盐写作文

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1. 什么是演写作文

易道手脑演写作文，通过对大量现存作文教学方法的研究与实践，针对其存在的弊端和凸显的优点，导入了 “读、讲、辩、演、写”这一全新的“递进式”语文思维训练模式。“以演辅写，以写助演”，打破了传统的作文教学模式，突出重点，抓住难点，激发孩子左右脑发育，陶冶情操，情商智育共同发展，最终达到提升语文素养提高作文水平的目的。

让爱想的孩子能说，让能说的孩子会写，是我们作文教学的宗旨。

基于这样的认识，我们设计了表演与作文相结合的课型。

生动有趣的道具+主题鲜明的剧本+动听可爱的音乐+灵活开放的课堂+聪颖乐学的孩子+轻松愉悦的氛围=快乐的演写作文

在表演的过程中，我们致力于张扬儿童的想象——形象、奇特、甚至离谱；尊重儿童的表达——纯真、自然、甚至稚嫩；宽容儿童的思想——诗意、天真、甚至离奇

在表演的过程中，我们帮助学生克服怕写作文的心理障碍。

在表演的过程中，我们创造学生寓教于乐的学习氛围。

在表演的过程中，我们提供学生多方位的素质教育。

在表演的过程中，我们给与学生特别的成功体验和自信感受。

2. 消防演习作文

俗话说“水火无情”，在所有的自然灾害中，发生频率最高的就是火灾.一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命.为了让全校师生更深入地了解消防逃生常识，使每一位师生都树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力.我们学校准备在“119消防宣传日”举行消防大演习.老师要求我们每个人都要带一条毛巾，到时需要用.下午第二节课一上课，我们先听了消防知识讲座.消防叔叔给我们讲了一些平时火灾发生时应有的常识：如打119电话、大声呼救、等等，紧接着就是火灾逃生演习.校园里响起了电 *** ，一听到 *** ，老师一边指挥我们赶紧离开教室，一边教我们把毛巾捂住鼻子，并排好队有秩序的下楼.我边听边快速拿出毛巾轻轻地捂住鼻子，然后弯着腰紧跟着同学跑向操场.紧张的逃生刚结束，接着是灭火演习.校长洪亮地宣布：“灭火演习现在开始！”话音刚落，操场上响起了热烈的掌声.消防叔叔们把大火点燃了.火好大呀，在这燃眉之急消防叔叔个个不慌不忙拿起灭火器，先拔出钥匙，然后把灭火孔对准着火点，再按下开关，只见粉沫纷飞，我还来不及看清楚火竟然灭了，叔叔们的动作好快呀！后来五、六年级的学生代表和老师代表也去演试了试，演习在欢声笑语中结束了.在演习中，我学会了如何安全逃生，如何灭火，也深深的明白了，遇到任何事情都要镇静，不要慌张，真是受益匪浅.学好消防知识让我们携起手来，为减少火灾的发生而共同努力，从我做起，从今天做起，真正做到防患于未然，让我们日益强盛的祖国更加祥和安宁。

3. 关于盐的作文

淘盐

我五六岁的时候，总想帮妈妈做些家务事，但常常做出一些傻事来。

记得有一年我过生日，妈妈忙抄菜，盐用完了，就让我去买盐。我拿起钱，没等她嘱咐，就撒腿就跑。

我还没跑到商店门口，就朝里面的阿姨喊：“阿姨，给我一袋盐。”不一会儿，我捧着一袋盐出了商店。回家看看着袋盐，中间似乎有什么脏东西。我想，每次妈妈煮饭，总要把米淘好，才放到饭锅中，我为什么不把盐淘淘呢？

妈妈这时和朋友谈话，我悄悄地留进厨房，把盐到入盆中，弄开水龙头，学着妈妈淘米的样子，搓起盐来。我看着逐渐变成浑浊的水，心里暗暗高兴：妈妈见到着又细又白的盐，肯定会表扬我的。搓了几分钟，我把盆中的水倒掉，可奇怪了，真么最好变成一大块了？急的我直跺脚。

妈妈闻声过来，问我怎么会事。我吞吞吐吐地说：“我想。。想让……盐变得干净些，可它们‘逃跑’了.”

