好在文言文的意思

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1. “好”在文言文中的意思有哪些

“好”在古文中的意思:

1、hào,两性相求,两情相悦 。例:窈窕淑女,君子好求。——《诗 • 周南 • 关雎》

2、hào,动词,喜欢, 疼爱,珍惜。例:惠而好我,携手同归。——《诗 • 邶风 • 北风》

3、hǎo,形容词,可爱的,貌美的。例:秦氏有好女。——《乐府诗集 • 陌上桑》

“好”:hǎo,形容词,美满的,令人满意的。

例:好雨知时节,当春乃发生。——唐 • 杜甫《春夜喜雨》

译文:好雨似乎会挑选时辰,降临在万物萌生之春。

2. 怎么理解好文言文的翻译

一,学习文言实词应注意的几个问题。

文言实词包括名词、动词、形容词、数词、量词。在文言文中,实词的数量比虚词多得多,学习文言文,最应该下功夫的是多掌握文言实词的词义,只有掌握了一定数量的文言词语的意义,对文言词语方面的知识有了一定的积淀,才有可能比较顺利地阅读文言文。

学习文言实词,应该特别注意以下几点: 1,注意区别古今词义的异同。 汉语从右代发展到今天,词义不断演变,其中一些基本词汇和一般词汇中极少一部分的意义,古今意义没有什么变化,这类词对于我们学习文言文不会造成什么困难。

但另外有一些词语,文言文中虽然常用,但随着旧事物、旧概念的消失而消失,古今词义发生了变化,这种变化主要表现在以下四个方面: (1),词义的扩大。 词义扩大是指词义所反映的客观事物的范围扩大,即由部分到整体,由个别到一般,由狭窄到宽泛,使原义成为新义外延的一部分。

例如“秋”,指由一个季节扩大到指全年;“睡”指由坐着打瞌睡扩大到指睡眠。 (2),词义的缩小。

词义缩小是指词义所反映客观事物的范围缩小,即由整体到部分,由宽泛到狭窄,使新义成为原义外延的一部分。例如:“丈夫”,古代泛指男子汉,如“丈夫亦爱怜其少子乎?”,现在,“丈夫”专指女子的配偶。

“臭(xiù)”,由泛指所有气味到专指秽气。“汤”由泛指热水、开水到专指菜汤、肉汤等。

(3),词义的转移。 词义的转移是指词义由指甲事物变为指乙事物。

如“学者”,古代指“求学的人”,如“此所以学者不可以不深思而慎取之也”(《游褒禅山汪》),现在指在学术上有一定成就的人。“小姐”,古代指对末出嫁的女子或有权势人家的末出嫁的女子,现在,在改革开放背景下,其意义基本上变成了指有不正当行为的女子。

如果你称呼一个年轻美貌的女子为小姐,那么,这位小姐会很生气的向你瞪白眼,以示她不是小姐。 (4),词义的褒贬色彩发生了变化。

例如,“谤”,古代指公开指责别人的过失,是个中性词。如“能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”

《邹忌讽齐王纳谏》,现在,“谤”用于诽谤,指无中生有地说别人的坏话,是个贬义词。 以上四种情况,是古今词义变化的主要类型。

大量的古今意义既有联系又有差别的词的存在,是文言文学习的主要障碍。我们学习文言文,必须结合学习文言作品,有目的、有计划、按要求地掌握一批文言常用词的常用义。

2,注意区分古今汉语中的单音词和复音词。 现代汉语中复音词占绝大多数,而文言中则以单音词为主,因此,我们在文言文阅读中,不要把文言中的双音节词误认为是现代汉语中的双音词。

例如,“非常之观,常在于险处”(《游褒禅山》)中的“非常”,古义是两个词:不同一般。而今义则是一个表示程度的副词。

另外,也不要把文言中的复音词分开来解释。例如:“日暮,所击杀无虑百十人”(《冯婉贞》)中的“无虑”是个联绵词,意思是“大概”、“大略”之义,这个意思与“无”、“虑”二字毫无关系,不能拆开来讲。

