种独特的控制模型，使钻具的转速和周亚于被钻岩层的性质、回转扭矩和钻机振动的超调量有关。在装配PLC柜的车间里面，看着工人们在为PLC柜进行安装线路，密密麻麻的线路和电器元件，他们一丝不苟的态度很是值得我们学习。实际生产中的电路图纸，比我想象中的还要复杂，比如说这个电气柜的图纸就有3张A1大小的图纸，光把图纸看完也需要花很多时间的，如果安装起来就更需要1个多月的时间了，想想这么复杂的工作如果可以用自动化生产线来完成，那样就可以节省下大量的劳动时间个人力资源。这说明我们国家在工业自动化这方面还有很大的潜力去发掘，也留有很大的空间让我们学习自动化的学生去发展。
并且听工作人员介绍说这台机器还采用了双PWM控制（Pulse Width Modulation），PWM控制是一种脉冲宽度调制技术，通过对一系列脉冲的宽度进行调制，来等效地获得所需要的波形，波形包括形状和幅值。采取PWM控制主要是为了取得良好的控制效果和降耗节能。当电机处于减速运行状态时，电机自身会产生大量的能量，以往的设备都是串入大的电阻，把产生的能量进行热能消耗掉，而现在就可以通过整流后将能量反馈给电网。通过工作人员的介绍我们懂得在采样控制力中有一条重要的结论：冲量相等而形状不同的窄脉冲加在具有惯性环节上时，其效果基本相同，冲量即窄脉冲的面积。效果基本相同是指环节的输出响应波形基本相同。此为等效原理。采用梯形波控制方式即使用梯形波作为调制信号，可以有效地提高直流电压的利用率。
双PWM控制技术打破了过去的变频器的统一格式，采用了PWM的整流器闭环控制，消除了电网侧的谐波污染，使电网电流与电压基本保持同步，提高了整个系统的功率因素，并实现了所控制电机的四象限运行，使能量反馈技术有了新的发展方向。
今天是最后一次实习，刘老师对我们讲解了更加细致也更加专业的软启动柜，软启动柜是采用电力电子技术、微处理器技术及现代控制理论设计生产的，它具有当今国际先进水平的新型启动设备。该产品能有效地限制异步电动机起动时的起动电流。
1． 软启动柜具有如下特点：
① 降压电机起动电流，减少配电容量，避免增容投资。
② 减小起动盈利，延长电动机及相关设备的使用寿命。
③ 起动参数可根据负载要求调整，以达到最佳起动效果。
④ 多种起动模式及保护功能，易于改善工艺，保护设备。
⑤ 操作键盘或外控端子操作可选，可方便实现异地控制或自动控制。
⑥ 全数字开放式用户操作键盘，操作，设置灵活方便。
⑦ 高度集成的INTEL微处理器控制系统，性能可靠。
⑧ 大电流无触点交流调压开关，调压范围宽，过载能力强。可用于频繁起、停的场合。
2. 技术性能
①软起动提供了平滑的、无级的电动加速，同时通过减小转矩波动来减轻对凿轮、联轴器及皮带的损害。
②限流起动：通过限制由于高冲击电流而引起的线路冲击来提高效率，并减少了起动转矩。
③全压起动：此方式会引起电流冲击，斜坡之间要求小于0.1s。
④软停止：其功能延长停车时间以减轻停车过程中负载的移位或液位溢出。
⑤泵控制：可减小由于离心泵未予控制的加速减速而产生的水锤。
⑥脉冲动跳起动：用于大起动转矩类的负载起动。
3．保护性能：缺相、断相、过载、欠载保护。
由于以上优点，软启动柜可以提供平滑的，无级的电机调速，同时能减少转矩波动从而减小对齿轮和轴承，皮带的损伤，这中类型的设备已经广泛的应用与医药，华工，建材，工矿领域。看来俗话说自动化专业是万金油果真不错。通过几次实习，我发现自动化专业在许多专业都是交叉进行的，伴随着许多专业在实际生产中的应用，自动化控制是工业发展的必然道路。
半个月很快过去了，实习虽然结束了，但在实习中所学习到的东西，却给我们留下了深刻的印象。虽然去实习的时候,觉得还满累的,因为大部分的时间都一直在参观,而且许多的东西我们都不了解，都要不断的进行记录和询问工人师傅，因为学校里所学的东西不一定会跟实际做的有所关联,可能学校教的是很多的处理问题的方法或是要怎麼去分析,但是到外面之后,不是直街拿来用就好了,因为不了解的专业实在是太多了，后来渐渐比较熟悉也就习惯了。
通过此次实习，我认识了一些新的器具，这是在学校实验室无法见到的，通过自己细心的学习和刘老师的讲解，我们能把自己所学的理论知识应用于实际，与现实中的器具联系在一起，丰富了我们的实际生产经验，为我们的毕业设计打下了坚实的基础，并准备了充分的素材。通过我们这次实习，我们应该更加积极的学习和补充自己的不足，因为每次实习都觉得自己的理论知识是那么的有限，今后我们要利用网络查找一些资料，去图书馆查找一些书籍，把老师所讲的于理论相结合，巩固自己，在实习中充实拔高自己，让自己真正成为一个合格的大学生，这才是我们实习的最终所在。
而且这次实习让我懂得了一个道理“书上得来终觉浅，觉知此事要躬行”。



