求:人教版初中生物七年级实验探究试题
问题:鲫鱼更适合在清水还是冷开水中生存?
假设:鲫鱼更适合在清水中生存。
实验方案:取大小、健康状况相同的鲫鱼若干条、两个大小相同的鱼缸,编号甲缸、乙缸。在两缸中分别加入等量的凉开水和静置2-3天的清水,分别加入等量的鲫鱼,两缸置于相同的适宜环境中,静置一昼夜,观察情况。
预期结果:甲缸中的鱼大部分死亡,乙缸中的鱼则基本健康。
原因分析:在沸腾过程中,水中的溶解氧大量散失,所以鱼在凉开水中严重缺氧,难以生存。
烟台市初中生物实验操作考试题
县市区 学校 考试号 姓名 生物1
实验名称
测定反应速度
实验
器材
不同材料、不同长度(相差不低于20厘米)的尺子
实验步骤及评分标准
得分
备注
一、检查器材(0-5分)
二、探究过程
(一)根据实际情况,选择一个适合的问题进行研究
(1)反应速度与尺子的长度有关吗?
(2)反应速度与性别有关吗?
(3)反应速度与尺子的材料有关吗?
你们要探究的问题是: ?(0-10分)
(二)你们做出的假设是: 。(0-10分)
(三)设计与实验探究
(1)分析讨论:(0-15分)
①实验中需要控制的变量是: ,实验中作为对照组的两个组分别为________________和_____________________。
②你们准备各测量 次,怎样处理测得的数据?_________________。
③抓住尺子时,手指与尺子接触的部分大约1厘米,你准备怎样读取尺子上的刻度值?__________________________。
(2)测量:(0-5分)
(3)合作探究与探究过程:(0-20分)
(4)数据记录:(0-20分)
编号
第一组
第二组
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
平均值
(四)实验结论: 。 (0-10分)
三、整理:(0-5分)
总评分(满分100分)
考核员签名
烟台市初中生物实验操作考试题
县市区 学校 考试号 姓名 生物2
实验名称
观察叶片的下表皮
实 验
器 材
新鲜叶片(如韭菜、菠菜叶等),显微镜,刀片,镊子,清水,载玻片,盖玻片,滴管,吸水纸,纱布等。
实验步骤及评分标准
得分
备注
一、检查实验器材(0-5分)
二、实验操作
(一)制作叶片下表皮的临时装片
1.清洁玻片;(0-5分)
2.滴清水;(0-5分)
3.取标本;(0-10分)
4.盖片;(0-10分)
(二)观察叶片下表皮的结构
1.取镜和对光;(0-10分)
2.观察;(0-20分)
(三)绘图
1.绘出一对保卫细胞及几个表皮细胞; (0-10分)
2.标出各部分结构的名称。(0-20分)
三、整理(0-5分)
总评分(满分100分)
考核员签名
烟台市初中生物实验操作考试题
县市区 学校 考试号 姓名 生物3
实验名称
用显微镜观察洋葱表皮细胞
实 验
器 材
洋葱鳞茎,稀释碘液,清水,显微镜,刀片,镊子,培养皿,载玻片,盖玻片,吸管,吸水纸,纱布等。
实验步骤及评分标准
得分
备注
一、检查仪器、药品(0-5分)
二、实验操作及画图
(一)制作洋葱表皮细胞装片
1.清洁玻片;(0-5分)
2.滴清水;(0-5分)
3.取标本制片;(0-10分)
4.盖片;(0-10分)
5.染色;(0-10分)
(二)观察
1.取镜和对光;(0-10分)
2.观察。(0-20分)
(三)绘图
1.边观察边绘图;(0-5分)
2.标出各部分结构的名称。(0-15分)
三、清洗与整理(0-5分)
总评分(满分100分)
考核员签名
烟台市初中生物实验操作考试题
县市区 学校 考试号 姓名 生物4
实验名称
观察人的口腔上皮细胞
实 验
器 材
显微镜,载玻片,盖玻片,滴管,消毒牙签,生理盐水,凉开水,纱布,镊子,吸水纸,稀碘液等。
实验步骤及评分标准
得分
备注
一、检查实验器材(0-5分)
二、实验操作
(一)制作人的口腔上皮细胞临时装片
1.清洁玻片;(0-5分)
2.滴水;(0-5分)
3.刮取细胞;(0-10分)
4.涂片;(0-5分)
5.盖片和染色;(0-15分)
(二)观察人的口腔上皮细胞
1.安放显微镜并对光;(0-10分)
2.观察;(0-20分)
(三)绘图
1.绘制一个完整的口腔上皮细胞图;(0-5分)
2.标出各部分的名称;(0-15分)
三、整理(5分)
总评分(满分100分)
考核员签名
烟台市初中生物实验操作考试题
县市区______学校________考号 姓名_ 生物5
实验名称
观察植物种子的结构
实验器材