3,要注意古代汉语中的一词多义现象。 和现代汉语一样,文言文中也有一词多义现象。

如果我们只懂得一个多义词的一种或者两种意义,在阅读文言文时便轻易拿一种或者两种意义去文释,就有可能产生理解上的错误。为了避免出现错误,我们要有意识地作好知识积累和整理工作。

我们的教科书中,每篇文言课文后面都有这方便的练习题,这是帮助我们作积累和整理工作,必须认真完成,千万不可忽视。词义积累多了,遇到多义词就可以比较准确地选择义项了。

另外,我们还需要了解关于词的本义和引申义方面的知识。每个词都有它本来的意思,即本义。

后来随着社会的发展变化而新产生的意义就是它的引申意义。如:“妻”,古义就是用手去抓住一个女子,今义则是指男子的配偶。

“孙”,古义表示我的儿子的儿子一直排下去,代代相传,今义则指儿子的儿子。 4,要注意通假字现象。

古字通假是文言文中普遍存在的现象,。在古代,因为音同或者音近的关系,一些字往往同其他一些字通用,这种文字在使用中互相代替的现象叫做“通假”字。

“通”是通用;“假”是借用。识别通假字不是一件易事,时代越早的文言文,通假字的阅读就越困难。

对于初学者来说,掌握通假字的办法就是多读文言作品,多查字典,作好知识的积累工作。 二,学习文言虚词应注意的几个问题。

文言虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和代词。虚词的词汇意义比较抽象,但是,它有表达语气、组织实词等多种语法功能。

文言虚词,特别是常用虚词在文言中出现的频率比较高,用法比较灵活。阅读文言文,要善于辨析虚词的意义和作用,才能完整的理解文章的意思。

如果把虚词理解错了,就会影响到对整个句子乃至通篇文章的理解。在学习中,我们应该注意以下几个方便的问题。

1,分清实词和虚词。 文言虚词大多是由实词虚化而成的。

例如,“所”的基本意义是“处所”,后来引申为表示“……的地方”或者“……的人”,作结构助词。又如,“之”的基本意义是“往”,后来虚化为代词、助词、语气词等,成为用得最多的虚词。

相当。

3. 表现的非常好在古文里怎么说

甚至。

"甚"基本字义

1、很,极:~好。~快。

2、超过:日~一日。

3、什么:~事?

4、表示进一层的意思:~至。~或。

极、最:~少。~亲。~交(最相好的朋友)。~诚。~高无上。~理名言。

至是会意字,甲骨文字形像射来的箭落到地上,表示到达。至的本意为到,引申指到达了极点,完全达到,又引申指极、最,用做副词,还引申表示一件事已经做完,再做另一件事情。

扩展资料:

文言文特点: 文言文的特色有:言文分离、行文简练。 文言的特点,是和白话比较而来的,主要表现在语法与词汇两方面:

一、语法特点:

文言文的语法特点主要表现在词类及词序两方面。一般而言,文言文有比白话更多的词类活用现象。

二、词汇特点:

文言文与白话文在词汇上有很大的差异。这个差异通常必须以词典或字典的形式加以条列,才能完整表达。

不过,有个特点可以概括性地观察:文言文的词汇较为简洁,例如:相较于白话文的词以双音节词为主,文言文中的词以单音节词为主。

参考资料来源:百度百科-甚

参考资料来源:百度百科-至

4. 文言文什么意思

文言文是中国的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。

俗称“之乎者也”。春秋、战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为了能在“一卷”竹简上记下更多的事情,就需要将不重要的字删掉。

可以说“文言文”是世界上最早的文字记录“压缩”格式。后来当“纸”大规模使用时,统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型,会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。

文言文的翻译规律 文言文的翻译规律中学生翻译古文,主要有两个要求:正确、通顺(即:信、达、雅)。正确是指内容而言,要如实表达本意,不曲解、不缺漏、不滥增;通顺,是指表达而言,要使译文符合现代汉语的语法习惯。