希望能对你有用

维修电工的实习日记是经验的积累，你要这样轻易的得到，我觉得不容易，你最好能找到同事、朋友想法弄到，你想想，不认不识的，谁会这么大方轻易的给你 补充： 我朋友的 2009年07月23日 今天下午爸把我送来，一个叫田经理的把我安排整顿了一下，在厂区溜达了一圈，电气设备不算太多，但那一整个设备就有六七楼那么高，在三四楼还有一个中控室，实话说，虽说是电气专业的，但我一点不懂那中控室怎么一回事，但我知道是流水控制，想必是用Plc控制的吧，难得的机会，一定好好学！宿舍里六个人有三个不在，只有我们三，其中一个还是研生，一个是青理工的毕业生，再就我了，他们都是工作，只有我是实习生，还是不错的管吃管住，就是不道给不给钱，其实也无所，重要在于专业对口的实习！ 2009年07月24日 今天是第一天，我到微修部报到，跟着师傅跑上跑下，真的是把小事放大，小病大修，一上午全是些杂七碎八的事，不能不修，修起来又那么没劲，我只得在他们后边，嘛也不会干！今天才看清楚这栋貌似七八腾高的楼实际才五楼，但那设备又是那么的大！二楼是核心，有一个中控室里面有低压配电柜四五个和中央控制系统七八个柜，这一整个楼的所有电气设备控制电路都在这中控室，且用电脑监控操作，我大体看了一下和师傅介绍的，这种饲料生产系统大电机相对较多，所以星角起动也较多，可是所有电路都是电脑控制，自动控制，压跟就不会坏，就是坏了，也是修那坏地，没机会学点好东东！关于软起动 ，以前大作问过我，原来特就是把直接起动的电视流压小的许多，还有厂子有一7、5千瓦起重机电机出线五根，星接的，问师傅也不明白，谁知道，回去要看书了，总的说，相比以前来学徒的那些，师傅还是比较看好我的，嘿嘿！还有宿舍那位研究生在品管化研部好像，一天了我就看他做在门口手里拿着些玉米在那聚精会神的研究 下午和师傅讨论研究了一下午的图纸，那中控室七个电柜我已经拿到二号和三号柜的图纸，三十多页，联锁关系特多！许多符号都不是在书上学的那种，总算明白了其中的一些，还有五个柜的电路，放在中控室，找机会镐出来！实习蛮不错的，虽然是小厂，但这一个月能熟悉所有电气设备就不错了！中控室现在已证实，确有PLC控制，是三陵的！但师傅没学过他，都不懂！那些中控系统也是生产厂家直接过来人安装的！第一手的资料还是在设备生产厂家！ 2009年07月25日 分类：个人日记 下午和师傅讨论研究了一下午的图纸，那中控室七个电柜我已经拿到二号和三号柜的图纸，三十多页，联锁关系特多！许多符号都不是在书上学的那种，总算明白了其中的一些，还有五个柜的电路，放在中控室，找机会镐出来！实习蛮不错的，虽然是小厂，但这一个月能熟悉所有电气设备就不错了！中控室现在已证实，确有PLC控制，是三陵的！但师傅没学过他，都不懂！那些中控系统也是生产厂家直接过来人安装的！第一手的资料还是在设备生产厂家！ 2009年07月26日 供电局通知，今天厂子停电，请假一天，去中控室研究那七个电柜！难得的机会！难得的一天！下午在中控待了一下午，找遍整个中控室也没找到其他那些图纸！停电，难得，天助我耶！把每个电柜都研究了一边，其中每个电贵正反都是电盘，有变频器，伺服驱动器，还有一台三陵PLC，60个点的，总共十个左右星角起动电路，其中还有两个是正反转的Y角起动！是两个110kw的大电机！整个中控控制了七十余台的电机！有自动有手动！这些数据都是我调查了一下午的功劳！另外还有两台台达国产Plc是微量液体添加设备控制箱，单独的，也可手触摸控制，还有一个单独控制箱用的是西门200的，这个我熟悉，可是对他还是一头雾水！ 2009年7月27号（未发表） 今天好霉运，，机修师傅在梁仓里焊接时，我在洞口给他用电筒照着，，可能是第一次吧，， 我吸了几口2痒化痰，，，头痛了一天，，还胸闷，，着实难受，，，晚上还严重了 ，，， 不过，以后记着就行了 ，少靠它，，， 2009年07月28日 找到了5号电柜的图纸（也足有30页），再看图纸，，现场和中控还有面板，，图纸是那么的简单，，几个横杠，，就是多了点， 但实际接线时那么的复杂，也根本无法查。。 和师傅聊天，，他列举了以前中控发生的一些故障现象，着事难下手，， 举个例子，一个动作机构可能现场有，面板有，电盘后也有，甚至电脑那边也有连线... 有24伏的220的，380的，还有闪光电源，保护线，弱电，公共....比想象的麻烦多了 看似简单...实际麻烦的要命，，，检测，传感，行程开关，指示灯，按钮，再就是个连锁关系，， 一条电路有可能在一楼有，中控有，5楼6楼都可能 而且还有一个重要原则，就是一个环节出现问题，其后边的就不能让其工作...这就是中控控制的一个方便，便于控制。 但其缺点就是检修的难度大，， 纠正一个错误，关于中控总共8个柜，还有一个在室外，7搁在室内，总共控制了至少90台电动机（这是我查的数据） 其中2台110KW，13台15K以上的，5K的也有30多台....许多隐蔽性很强的我也只能通过中控来看， 该厂有电磁调速电机一台，3台双速电机，变压器容量是12ooKVA， 待续..... 2009年07月29日,(未发表) 安全第一，，领导再次强调，，就是不干活，也要保证安全，，，，什么也别说了 ， 身体永远是第一，，，革命的本钱啊 ，，， 修了一下午的机器（空压机），好没劲，，对机械不是那么的感兴趣，，不过，我基本上就是看他们怎么修，，没我多大事，，毕竟是实习，，毕竟是关系进来的，，，不指望我能怎么样，，， 下午上班是迟到了，，睡过了头，，又碰见领导，，（尴尬死我了）虽然领导么也没说，，但我还是心里不好受，，，给别人打工就这样，，以后自己干，，，

