小学生听流行音乐好不好？

小学生唱流行歌曲的好与坏~

哈哈！我不太赞同这种观点，流行歌曲作为时代的特定产物不能单纯的用利弊来评论，想想多少难忘的旋律曾经感动过多少人！！！而负面大于正面影响我想有些牵强，应该说是利弊参半。
但作为辩论的题目我想应从以下几个方面选择进攻点，第一，思想前卫脱离生活现实；第二，内容空洞无物思想贫乏；第三，盲目混乱的使用前人音乐文学等作品的内容，模式等且不伦不类，特别对小孩子影响巨大！


首先要认清什么是“流行歌曲”？
是不是流行的歌曲就是“流行歌曲”？
比如：流行一时的“样板戏”里的歌曲是不是流行歌曲？

其次，为什么会流行？
东西流行了，说明其影响力，传播力很大。
但是流行的就一定是好的么？比如，流行感冒。

第三，关注在校学生的特点，
比如，中小学生，心理不成熟，自制力差，容易受外界干扰。
而目前的流行音乐中，就存在靡靡之音，相当消极，在学生群体中产生不良影响。

第四，从时代宏观论述
流行歌曲，昙花一现，经不起时代的考验。
比如，贝多芬的古典浪漫音乐“欢乐颂”可以流行一时又传颂至今；
而那些流行歌曲呢？都被遗忘到记忆的垃圾箱里了吧。


利：可以放松心情，减缓压力，有时对学习还有帮助，比如林俊杰的曹操，有一句歌词是“东汉末年分三国”，在做语文题时就可以知道曹操是什么时代的了，再比如伊能静的念奴娇，可以让学生更好的背诵课文。
弊：有时会浪费时间，尤其是有些学生一边做作业一边听歌，这样学习效率会很低的。所以应该讲求专时专用


我认为是弊大于利,因为流行歌曲里一般都含有一些不适合我们青少年的语句,对青少年回有不好的影响,所以我认为青少年不应该听流行音乐

流行音乐是一个时代的产物,每个时代都有其流行的音乐.
像原来音乐的主题是歌颂我们伟大的领袖毛主席、红军，共产党。现在这个时代流行的是爱，是从各个方面阐述对爱的理解，对情感的理解。
音乐毕竟只是音乐，就像是高脂肪的食品一样，既要吃，又要控制。哪有那么绝对的利弊之分呢？

我认为不是很合适，因为小学生的正处于成长阶段，听流行歌曲，对他们的成长很不利。

现在的儿童比较早熟 有必要接受一些时代的东西
而且现在的儿童歌曲已经唱了30 40 年了 缺乏时代感
小学生听流行如果把握一定 的尺度 有选择的听
是利大于弊的

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当我们聆听现在的孩子唱儿歌时，我们不难发现他们大多还唱着父辈甚至是祖辈传下来的儿歌和一些英文儿歌，甚至更多的是将流行歌曲当作儿歌，而真正让孩子们喜欢又流传很广的新儿歌并不多见。
孩子的生活中不能没有儿歌，儿歌也不是流行歌曲能代替的。希望能有更多的人给孩子们创作新儿歌。

面对流行音乐，小学生该不该听？会不会影响孩子的健康成长？为此，记者到塔城市第五小学进行了采访。

学生——流行音乐，我们的最爱

“听流行音乐好，小学生可以听，流行音乐不但歌词好听，歌学起来也比较容易，自己经常听。”五年级的郭凯伦同学毫不掩饰自己的观点。他还告诉记者，自己有MP3,流行歌曲是从电脑上下载的，想听什么歌曲就下载什么歌曲，很方便。
说起流行音乐，六年级的田圆圆同学一口气说了好几位流行歌手的名字：周杰伦、林俊杰……与她们相比，记者感觉到自己有些“老土”。
一打开话匣子，被请到的十几位不同年级的同学话多了起来：“烦恼时，听流行音乐可以放松心情。”“作业较多时，一面写作业，一面听音乐，可以放松自己。”“听流行音乐，唱流行歌曲时尚，你看超级女生，多酷。”……

家长—— 很无奈，但要监管

家长银晓玲认为，要区别对待小学生听流行音乐这件事，支持孩子们听健康向上的流行音乐，反对孩子听音乐导致一些盲目崇拜、追星，但这种界限不好把握，作为家长，有时也很无奈。
“小学是孩子审美观建立的一个重要阶段。不鼓励，也不反对孩子听流行音乐，毕竟它也是知识的一方面，孩子爱听，但不可让孩子过分沉溺其中。现在孩子爱听流行音乐是一种趋势，同学们都喜欢听，学着唱就流行，唱烦了，就不流行了。”家长张根良如是说。
一位姓刘的家长观点较为独到，她说，孩子听不听流行音乐并不是最重要的，重要的是要为孩子们多创作适合唱的少儿歌曲。现在新的儿童歌曲几乎没有，孩子不听这些歌，听什么呢？

老师——正确引导，取精去糟

音乐教师程敏霞认为，应该正确引导而不是回避，因为在班级各项活动时，学生大多会唱流行歌曲，现在小学生学习负担并不重，从美育来讲，听听音乐有助于陶冶情操。
张玲老师对记者说，作为教育工作者，决不能把自己放在学生的对立面，完全反对一切流行音乐。有时在课堂中穿插一点流行音乐，沉寂的课堂气氛会活跃起来。对待流行音乐要正确引导，好的歌曲可以让学生传唱。

恩，正常来说不要时刻都在听，如果带耳机的话长期会伤及耳膜，建议偶尔听听，经典歌曲也还是不错的。

好,我觉得学生听流行音乐是一种放松,能使他们心情舒畅;否则他们觉得很乏味,生活单调,而且聆听一下流行音乐让他们知道情,并记住那些有益的歌词,起一种调节作用.

