鸡蛋浮起来了说明文
相信大家都经常接触到作文吧，特别是写作中最基本、最常见的说明文，根据说明对象的不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文两大类。那么说明文应该怎么写才合适呢？以下是我为大家收集的鸡蛋浮起来了说明文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
鸡蛋浮起来了说明文1
“啊？怎么一个浮起来了，另一个却沉下去了呢？”走进教室一看，原来他们在做一个实验——鸡蛋沉浮。我立刻放下书包，看这个实验。“咦？这是怎么回事呢？怎么一个浮起来了，另一个却沉下去了呢？”老师看着我们这疑惑的表情，决定让我们来做小实验。
这个实验的器材是：一个杯子、一个生鸡蛋、一袋盐、一杯水、一根筷子，还有一个勺子。我们有些人就疑惑起来了，筷子和勺子是干什么的啊？你这个笨蛋，连筷子和勺子干什么用都不知道。有些同学笑了起来，“筷子是用来搅拌盐的，勺子是用来捞鸡蛋的。”
老师先四人一组分好，再给我们发器材。有些同学迫不及待地想知道结果，一发到器材就把鸡蛋放到清水里。我们全神贯注地看着，鸡蛋沉下去了，像是一个潜水艇一样下沉了。“这次，鸡蛋在清水里下沉。”有些同学猜道：“浮上来的鸡蛋的那杯水一定就是有盐的了。”
第二次，老师把一些盐加入水中，让我们搅拌。在搅拌时，从外面看里面，像是刮起了“水中沙尘暴”一样，从上面看里面，又像是“海底漩涡”。没过一会儿，盐就消失得无影无踪了，像穿上了隐形衣。我们又把鸡蛋放入水中，鸡蛋在水中摇了一下又沉下去了。
第三次，老师给我们更多的盐，又让我们搅拌。我们又把鸡蛋放入水中，可还是沉下去。这时，同学们七嘴八舌地议论起来。有的人说：“是不是鸡蛋被老师放了手脚啊？”；有的人说：“是不是盐被做了手脚啊？”有的人说：“是不是水被老师做了手脚啊？”
第四次，老师又给我们加了盐，神奇的是鸡蛋在水中摇晃了一下，浮起来了，像一个潜水运动员，又像一个刚出生的婴儿，好奇地瞧着外面的世界。
这时，老师才揭开谜底，给我们讲原因。做了这个实验，我又想起了死海。人们可以毫不费力地浮在水面上，悠闲地看报、看书。
鸡蛋浮起来了说明文2
今天上课，老师从袋子里拿出一小桶水、一根筷子、一个鸡蛋和一袋白色粉末。我们都像丈二和尚——摸不着头，不知道老师葫芦里卖的'是什么药。大家议论纷纷，有的说老师要变魔术，有的说老师让我们观察实验，还有的说老师给我们表演节目。
我们看老师先把鸡蛋“扑通”一声放进水桶里，就像一艘潜水艇，沉入水底。同学大声说：下面，展现奇迹的时候到了，老师把一袋白色粉末全部放进杯子里，然后再用一根筷子搅拌，搅拌搅好，奇迹发生了，只见鸡蛋浮上来了，就像一个在水里游泳的小娃娃，它肯定游得太累了，出来透透气。为什么放入白色粉末，鸡蛋就能浮起呢？老师又问：“猜猜我放入的是什么？”同学们有的说是面粉，有的说是盐，老师又让同学们舔了舔，呀！果然是盐啊！
为什么加入盐份鸡蛋就会浮起来呢？原来盐水的比重超过鸡蛋的重量，所以鸡蛋就能浮起来了。
学了这次的学习，我又增加了一个知识。
鸡蛋浮起来了说明文
鸡蛋浮起来了说明文1 “啊？怎么一个浮起来了，另一个却沉下去了呢？”走尘知模进教室一看，原来他们在做一个实验——鸡蛋沉浮。我立刻放下书包，看这个实验。“咦？这是怎么回事呢？怎么一个浮起来了，另一个却沉下去了呢？”老师看着我们这疑惑的表情，决定让我们来做小实验。这个实验的器材是：...
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