实习报告

实习时间：二〇〇六年六月十日至六月十三日

实习地点：湖南工程学院南院机电系实习基地

指导老师：李传蜀 李信德 向一琮

实习目的：通过四天实习训练经历，掌握了基本的电器元件知识和电路操作技能，如：正反锁电路的连接安装；了解了安全用电以及触电后急救的知识；加强了实际动手操作能力。

这次实习使我们掌握了一种新的技能，这为我们以后的学习求职生活打下了更坚实的基础。

实习日记

6月10号 星期六 晴

今天早上八点我们来到南院校办工厂，开始了第一天的电工实习。首先，李传蜀老师向我们介绍了有关这次电工实习的日程安排．从6月10日至6月13日，我们将进行为期4天的实习。

今天是周六，我们进行理论学习，介绍实习所需各种电器元件工作原理及使用范围和使用方法，打好动手操作的基础。接着李老师发给我们资料，开始给我们讲授有关于电工及电器设备方面的知识，主要内容是：

1、接触器：

接触器适用于电动机、电容器组等重要电器，是电力自动控制线路中使用最广泛的元件，分交流接触器和直流接触器，其中交流接触器是这次实习的重点学习对象。

交流接触器由几个部分组成：电磁机构，触头系统，灭弧装置，各种弹簧，传动机构及外壳等。需重点掌握的是触头系统。老师拿出一个接触器作为道具，逐一示范说明了常开、常闭触头。

2、主令电器：

按钮、热继电器和时间继电器都属于主令电器。

按钮与我们日常生活联系很紧密，具有了解的必要。一般按钮的不同颜色代表不同作用，红色代表停止，绿色代表启动。

热继电器是一种保护电器，它在电路中用作电动机的长期过载保护。常见的热继电器有JRO、JR10、等系列。

3、熔断器：

熔断器是一种最简单有效的保护电器，常用熔断器俗称保险。是家庭中最常更换的电路元件之一，我们需要很好的掌握。

同时，李老师还给我们讲解了有关安全用电的知识和触电现场急救技术

1、口对口人工呼吸法：

触电者已失去知觉，呼吸停止但还有心跳时应采取此方法。救护者站在触电者的一边，使触电者头部后仰，一手捏紧触电者的鼻子，一手托在触电者颈后，将颈部上抬，然后深吸一口气，用嘴紧贴触电者嘴，大口吹气，接着放松触电者鼻子，让气体从触电者肺部排出。按照上述方法，每5S进行一次吹气，直到触电者苏醒为止。对儿童施行此法，不必捏鼻。