浸软的菜豆和玉米种子,刀片,放大镜,碘液,滴管,培养皿,吸水纸,解剖针,镊子等。
实 验 步 骤 及 评 分 标 准
得分
备注
一、检查实验器材(0-5分)
二、实验操作 (一)观察菜豆种子的结构 1.观察种子外形,指出种皮;(0-5分) 2.用刀片纵切种子;(0-5分) 3.剥去种皮;指出胚;并将两片子叶分开;(0-10分) 4.用放大镜观察种子内部结构,指出子叶、胚根、胚轴、胚芽;
(0-20分) (二)观察玉米种子的结构 1.观察种子的外部形态后,用刀片自种子顶部短径正中向下纵切种子;(0-10分)
2.向剖面滴一滴碘液;(0-5分) 3.指出种皮(与果皮结合在一起)、胚乳(染成蓝色)、胚(染成桔黄色);(0-15分) 4.用放大镜观察,指出胚芽、胚轴、胚根、子叶;(0-20分) 三、整理 (0-5分)
总评分(满分100分)
考核员签名
烟台市初中生物实验操作考试题
县市区 学校 考试号 姓名 生物6
实验名称
观察鸟卵的结构
实验器材
新鲜的鸡蛋或者鹌鹑蛋,镊子,剪刀,烧杯或培养皿等。
实验步骤及评分标准
得分
备注
一、检查实验器材(0-5分)
二、实验操作
(一)观察并指出卵各部分的结构名称
1.将卵的钝端轻轻敲出裂纹;(0-10分)
2.用镊子将碎裂的卵壳连同外壳膜除去;(0-10分)
3.用剪刀将小空腔下面的内壳膜剪去;(0-10分)
4.把壳膜内的物质流到容器中;(0-10分)
5.指出卵的各部分名称;(0-20分)
(二)绘图
绘出卵的结构示意图并标出各部位名称;(0-30分)
三、整理 (0-5分)
总评分(满分100分)
考核员签名
2010.3.30
试题一:使用显微镜观察永久装片
所需器材和药品:显微镜 永久装片(植物细胞装片、叶横切片、茎横切片、四种组织细胞、人血涂片等,均可)
序号 操作步骤 关键点 评价要求
1 显微镜安放 距实验台边缘7厘米左右,略偏左。 本题主要考查学生显微镜的基本操作。
关键点的不规范操作不超过3处,且没有影响实验结果,可合格;超过三处,无论是否影响实验结果,视为不会操作显微镜,认定为不合格。
实验报告错误超过40%,认定为不合格。
学生举手示意的关键步骤,教师检查并作记录。
2* 对光 1.正确转动转换器选择物镜。
2.正确转动遮光器,选择光圈。
3.看到白亮视野。
3. 安放
永久装片 1.正确使用压片夹。
2.标本正对通光孔中心。
4 调整焦距 1.下调镜筒时,眼看物镜,使用粗准焦螺旋。
2.上升镜筒时,眼看目镜,先使用粗准焦螺旋,再使用细准焦螺旋。
5* 找到物像 物像正确、清晰。
6 显微镜复原 物镜位置正确、镜筒下降到最低。
7 完成
实验报告 实事求是,独立完成。
8* 整理实验桌 器材药品归回原位,桌面整洁。
备注:加“*”步骤,要求考生举手示意监考教师检查。
试题二:使用显微镜观察判断阴生植物或阳生植物叶片
所需器材和药品:显微镜、教师做好的阴生叶和阳生叶下表皮临时装片、废物缸、抹布
序号 操作步骤 关键点 评价要求
1 显微镜安放 距实验台边缘7厘米左右,略偏左。 本题主要考查学生显微镜的基本操作。
教师应告知学生阳生植物叶、阴生植物叶下表皮气孔特点,以便学生做出正确判断。
关键点的不规范操作不超过3处,且没有影响实验结果,可合格;超过三处,无论是否影响实验结果,视为不会操作显微镜,认定为不合格。
实验报告错误超过40%,认定为不合格。
学生举手示意的关键步骤,教师检查并作记录。
2* 对光 1.正确转动转换器选择物镜。
2.正确转动遮光器,选择光圈。
3.看到白亮视野。
3. 安放待观察
临时装片 1.正确使用压片夹。
2.标本正对通光孔中心。
4 调整焦距 1.下调镜筒时,眼看物镜,使用粗准焦螺旋。
2.上升镜筒时,眼看目镜,先使用粗准焦螺旋,再使用细准焦螺旋。
5* 找到物像 物像正确、清晰;正确判断所观察装片是来自阳生植物叶片或者阴生植物叶片。
6 显微镜复原 物镜位置正确、镜筒下降到最低。
7 完成
实验报告 实事求是,独立完成。
8* 整理实验桌 器材药品归回原位,桌面整洁。
备注:
1. 每实验桌阴生叶、阳生叶下表皮临时装片各1片,由教师考前做好准备,学生任取一片观察并判断。
2.加“*”步骤,要求考生举手示意监考教师检查。
试题三:制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
所需器材和药品:1.显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、吸水纸、纱布、滴管
2.稀碘液、清水、洋葱
3.废物缸、抹布
