村居古诗扩写作文500字

作者&投稿:亥兰 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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1. 古诗《村居》改写作文

古诗《村居》改写春季的一天,高鼎出门散步,看见小草早已探出了嫩绿的小脑袋。

先长出的小草摇摇摆摆,像是在召唤其它的伙伴。空中传来几声黄莺的啼声,高鼎抬头一看,有两只黄莺正在相互追赶,玩耍嬉戏。

这正是阳春二月,高鼎来到堤岸上,欣赏着美丽的春景。这时,有几根柳枝轻轻地碰了他几下。

高鼎抬头一看,发现身边的一棵柳树,正在用它嫩绿的枝条抚摸着堤岸。高鼎又走了几步,发现前面越来越模糊——原来是水泽和草木蒸发的水汽,烟雾般的凝聚着,他如置身于仙境一般。

村里的孩子们放学了,他们一路上也没怎么耽搁,回来得特别早。孩子们回家之后,又连忙拿起风筝迅速跑出门来,趁着浩荡的东风,快活地放起了风筝。

这时,诗人高鼎也跑过去凑热闹,说:“能不能加我一个?”那些孩子都同意加上高鼎。于是,高鼎和孩子们快活地玩儿起了放风筝。

天黑了下来,孩子们都依依不舍地收了风筝离开了,高鼎也有些不舍——因为他好久都没有这么开心地玩儿过了。回到家,他便写下一首诗来抒发自己的情感:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。题为《村居》。

高鼎看着这首诗,又想起了今天放风筝的情景,情不自禁地笑了。因为,他今天太开心了。

2. 根据清平乐*村居的古诗词,改写成一篇短文(500字)

清平乐 村居

我,一人走在回家的路上,心中充满了忧愁,我的故乡啊!怎么能被京人占领呢?我是多么想报国啊!一路上,多么美好的景色,只有我忧心忡忡.

走到了一户农家前,眼前的景象,让我大为惊叹:

白云高高地飘在天上,环绕在天上,环绕在青山上.一对老夫妻面对面坐着,好像喝了点酒,脸上泛着红晕,他们用当地的土话,亲密地交谈着。妻子一边帮丈夫 *** ,一边用手指指东边,我顺着她指着的方向望去,透过一片小竹林,看见一个壮年正在清澈见底的小溪旁,在豆田里辛勤地锄着杂草,虽然戴着草帽,但汗水仍不停往下滴。看来,这是他们的大儿子吧!篱笆外有几棵芭蕉树,长得郁郁葱葱,篱笆里,也许是那对老夫妻的二儿子,他正仔细编织着鸡笼子。矮矮的茅草屋旁,一棵非常的枣树立在那儿。树下,一个小孩儿,也许是老夫妻的二儿子吧,正在认真地剥着莲蓬,他前面的一个小池塘,里面开着粉红的荷花,肥大的叶子遮满了整个池塘,鱼儿在水里欢快的游着,不时从水里蹦起,再“扑通”一声跳进池塘里。

这时,那对老夫妻看见了我,微笑着伸手招唤我,我也不容推辞,便走了进去,在屋里坐下。老人给我摘了几个新鲜的水果,叫他的小儿子采了几个大的莲蓬给我吃,我边津津有味的吃,边说:“大爷,您有三个儿子哪。”“是啊,他们各有所长啊,一个勤快,一个心灵手巧,一个顽皮可爱又孝顺,呵呵!”“您真是有福气!”“不敢当啊,不敢当啊!”“大爷,瞧您说的,我``````”说到这儿,我看见大爷朝正在门外的妻子招招手,叫她进来,他老伴只是淳朴地笑了笑,摇摇头,随后就去忙活了。

走出这户人家,觉得他们虽然过得很贫苦,但非常快乐,要是天下百姓都像这户人家一样安居乐业,该多好啊!

3. 村居——古诗改写

[村居——古诗改写]村居——古诗改写正文:村居——古诗改写重庆市巫溪县 重庆市巫溪县城厢小学 二年级(五)班 陈紫薇春天到了,黄莺在树上唱着歌儿,小草从地里钻出来了,河边的柳树发芽了,柳枝轻轻地飘在河堤上,村居——古诗改写,小学二年级作文《村居——古诗改写》。

“铛铛铛……”,放学了,同学们一边走一边喊着:“放风筝啰!”他们来到绿绿的草地上,有的放风筝,有的在旁边拍着手喊着:“风筝放得真高呀!”农村的春天真美呀!指导教师:孟灵简评:改写符合原文意义,想象合理、适当。投稿:2005-10-9 18:20:19。

4. 把古诗《村居》改写成故事

以《村居》为题的比较有名的古诗词:

村居

宋. 张舜民

水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀。

夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归。

村居

清. 高鼎

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

清平乐·村居

宋 辛弃疾

茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

5. 七言律诗村居改写成作文

夏日里,天气晴朗。

绿油油的田野里,庄稼长得很茂盛。旁边,一条清澈明亮的小溪正在静静地流淌。

溪中,长着又大又圆的荷叶,开着粉色的荷花。荷叶下,几条小鱼正慢慢游着。

溪边,有一个又低又小的茅草屋。 茅草屋中,坐着两个正在饮酒的老夫妻。

他们略带醉意,在用吴地的方言聊天。那位老翁说:“今年风调雨顺,庄稼肯定有个好收成!”那位老奶奶又说:“对!虽然我们老了,可还有三个年轻力壮的儿子呢!”老爷爷接着说:“再过几年,我们就可能抱上孙子喽!”老奶奶说:“有这三个儿子我们就不愁了!”他们向外望了望,三个儿子都不闲着。