确实，不能用老思想禁锢孩子，用新思想浇灌出来的孩子才会跟得上时代的步伐，我是支持听音乐的，虽然我听的不多，但感觉像周杰伦的听妈妈的话等歌曲挺不错的，放松的同时又能锻炼孩子的美感和欣赏能力。
听歌要有选择的，至于怎么监督孩子那就要看你和孩子的沟通程度了，说到底还是要增进家长和孩子的感情和沟通，那就是治病治本了！

我觉得小学生听不好，中学生听好。因为我刚刚上初一，明白那个时期的压力大，和中学比较，小学根本就不算什么！听音乐虽然是好事，可是不能过于迷恋！~上了瘾就不好了。建议小学生不要听过多了音乐，这样会影响某些人的学习成绩哦！谢谢。

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平潭县19447649247： 小学生是否应该听流行歌曲 - ？
岛妻波立： 这是可以听的 当然,听音乐是一个不分年龄,不分文化,不分种族,只要有一颗音乐的心,去用心感受. 而且,现在很多适合小学生的歌曲已经不适合小学生听,因为时代改变了,歌曲却没有跟上时代的脚步. 相反,现在很多流行音乐符合我们的现代生活,贴合现代的脚步. 而且,很多歌曲都是描绘以前七八十年代的,与现在的文明水平一点不符合,所以,我觉得小学生应该听流行歌曲. 这是不应该的: 现在很多流行歌曲都是描绘我们小学生不该触及的部分,所以我们要尽量不去听. 因为我们现在还小,所以不应该听那些歌曲. 而是应该听听符合我们小学生的歌曲,因为那些歌曲符合我们小学生的心理,不像那些流行音乐,描绘的都不是我们应该去明白的. 所以,我们应该不能听那些歌曲.

平潭县19447649247： 小学生听流行音乐好不好? - ？
岛妻波立： 他还告诉记者,沉寂的课堂气氛会活跃起来. 面对流行音乐.不鼓励,支持孩子们听健康向上的流行音乐,学生大多会唱流行歌曲,但不可让孩子过分沉溺其中,从美育来讲,有时也很无奈,孩子不听这些歌.”…… 家长—— 很无奈,孩子听...

平潭县19447649247： 小学生应不应该听流行歌曲 - ？
岛妻波立： 有什么不可以.我就是从小学4年级开始听流行歌的.虽然我现在不搞音乐,但我很自豪.我的音乐知识,对音乐的理解比同龄人都要多.兴趣是从小培养的.国外的音乐人很多都是童年就听歌,接触乐器的.后来兴趣越发浓厚,就朝着这个方向走了.

平潭县19447649247： 小学生到底该不该听流行音乐? - ？
岛妻波立： 流行音乐也是社会环境里的一种元素,当今的社会又有谁能脱离社会环境呢.音乐在发展,学生也在进步,难道只能叫学生学古诗,而不接触现在的比方说韩寒写的文章.流行,是当前发生的,当前社会经济状态下的一种表现.学生不只是听古典,学知识,更应学会生活,不是说享受生活,而是适合生活.

平潭县19447649247： 小学生该不该听流行音乐辩词 - ？
岛妻波立： 流行音乐大部分都是谈情说爱的,对处于成长期的孩子来说谈之尚早,不仅会导致儿童早熟,也会影响成绩的

平潭县19447649247： 12岁的小学生可以听流行歌吗？
岛妻波立： 现在的儿童比较早熟 有必要接受一些时代的东西 而且现在的儿童歌曲已经唱了30 40 年了 缺乏时代感 小学生听流行如果把握一定 的尺度 有选择的听 是利大与弊的 好 有个性 其实没什么 我现在15了 我从小就听流行歌 对于小孩来说 听歌有助于提高学习效率 就有一点 不可边学边听 要有张有驰 听什么歌都无所谓

平潭县19447649247： 小学生听流行歌曲合适吗?？
岛妻波立： 其实没什么 我现在15了 我从小就听流行歌 对于小孩来说 听歌有助于提高学习效率 就有一点 不可边学边听 要有张有驰听什么歌都无所谓

平潭县19447649247： 小学生听流行音乐不好的辩论词 - ？
岛妻波立： 我认为学生应不应该听流行歌曲,要从两方面看:首先,过于迷恋那些青春偶像和流行歌曲必然会导致无心向学,影响学习;其二,如果学习紧张,在学习之余哼一两首歌,可以让自己的心情更轻松愉快.偶尔听听流行音乐轻松一下是可以的,但不要太过热衷于流行歌曲,否则会影响学习. 我认为学生不应该多听流行歌曲,因为听流行歌曲会影响学习,人就容易追星,导致学习成绩下降,无心向学,对学习失去兴趣,但是在空闲时可以听一听,因为可以让心情轻松点,也可以通过理解歌词提高自己的语言表达能力.

平潭县19447649247： 小学生听流行歌曲有益吗开篇成词 - ？
岛妻波立： 有益,如果有一身超能力,比如说怎么打都不死的那种,就有益.

平潭县19447649247： 小学生喜欢唱流行歌曲,会不会失去童真? - ？
岛妻波立： 不会.何为童真?童真是幼小的纯真,对于事物报有希望与美好.每个时代都在变化,每个时代都有自己的特点.20世纪是流行歌曲的时代,小学生喜欢听是很正常的.要让小学生保有童真,真正应该做的是,呵护他们的梦想,而不是通过禁止他们听流行歌曲来实现.真正的文化自由,应该是百花齐鸣,而不是大街小巷都放童年,才叫童真