妈妈听了不由得“哈哈”大笑起来，笑得连气都穿不过来。

后来，妈妈跟我讲，米和盐不一样，盐一沾水就溶解的，看来我真的做了件傻事。这件事十分启发：生活中的一些小常识，我们都应该多学习学习，多去了解，要不傻事出现在你的身上。

4. 什么叫做手脑演写作文

手脑演写作文，中国教育学会“十一五”科研规划重点课题【课题编号SH0712020】， “手脑潜能开发与高效学习方法的研究与实践”系列教程之一。是易道教育推出的一门，以开发儿童手脑潜能为目的的课程。它是一种体验式的新型作文教学，针对以往教学中出现的“重表达，轻育人；重模式，轻能力；重书面，轻口头；重课堂，轻生活；重指导，轻讲评”等五个常见问题，发展儿童的观察、想象、抽象思维和语言表达等能力，不论是形还是义都远远超出了其他教学方法。

手脑演写作文，通过对大量现存作文教学方法的研究与实践，针对其存在的弊端和凸显的优点，导入了 “读、讲、辩、演、写”这一全新的“递进式”语文思维训练模式。“以演辅写，以写助演”，打破了传统的教学模式，突出重点，抓住难点，激发孩子左右脑发育，陶冶情操，情商智育共同发展，最终达到提升语文素养提高作文水平的目的。

5. 关于《盐》的作文描述题材

盐是烹饪中最常用的调味品之一，它能让饭菜香甜可口。盐还有许多用途。

盐是白色结晶体，它的化学名叫氧化钠，吸湿性强，应存放在干燥处。食盐也是人体正常的生理活动不可缺少的物质之一。

其实盐不光能当调味品，还可以刷牙。有人会问：“盐为什么可以刷牙呢？”因为食盐不但能稳固牙齿，还具有保健作用。在我国南北朝梁代陶弘景的《名医别录》中，就记录了食盐具有清火，凉血，解毒的作用。按照中医的理论，食盐“味咸，入肾，齿为骨之余，肾又主骨”，所以，食盐能稳固牙齿。淡盐水还可以漱口。不过，盐不能放的过多，否则对身体不健康。

盐还是生活上的小帮手，别看它小，它还是有很大的作用哟。如：当胶底帆布鞋有臭气时，在鞋上撒少许盐，即可吸收汗水并除臭；新买的泡沫塑料鞋先放入盐水中浸泡半天，然后再穿，即不易裂又耐穿；盐水还可除去油漆味，如果在室内放置两盆冷盐水，涂抹家具及墙壁的油漆味就会消除；清洁铁锅上的油腻时，先放入少量盐，再用纸擦铁锅，油腻便易清除。当然，并不是说盐对人有百利而无一害，吃盐过多会引发高血压等多种疾病，还会对心、脑、肾等主要生命器官造成损害。但是我们不能不吃盐。因为盐的组成部分钠离子和氯离子几乎参与人体的所有活动，钠离子为人体神经细胞传递信息，氯离子能在人体流泪流汗时起到抗菌作用，所以人体离不开盐。世界卫生组织的建议是：一般人群每日食盐量为6—8克。

盐又能刷牙，又能漱口，还能帮妈妈清理一些“卫生死角”，盐的作用可真多啊！

6. 关于盐的作文

第一篇

盐是烹饪中最常用的调味品之一，它能让饭菜香甜可口。盐还有许多用途。

盐是白色结晶体，它的化学名叫氧化钠，吸湿性强，应存放在干燥处。食盐也是人体正常的生理活动不可缺少的物质之一。

其实盐不光能当调味品，还可以刷牙。有人会问：“盐为什么可以刷牙呢？”因为食盐不但能稳固牙齿，还具有保健作用。在我国南北朝梁代陶弘景的《名医别录》中，就记录了食盐具有清火，凉血，解毒的作用。按照中医的理论，食盐“味咸，入肾，齿为骨之余，肾又主骨”，所以，食盐能稳固牙齿。淡盐水还可以漱口。不过，盐不能放的过多，否则对身体不健康。

盐还是生活上的小帮手，别看它小，它还是有很大的作用哟。如：当胶底帆布鞋有臭气时，在鞋上撒少许盐，即可吸收汗水并除臭；新买的泡沫塑料鞋先放入盐水中浸泡半天，然后再穿，即不易裂又耐穿；盐水还可除去油漆味，如果在室内放置两盆冷盐水，涂抹家具及墙壁的油漆味就会消除；清洁铁锅上的油腻时，先放入少量盐，再用纸擦铁锅，油腻便易清除。当然，并不是说盐对人有百利而无一害，吃盐过多会引发高血压等多种疾病，还会对心、脑、肾等主要生命器官造成损害。但是我们不能不吃盐。因为盐的组成部分钠离子和氯离子几乎参与人体的所有活动，钠离子为人体神经细胞传递信息，氯离子能在人体流泪流汗时起到抗菌作用，所以人体离不开盐。世界卫生组织的建议是：一般人群每日食盐量为6—8克。