虽然夏天十分炎热,可是老大仍在小溪东边的豆田里锄草。大大的汗珠正从他的脸上、身上滴落,可他仍努力工作。

二儿子年纪小,可他并没闲着,而是给鸡编织鸡笼。他的身边,有一只老母鸡领着一群小鸡,在找虫吃。

老二对它们说:“鸡笼快编好了,你们不要急哦!” 三儿子最小,他趴在溪边,和小鱼玩。他摘下一个莲蓬,一边剥一边吃,还把一粒莲子扔入洗里喂鱼,可是小鱼却不吃。

他调皮的样子真惹人喜爱。 这是一个多么美满的农家啊。

6. 清平乐.村居改写作文500字快

《清平乐·村居》改写

从前,有一个僻静的小村庄,这里四面环山。村子里,姹紫嫣红的花儿争奇斗艳、五彩缤纷,勤劳的小蜜蜂在上面翩翩起舞,采着花粉,准备酿成蜂蜜储藏起来。一道清澈见底的小溪蜿蜿蜒蜒环绕着村庄“叮叮咚咚”唱着欢歌流向远方。小溪的旁边,有一座又低又小的茅屋,屋前的草地上长满了碧绿的青草,还开着几朵野花,散发出一股沁人心脾的清香。

屋内,一对老夫妇正对坐着开怀畅饮,他们操着含有醉意的吴地方音亲热地说笑、聊天、谈笑风生,是如此的温馨、恩爱。他们谈着谈着,谈到了自己的孩子。

瞧,大儿子正在豆地里辛勤地锄草,他干得那么专注,那么一丝不苟,浑然不顾自己已经汗流浃背、气喘吁吁,一心想着今年有个好收成。再看二儿子,他坐在绿茵茵的草地上,认真地、全神贯注地编织着鸡笼,他一边干一边给自己加劲:编好了鸡笼,小鸡们就不用遭受烈日炎炎、狂风暴雨的洗礼了。

于是便更加热火朝天地干了起来。最令人喜爱的是小儿子,他无所事事,于是便跑去小溪边摘莲蓬。他身手敏捷,不一会儿就摘下了好多莲蓬。只见他横卧在溪头草丛,津津有味地享用着这美味佳肴,把过路人都逗乐了。

乡村安宁、平静的环境,一家人温馨、和谐的生活,组成了一幅美妙的画卷。

7. 【清平乐·村居译成现代作文(不少于450字)】

一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着小村庄.溪的两边,长满了绿色的青草和荷叶.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.一阵风轻轻的吹过,荷叶翩翩起舞.瞧,溪里倒映着一个高大挺秀的身影,那是谁呢?原来是溪前的一棵大柏树呀!柏树旁,一座低小的茅屋,藤条爬上了房顶,结了许多个大南瓜.屋后一片郁郁葱葱的松树林.眺眼望去,那儿还种植这一大片的禾苗呢!屋里,满头白发的老爷爷和老奶奶正借着酒意说着悄悄话.老爷爷笑着对老奶奶说:“你哟,可真是越来越年轻,越来越漂亮了哟!”老奶奶一听,可乐了,说:“甭说这个,是不是今天又做错了什么事,回来巴结我呀?” 这时,太阳已经在当空高照.大儿子十分勤快,再溪边的田间地头种豆.望着刚发芽的苗儿,大儿子甩了一把汗,高兴地说:“今年一定是个大丰收,到了秋天,我要给爹娘和弟弟们一个惊喜!” 二儿子正坐在大柏树下编织着鸡笼呢!他一边编织一边想:等到鸡笼编织完后,小公鸡便可以住进来,这可是它们既安全又舒适的家呢!小儿子趴在溪边剥莲蓬吃,还喃喃自语地念叨着:“人间的佳肴,我给爹娘和哥哥们带个去!”瞧,他正忙得不亦乐乎呢!太阳已经偏西,路过此地的诗人辛弃疾看到了这样一幅景美人乐的画,挥笔写下了:“茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬.”。

8. 将村居的诗改写成优美的散文400字以上

《村居》改写: 春天的二月来了,一阵阵柔和的微风吹拂着辽阔的大地,一棵棵小草正扭着自己柔软的腰肢舞蹈着,一朵朵美丽的小花绽开了自己的笑脸,一棵棵小树挥舞着自己又长又绿的枝条,一只只可爱的小鸟正在天空中欢快地飞行,就像是一幅美丽的风景画。

一天,快到五点的时候,家家户户打开了煤气灶开始做饭,房子上的烟囱里冒出了一缕缕炊烟。一些孩子也都放学了,他们急匆匆地跑回了家,快速地打开书包开始写作业,写完了之后就拿起了早就已经准备好的风筝,头也不回一溜烟地跑出了家门。

孩子们就像约定好似的,都集中在了村子里的小山坡上,拿出各种各样的风筝,在心里默默地念着:我一定是放的最高的人。然后,飞快地从山坡上跑了下来,风筝越飞越高、越飞越远,最后,就腾空而起了。

这时,各种各样的风筝自由自在地在天空中飞着,有鱼风筝、有鸟风筝、狗风筝、鹰风筝……它们和白云一起玩耍,和真正的小鸟一起歌唱,真是快乐地不得了。快乐的孩子们看着炊烟在天空中一点儿一点儿地消失,知道该吃饭了。

不舍地拿着自己的风筝回家了,但他们明天一定还会来。详细介绍: 村居 作者:高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.【赏析】 《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画.是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画.读了这首诗,我们好像跟诗人一起饱览了的美丽春景,分享着孩子们放风筝时的欢乐. 。




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