序号 操作步骤 关键点 评价要求
1 擦 擦拭载玻片和盖玻片,方法正确。 本题主要考查学生制作临时装片的基本操作。
制作临时装片的步骤顺序混乱,导致观察不到细胞;或者虽按规范步骤完成临时装片制作,但在显微镜下找不到完整细胞的;或者气泡或杂质过多的,在规定时间内均可重做,重做仍观察不到,视为不合格。
实验报告错误超过40%,认定为不合格。
学生举手示意的关键步骤,教师检查并作记录。
2 滴 滴加清水、水滴大小适中。
3. 撕 1.必须使用镊子、刀片或剪刀等,不能用手接触待观察材料。
2.待观察材料大小、厚薄适中。
4 展 用镊子将材料在水滴中展平。
5 盖 用镊子,无气泡,或只有个别小气泡。
6 染 操作规范,染色均匀。
7* 提交 提交监考教师观察评分,不合格者,在考试时间内可重做一遍。
8 完成
实验报告 实事求是,独立完成。
9* 整理实验桌 器材药品归回原位,桌面整洁。
备注:加“*”步骤,要求考生举手示意监考教师检查。
试题四:制作口腔上皮细胞临时装片
所需器材和药品:1.显微镜、载玻片、盖玻片、消毒牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸。
有条件的学校可以准备一次性纸杯,供学生漱口
2.稀碘液、生理盐水
3.废物缸、抹布
序号 操作步骤 关键点 评价要求
1 擦 擦拭载玻片和盖玻片,方法正确。 本题主要考查学生制作临时装片的基本操作。
制作临时装片的步骤顺序混乱,导致观察不到细胞;或者虽按规范步骤完成临时装片制作,但在显微镜下找不到完整细胞的;或者气泡或杂质过多的,在规定时间内均可重做,重做仍不符要求,视为不合格。
实验报告错误超过40%,认定为不合格。
学生举手示意的关键步骤,教师检查并作记录。
2 滴 滴加生理盐水、水滴大小适中。
3 取 取材位置正确。
4 涂抹 将材料在水滴中涂抹均匀。
5 盖 用镊子,无气泡,或只有个别小气泡。
6 染 操作规范,染色均匀。
7* 提交 提交监考教师观察评分。不合格者,在考试时间内可重做一遍。
8 完成
实验报告 实事求是,独立完成。
9* 整理实验桌 器材药品归回原位,桌面整洁
备注:加“*”步骤,要求考生举手示意监考教师检查。
试题五:解剖并观察花的基本结构
所需器材和药品:1.完全花一朵。(可要求学生自带)
2.镊子、透明胶或双面胶或胶水
3.废物缸、抹布
序号 操作步骤 关键点 评价要求
1 整体观察 对整朵花进行观察,确定解剖思路 本实验主要考查学生解剖基本操作。
解剖全程不使用镊子、材料破损严重、粘贴杂乱无章视为不合格。
标注的名称、数量出现三处以上错误,视为不合格。
个别处解剖没有使用镊子;能按一定顺序粘贴,只是不够美观,视为合格。
学生举手示意的关键步骤,教师检查并作记录。
2* 逐层解剖 1.从外到内(花粉、胚珠不要求)
2.用镊子操作全部解剖过程
3.把每个解剖下的部分放在试卷的合适位置上(花型如果比较大,试卷无法粘贴,请老师提供白纸,要求学生按试卷格式粘贴)
3 粘贴 按一定顺序和排列方式
4 完成
实验报告 实事求是,独立完成。
5* 整理实验桌 器材药品归回原位,桌面整洁
备注:
1.应选用小型的单瓣花,可学生自带,也可老师统一提供。
2.加“*”步骤,要求考生举手示意监考教师检查。
试题六:探究唾液对淀粉的分解作用
所需器材和药品:淀粉液、清水、碘液、滴管恒温水浴锅(有无皆可)、量筒、一次性杯子、记号笔、废物缸、抹布
序号 操作步骤 关键点 评价要求
1 取两支试管 标号 本实验主要考查学生对对照实验的条件控制,以及操作规范。
操作不规范、顺序混乱,不能判断实验结论的,视为不合格。
结果、结论表述与实际探究过程不相符的,视为不合格。
现象不正确,在考试时间内可允许重做一次;重做仍不正确,能利用正确原理合理解释的,可合格。
实验报告错误超过40%,认定为不合格。
学生举手示意的关键步骤,教师检查并作记录。
2 分别加入唾液和清水 1.唾液在侯考室取
2.唾液和清水等量
3 加淀粉液 加等量淀粉液
4 保温 手握或恒温箱3-5分钟
5* 检验 滴加等量碘液,振荡,现象明显。
6 得出结论 结论与现象一致。
8* 整理实验桌 器材药品归回原位,桌面整洁
备注:加“*”步骤,要求考生举手示意监考教师检查。
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长寿区17836609679: 初中生物实验探究题 - ?
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