盐又能刷牙，又能漱口，还能帮妈妈清理一些“卫生死角”，盐的作用可真多啊

第二篇

从小到大，我都是老师眼中的好助手，是爸妈的乖宝宝，可是我这个机灵鬼也做过傻事。

记得一个星期天，叔叔到我家做客。爸妈一边聊天，一边腌菜，没腌多久就没有盐了，妈妈便叫我去买两斤粗盐来，并叮嘱我：“快去快回。”

我便飞也似的跑下楼，买了两斤盐就上楼了。走着走着，我发现粗盐似乎沾满灰尘，脏兮兮的，我想只要把粗盐洗干净，妈妈肯定会夸我。回到家中，我趁妈妈不注意溜进厨房，把粗盐倒进锅里，打开水龙头，锅子里马上接满水，不一会儿，水变得浑浊，我关上水龙头，把水倒掉，发现粗盐白白的，心里沾沾自喜，心想；妈妈这该表扬我了，但我仔细一看，盐少了许多。我又水冲了一遍，再往锅里一看，什么也没有了，唉哎，不好它们全“逃跑”了。我把锅一甩，站在那里，发闷气。

妈妈听见响声连忙跑进了厨房，问我：“你买的盐呢？你在干什么？”我说：“我把盐‘洗澡’，谁知它们都‘逃跑’了。”妈妈听了，笑得前仰后合，直不起腰。我忍不住问妈妈：“你以前淘米，淘了三四遍，米都没有少，我才淘盐两遍，全不见了。”妈妈笑得更厉害了，对我说：“米是不可以溶解的，盐是可以溶的，你把水倒了，那些溶解在水里的盐也被你倒了。”听了妈妈的话，我恍然大悟，又害怕地问：“你会打我吗？”妈妈说：“你的出发点是好的，我不打你呀！”

同学们，你说我傻不傻？这也是不懂科学的结果呀，所以拥有科学知识是人生不可缺少的啊，努力吧，攀登科学的高峰！

望采纳

7. 【奇妙的盐作文】

今天晚上是一个激动人心的时刻，因为我要做一个实验，一个奇妙的有趣的实验——把盐、糖、钉子分别放在盛有鸡蛋或种子的水中，看看有什么变化。

实验开始了，我先把碗里盛满水，在把一个洗好的鸡蛋放入水中。哈哈，接下来就要放盐了，我拿来盐罐用勺往水里放盐。

我刚要放，妈妈就一惊一乍的说道：“不能直接往水里放盐。”“为什么？”我疑惑不解的问妈妈。

“把盐放在凉水里化不开。”我这才恍然大悟。

我们把化开的盐放进了水里，令人振奋的时刻到了，我紧紧盯着这个鸡蛋，逐渐它默默的，呆呆的躺在水底一动不动。我被这莫名其妙的现象搞得摸不着头脑，难道大家说的盐能托起鸡蛋的结论是错的吗？还是我放的盐太少了？我决定，在多放点盐。

可谁知差不多半罐盐的“命”都打进去了，这可恶的鸡蛋却没浮上来。这时我非常生气，死死盯住鸡蛋，真想找出原因来，你还别说，经过我这一番仔细调查还真找出了其中的秘密。

秘密就是吸引读者！……一会儿我在为大家揭晓答案。我又把第二个鸡蛋放入水中，谁知它也浮不上来。

我用“听诊器”——勺子给第二个鸡蛋“治疗”了一下。可谁知，这个鸡蛋忠有与第一个鸡蛋相同的“病”。

这时，我有些气馁了，难道每个鸡蛋都患有同样的病？这时，这么说这个实验就永远做不成了？但我觉得还是有必要放第三个鸡蛋。

因为有一句话叫“是事不过三”，我怀着期待的心情放入第三个鸡蛋。哎——这第三个鸡蛋下水的情景和它患的病症几乎和前两个鸡蛋分毫不差。

试验到了现在这个僵局，我不想再做下去了。但为了证明这个结论是正确的，我要不灰心、不气馁，坚持就是胜利，对，坚持就是胜利。

正是有了这个意念，才使我轻轻的放入第四个鸡蛋。这次我吸取了前三次的经验，换了一个妈妈从超市买回来的绿色无污染鸡蛋，我怀着紧张、激动的心情看着这个鸡蛋。

只见那个鸡蛋慢慢地，不，还有点快的升上了水面。“我成功了！”心里有一种说不出的喜悦。

接着，我又把钉子和糖分别放在盛种子的碗里，可这些东西都对它们无动于衷。现在，我要把我家鸡蛋普遍存在的病告诉大家，这就是鸡蛋的外壳有一个小孔，这种病被我称为“壳孔病”。

