世界儿歌日活动策划方案3篇,世界儿歌日活动策划方案3篇

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　　伴随着春分的到来，我们也迎来了世界儿歌日!下面我为大家整理了一些关于世界儿歌日活动方案，欢迎大家阅读。

　　世界儿歌日活动策划方案一

　　主题：20xx年世界儿歌日庆祝活动：好孩子，好家庭，好世界

　　20xx年的主题：好孩子的歌：弟子规

　　构思：世界儿歌日组委会决定将20xx年世界儿歌日主题确定为：好孩子的歌，并向全世界的儿童推荐这首启蒙养正的中国传统儿歌：弟子规。

　　活动方案：

　　一、 时间：20xx年3月21日上午9：00-11：30

　　二、 地点：中国儿童中心

　　乘车路线：中国儿童中心位于官园桥东边，车公庄地铁东南出口，向东三百米，马路北边。请走中国儿童中心西门，直行向东大概两百米即见科学堂。

　　自驾车：请将车停在西门外的路边或是附近停车场

　　三、 参与人员：家长与6-12岁孩子，约100-150人

　　四、 报名方式：请发短信13683670012报名，说明报名人数。

　　五、 指导老师：泰德Edward (Ted) Warren 郁宁远 吴蓓

　　六、 主办单位： 世界和图书院(美国) 、 北京华德福教育中心(筹备)

　　七、 协办单位：中国儿童中心

　　七， 活动流程：

　　主持人：郁宁远

　　8：50—9：10 签到，售书《绿色童谣》

　　9：10—9：40

　　1， 郁宁远讲述 “太阳石的故事”

　　2，升世界儿歌日会旗

　　3，合唱 “世界儿歌日”会歌(在<<绿色童谣行动>>一书里可发现歌词及歌谱).

　　4郁宁远介绍世界儿歌日的历史,各次活动回顾, 本次活动的宗旨,内容,主办方、协办方及参与者, 介绍之后六个月的作品邮寄方式，评选方式。

　　9：40—10：20 .

　　1， 晨圈 郁宁远和Ted老师带领大家边唱儿歌、童谣边配合动作。

　　2，参与光与道培训的学员汇报表演弟子规。

　　3，分四组，参与培训的学员带着孩子和家长一起围绕弟子规做活动。四组的活动方式可能是：讲故事,游戏,朗诵, 表演, 让孩子对弟子规内容加深理解。

　　10：20—10：50

　　1，每组表演

　　2，弟子规朗诵(中国儿童中心国学读经班)

　　10：50——11：30

　　孩子们集体绘画签名活动

　　11：30 结束圈

　　世界儿歌日活动策划方案二

　　一、创新之处：

　　通过举办“世界儿歌日”这个志愿者活动，可以让参与此次活动的成员明白、了解儿歌的相关事宜，同时在活动中又可以增加当代大学生与小朋友之间的感情，从而使之共同来传承中国儿歌!

　　二、具体策划：

　　1、参与人员：江苏技术师范学院艺术设计学院10美术班

　　2、活动时间：2011年3月21日

　　3、活动地点：

　　4、活动方式：教小朋友唱儿歌

　　三、可行性论证：

　　儿歌是孩子童年的宝贵精神财富，它激励着一代又一代的人随之成长，促进了社会文明的发展，并且，学习唱儿歌既能丰富童年的趣味性色彩，又能传承精神财富。因此，传唱儿歌是不容推辞的。

　　四、预期效果：

　　让参与此次活动的人员深刻的了解儿歌的“优美感”及其独特的“声韵感”,从而让他们在真正意义上了解儿歌的神韵，并且为之传承。

　　五、活动主题： “ 传唱儿歌 传承童年精神财富 ”