2、胸外挤压法：

触电者无心跳，但有呼吸。使触电者头部稍后仰，松开衣领和腰带，抢救者跪跨在触电者腰部的两侧，将右手掌放在触电者胸骨下1/2处，中指指尖对准其颈部凹陷的下端，左手掌压在右手背上，凭借自身重量向下用力挤压3~4cm，突然松开，挤压和放松的动作要有节奏，每秒种进行一次。对儿童进行挤压抢救时要慎重，每分钟宜挤压100次左右。

3、口对口人工呼吸法和胸外挤压法：

触电者已失去知觉，呼吸停止且无心跳。两种方法相结合，需两位救助者。

李老师强调我们要好好掌握消化他所说的知识，这是这次电工实习的基础，只有理论知识学得好，才能进行进一步的动手实践操作，完成接下来的电工实习工作。

6月11日 星期日 晴

今天是向老师指导我们进一步熟悉电器控制线路的安装工艺及实施方法，并开始进行安装配线的实际操作。

我们的任务是根据模板和线路图完成正反转线路的安装。

首先，我们将原来线路的电线拆卸下来，敲直。学会熟练使用各种工具，如：钳子、旋具、刀具等。

研究模板和电路图的构成，将电线弯成符合要求的尺度，一一对应的连接各种电路元件。为了保持工艺上的美观，要注意电线每个弯曲的角度应保持为90度，并排的电线在水平面上需保持一致。要达到以上要求很难，老师对我们的要求也很严格。

一整天就这么过去了，我们连午睡都没睡，中午也进行了加班，所有人都在努力的装配电路。终于，功夫不负有心人，通过一天的敲敲打打，我们的进度基本令老师满意。

6月12日 星期一 晴

今天我们在李信德老师的指导下继续安装正反转控制电路。下午两点李老师检查安装配线的结果。
经过昨天的辛苦，我们的作品已基本成型，只需要对起进行进一步完善。但也有少数同学在进行返工。

我将昨天安上的几根电线拆了下来，进行了重新安装，再将没有完工的部分继续安装。
中午我们大家也没闲着，放弃了午睡时间，先自己检查起自己的电路来了。下午2点老师开始检查，我们已经全部完成修改。老师对我们进行了两方面的测试，试电和工艺。老师先当场对我们进行口头测验，要我们指出按钮SB1、SB2、SB3与触头KM1、KM2之间的关系，以此了解我们对线路和电器元件的掌握分辨情况。接着，老师检查了线路问题，工艺美观问题，包括电线的弯曲程度、电线是否平衡等。然后，老师拉了拉接触处的电线，检查电线是否松动。最后，老师综合了整体情况进行评分。
李老师评分完毕后，我们的电工实习动手部分基本告一段落。

6月13日 星期二 晴
今天是电工实习的最后一天，将进行理论考试来测试我们对这门学科的了

掌握情况，接下来，李传蜀老师将介绍实习报告的写作方法，并对本周实习进行总结。
大家都看了一会手中的资料，李老师给了我们题目，要求在20分钟内完成。这次考试，算是这次电工实习最后的总结。通过考试，我看到了在这次电工实习中的收获，也看到了自身的不足。
接下来，老师和班干相继发言，表达了对这次电工实习的一些看法和建议。老师也讲解了写实习报告需要注意的地方。

最后，为了感谢老师们的辛勤指导，几位同学上台唱了几首歌，我们的电工实习在我们的欢歌笑语中完满结束。

实习总结：

在这次为期四天的电工实习，使我更深刻地了解到了实践的重要性。只具有理论知识是不行的，更要有动手能力。通过实习我们更加体会到了“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。安排本次实习主要为了使我们对电器元件及线路安装有基础认识；了解了点线控制线路、自锁控制线路、按钮控制电动机正反转线路等线路原理以及通过线路图安装调试、维修方法；对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合。
在开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实习非常简单，不就是安装几根电线吗？有什么难的，用得了花两天时间吗？直至自己动手时才发现，实习前的自大是多么不正确，看时容易作时难，人不能轻视任何事，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有多要注意的地方。连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培养了我们的责任感。
这次实习很累，在安装过程中我们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大区别的，许多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思考，就有收获，有思考就意味着有提高。这样就增强了实践能力和思维能力。
作为工商管理专业的学生，我原以为电工这门学科离我很远，我完全不必接近，学好本专业的知识不就行了吗？但是，现在严峻的就业形势让我认识到，只有不断增加自身能力，具有十分丰富的知识才能不会在将来的竞争中被淘汰。通过这次实习，使我们不仅具有工商管理学科的专业知识，还初步了解到了电工知识，并且培养了实践动手能力，为以后的顺利就业作好准备。

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