同学们，你想知道这是什么原因吗？如果想知道，就让一个个科学道理带你们走近科学王国去探究吧。

8. 怎样写《神奇的盐水》作文

神奇的盐水今天一上课，周老师就从一个袋子里小心翼翼地拿出一个包得严严实实的东西.原来，它是一个烧杯、一个鸡蛋、一包盐、一根木筷子和一个勺子.我不禁想：今天是不是要做一个实验？果然不出我所料，是要做一个盐水浮鸡蛋的小实验.不过我又产生了一个小小的问号：平时鸡蛋一放到水里就沉下去，难道，这个盐水有什么神奇的力量吗？呀！精彩的实验开始了！周老师先让我去接一杯水，然后把沉甸甸的鸡蛋放入了清水中.只见鸡蛋立刻沉到了水底.接着，周老师又在清水中加了四勺盐，此时的水浑浊不堪，里面的鸡蛋若隐若现.一位同学调皮地说：“这鸡蛋都快成了盐鸡蛋了！”周老师又用木筷子在水中不停地搅拌，此时，鸡蛋好像在水中翩翩起舞 然后，周老师取出鸡蛋再次放入盐水中，我怦怦跳个不停，生怕它沉下去再也浮不上来.同学们也在瞪大了眼睛看.“啊！成功了，”我情不自禁地叫了起来.周老师刚放下去，鸡蛋就像在月球上没了重力一样浮了起来.同学们也大吃一惊.原来，盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋浮起来了.科学无处不在，只要我们仔细观察，其实它就在我们身边.。

9. 关于盐的作文1300字的

参观中国盐业博物馆水和太阳生宝宝，洗礼要用火来烤，人人见了都欢喜，跌进水里找不到。

猜猜看，它是什么？猜着了吗？对，它就是“盐”。盐可是生命不可缺少的东西，人缺了盐，生理平衡就会紊乱，会产生头昏、恶心、呕吐等现象，甚至休克。

盐为我们人类的生存作出了伟大的贡献。今天下午，我和爸爸一起，参观了位于岱山县岱西镇万亩盐场旁的中国盐业博物馆。

从远处看去，只见一座通体洁白、间隔透明玻璃结构、整体建筑造型采用海盐晶体结构的中国盐业博物馆。走入其中，只见正中央的一块雪白的墙壁上写着一首由北宋著名诗人柳永写的“煮海歌”。

全诗气势滂沱，充分地体现了对盐民的深切同情，和对当时统治者暴政的痛恨。我们随着导游继续前进。

“接下来，我们一起看一看盐的制作发展过程。”导游亲切的说道。

只见眼前的墙上，写着“悠悠盐史”四个大字，不觉让人感到盐的历史是如此的漫长和辽远。在陈列室中，玻璃箱内的几件展品吸引了我的眼球。

它们由铁打成，赤身灰黑色，据导游介绍，以前的盐民制盐就是用这两件东西做的。它们把海水放入锅中，然后用火从下面烧，海水被蒸发了，就剩下盐。

这是最古老的制盐方法。名为“煎煮”法。

清嘉庆年间岱山盐民发明的“板晒”法，是我国海盐制造史上的一大进步。这改变了盐业发展史的人就是我的家乡人，我的心中也升腾起无限的自豪感。

现在的盐民，多用“滩晒”法，这样制盐，不但不需耗费材料，还能快速的收获更多的盐。这个展区，让我体会到了盐民们的智慧和它们辛勤耕耘的艰辛。

他们生产出来的盐不但色白、粒细、质优闻名遐迩，而且在历史上曾被当做贡盐呢。我们继续向前走，只见一座巨大的风车屹立在展厅中。

据导游的介绍，以前的盐民们把它放在海边，让风带动它来把海水排上来。看着这个巨型的家伙我不由得赞叹盐民们的心灵手巧了。

在盐雕展览厅中，我看到了许许多多精致华丽的盐雕作品，它们比沙雕更洁白，更结实，更能体现出物体的活灵活现。这儿陈列着20余件晶莹剔透、以反映海洋生物为主要内容的盐雕作品。