　　六、活动通知：

　　1、活动时间：2011年3月21日

　　2、活动地点：

　　3、活动人员：10美术班

　　4、注意事项：

　　(1)、参与此次活动的成员需在指定的时间到达活动现场。

　　(2)、在此次活动中，所有成员需要始终的维护集体的统一决议，要有集体观念。

　　(3)、在进行志愿者活动期间，每位参与此次活动的成员要随机应变，灵活处理各种状况。

　　(4)、参与此次志愿者活动的成员必须团结一致，在整个活动中互相帮助，共同维护活动现场的秩序，并且以把此次活动做到最圆满、最成功为最终奋斗目标而奋斗着。

　　1、秩序问题：

　　分配1~2人做整个活动的秩序维护人员，在活动进行中，重点起到维护现场秩序的作用，同时也可积极的参与到整个活动当中去。

　　2、后勤工作的安排：

　　分配1~2人做整个活动的后勤人员，同时也可积极的参与到整个活动当中去。

　　3、退场后的卫生问题：

　　退场后，由全体同学对现场进行卫生打扫。

　　4、人员安排问题：

　　具体分配到每一位参与此次活动的同学身上。

　　七、活动过程：

　　1、在开始活动之前，负责此次活动的人员需要从网上搜索一些关于“世界儿歌日”及一些中国儿歌的歌词材料等。并且把收集到的相关材料信息跟参与此次活动人员介绍，让他们了解此次活动的内容。

　　2.、参与此次活动的同学在活动开始前召开一次活动会议。此次会议的召开，由策划负责人进行组织分工，明确各个同学的具体任务。

　　3、具体分工如下：

　　(1)分配1名成员作联系员。联系相应单位，并且同时负

　　责联系参与活动的人员。

　　(2)组织现场维护人员2名。维护活动秩序以及小朋友的安全问题等。

　　(3)组织物品采集人员1名。采集活动相应的器材，如：黄丝带、糖果及相应的一些活动参赛奖品等。

　　(4)活动结束后，所有同学负责整理活动场地。

　　4、所有参与此次活动的同学一律在3月21日中午12点30准时到达江苏技术师范学院校门口，迟到者将由联络员进行联络。

　　5、活动在2点准时开始。开始时，各成员各尽其责，不得擅自调离自身岗位。最终目的只有一个：“让活动正常有序的进行，并且不发生意外情况。”

　　6、最后活动结束时，集体合影留念，让美好的回忆停留住，从而宣布此次活动的结束。

　　八、活动小结：

　　当活动结束后，参与此次活动的同学互相说下对此次班级活动有何感想 及 此次活动当中的不足之处，并且由此次活动的策划者记录下来，以便在下次的班级志愿者活动中改正不足之处，发扬长处。当然，我相信下次举办的班级志愿者活动将会更加的圆满、更加的成功····

　　世界儿歌日活动策划方案三

　　活动背景：1976年，在比利时克诺克两年一度的国际诗歌会上创立了世界儿歌日，由13岁以下的儿童每年在3月21日(二十四节气中的第四个节气春分)——春天到来的第一天举行庆祝活动。但是，世界儿歌日在中国发展低迷，普及程度低。相反的是，流行歌曲，灰色儿歌在儿童中广为传播。因而，纯净童年，纯洁童声显得尤为重要，不能让灰色儿歌污染了孩子的心灵，不能让流行歌曲占据了孩子的童年。

　　目标：让儿童在唱儿歌的过程中体会到快乐;让儿童学到、了解到更多健康的儿歌;提升儿童的思维能力，在唱儿歌的同时学会去领悟其背后的意义。

　　首先对小朋友们进行分组(最好是自愿选择队伍，四个组左右)，每组分配1-2名志愿者，然后围成一个大圈。“儿歌大比拼”小朋友以小组为单位(体会集体荣誉)唱自己会唱的或是喜欢的儿歌，看谁唱的又多又好。

　　“我爱记歌词”由志愿者领唱一些小孩子熟悉的儿歌(所以需要志愿者先与空间负责人联系好，了解现在的小孩子喜欢的儿歌)，然后由小孩子们抢答，看哪个组接对的最多。

　　“学无止境”《星星曲》应该很多小朋友都会唱，但儿歌无国界，志愿者带领小朋友们唱英文版《Twinkle Twinkle Little Star》，以及更多的适合小朋友们的歌。然后在进行一个小比赛，看哪个组学得最快。

　　“歌曲与领悟”每首歌曲存在都应该有它的意义，志愿者引领小朋友们思考前面活动中所唱歌曲的意义，并相互讨论交流，共同学习，共同进步。(志愿者需要对活动过程中小朋友们所唱儿歌做好相关记录)小奖励(折纸等)

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