有摇头摆尾，悠然自得的鱼，有机灵小巧，充满活力的虾，有挥着两只大钳子，耀武扬威的螃蟹，还有许许多多我不认识的海洋生物。我不禁爱不释手，真想捧一个回去。

在盐民们的历史中，我看到了许多熟悉的身影，他们为岱山的盐民做出了许多贡献，甚至是用自己的生命来换取盐民们美好的生活。他们组织了一场场盐民暴动，与反抗武装作斗争。

王仁林、顾我、金维映……这一个个的英雄烈士们，为岱山的盐民们带来了更多的权力和幸福。我由衷地敬佩这些英雄们。

从资料上我了解到了中国盐业博物馆建筑面积1762平方米，分实物展览厅、盐雕展览厅、工艺展览厅及临时展览厅等。整个展厅用图片、实物等形式向观众展示了我国4000多年的制盐史。

盐民们用他们勤劳的双手和智慧，开创了盐业发展史上的新纪元。我也从中体会到了海盐纯净的品性，盐民劳作的艰辛，它让我们的视线，经历了许多年漫长的盐史，又眺望了更加遥远的未来。

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广平县13479044773： 给生活加点盐 作文 - ？
陟党纯迪：[答案] 苦难是人生的教科书,是生活中必不可缺少的调味剂——盐.但加多了,生活就会变得苦而又涩;若加少了,生活就会变得肤浅而单调.所以,我们要适当地给生活加点盐.苦难可以捶打出哲学思想.但你必须是一块钢铁;苦难可以磨砺卓越人才,...

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陟党纯迪：[答案] 小学一年级的时候,妈妈要我去买一包大粒盐,说要渍酸菜,那是我还不是那么了解大粒盐,所以打开看看,所以打开看一看.呀!好脏呀,妈妈平时最爱干净了,盐那么脏,我帮妈妈洗一洗吧.我拿出了一个大盆,倒了水,把盐就放了进去.我看...

广平县13479044773： 淘盐 作文 - ？
陟党纯迪：[答案] 淘盐 我五六岁的时候,总想帮妈妈做些家务事,但常常做出一些傻事来.记得有一年我过生日,妈妈忙抄菜,盐用完了,就让我去买盐.我拿起钱,没等她嘱咐,就撒腿就跑.我还没跑到商店门口,就朝里面的阿姨喊:“阿姨,给我一袋盐.”不一...

广平县13479044773： 关于《盐》的作文描述题材 - ？
陟党纯迪： 盐是烹饪中最常用的调味品之一,它能让饭菜香甜可口.盐还有许多用途. 盐是白色结晶体,它的化学名叫氧化钠,吸湿性强,应存放在干燥处.食盐也是人体正常的生理活动不可缺少的物质之一. 其实盐不光能当调味品,还可以刷牙.有...

广平县13479044773： 忽然,盐不见了 作文 - ？
陟党纯迪：[答案] 中午,我正在写作业.忽然,做饭的妈妈喊道:“淇淇,家里盐没了,去买盐.” “好的,妈妈.” 我就“嗖”的一下跑到商店里,说:“阿姨,我要买盐.”阿姨微笑着给了我一袋盐. 走在路上,我把盐袋拿在...

广平县13479044773： 奇妙的盐400字作文 - ？
陟党纯迪： 今天晚上是一个激动人心的时刻,因为我要做一个实验,一个奇妙的有趣的实验——把盐、糖、钉子分别放在盛有鸡蛋或种子的水中,看看有什么变化.实验开始了,我先把碗里盛满水,在把一个洗好的鸡蛋放入水中.哈哈,接下来就要放盐...

广平县13479044773： 碱盐小作文400字 - ？
陟党纯迪： 幼年的记忆怎么抹也抹不去,幼稚的做法怎么想也觉得有趣,那洗盐的经历仍然历历在目,谈起时总是引起一片哄堂大笑,但细细品味你感受到的将是孩提时的童真与童趣.有一天我在津津有味地看电视,厨房里突然传来妈妈惊天动地的喊叫:...

广平县13479044773： 买盐作文400字 - ？
陟党纯迪： 今天中午,妈妈在做饭的时候突然发现没有盐了,就叫我去买,我很不愿意去,就推说,“还有作业没有做完呢!”“买回来有奖品.”妈妈说.我赶紧问:“什么奖品啊?”“回来再告诉你.”“好!我这就去.”我从妈妈手里拿过钱来一...