具体翻译古文时,我们要遵循两个基本原则,掌握六种操作方法。 原则之一:词不离句,句不离篇。

文章的词、句都是在具体的语言环境之中的。翻译古词、句,必须了解它们所处的语言环境,然后才能正确翻译。

如“其一犬坐于前”,(《狼》),光看这一句,似乎可译成“其中的一条狗坐在前面”,但联系上文“途中两狼”,“少时,一狼径去……”可知“坐于前”者不是“狗”而应是另一条“狼”。“犬”即“像狗似的”,用来修饰“坐”的姿式的。

这个例子说明,译古文先应通全文,了解大意,然后紧扣“词不离句,句不离篇”的要求作详译。 原则之二:直译为主,意译为辅。

直译,是依据原文的词语、句子,逐一翻译,还要求保持原句的句式和语气等。如“其真不知马邪?其真不知马也”。

(《马说》),前句中的“其”,应译为“难道”,表反问语气,后句中的“其”要译为“恐怕”,表推测语气。 在翻译时,某些词句直译以后语意仍不明朗,甚至十分拗口,那就要用意译来辅助。

如“居庙堂之高……”(《岳阳楼记》),直译为“处在宗庙、殿堂的高处”,含义仍嫌不明确,可采用“在朝廷做官”这种意译,则使人容易理解了。意译灵活性大,译者可在理解原文实际含义后,用自己的语言来表述,使较深的词句译得通俗明白,但仅译大意,不及直译平密,对正在培养古文逐步阅读能力的中学生来说不宜大力提倡。

你好!望我的答案能够帮到你!望采纳!谢谢。

5. 怎么样翻译好文言文

一、文言文译文要做到“信、达、雅”

衡量文言文译文好坏是有一定的标准,并不是像学生所翻译出来的“大意”。严复以“信、达、雅”三点作为衡量外文好坏的标准,那么我们不妨借用一下。“信”,就是要求译文准确表达原文的意思,不歪曲、不遗漏,也不随意增减意思,也就是不“走样”。“达”,就是要求译文明白通顺,符合现代汉语的表述习惯,没有语病。“雅”,就是要求译文用词造句比较考究,文笔优美。对我们中学生来说,“雅”的要求也许高了点,但是,做到“信”“达”应该是不成问题的,否则不能说是好的译文。

二、文言文译文要以“直译”为主,“意译”为辅

直译和意译,是两种翻译方法。

直译,就是严格按原文字句一一译出,竭力保留原文用词造句的特点,力求风格也和原文一致。意译,则是按原文表达的大意来翻译,不拘泥于原文的字句,可采用和原文很不相同的表达方法。这两者虽有分别,却又是相辅相成的。一般说来,应以直译为主,在难于直译时,辅以意译。

试看下面的例子:

翻译的方法,大致可总结为“对”、“换”、“留”、“删”、“补”、“调”六个字。

(1)对,就是对译,逐字逐句落实。如:

郑 人使我掌 其 北门之 管。

│ ││││ │ │ ││ │

郑国人让我掌管他们的北门的钥匙

(2)换,就是用现代词语替换古代词语。如上句中的:使—让; 其—他们的;管—钥匙。

(3)留,就是保留文言文中一些基本词汇、专有名词。如人名、地名、国名、朝代名、官职名、年号、政区名、典章制度及度量衡名称等,均不必翻译,原样保留。上例中的“人”、“我”、“北门”就是这样。

(4)删,就是删去文言文中某些虚词。 有些文言虚词在句中只起其语法作用,在翻译时不必也不能落实,只要不影响语气,就可以删去。如:句首的状语词,在句中表顺接的一些连词,起补足音节或停顿,只起结构作用的助词,均可略去不译。

(5)补,就是补出文言文中的省略成分。

(6)调,就是调整语序。如宾语前置,定语后置主谓倒装等。 在翻译时就要把这些倒置的成分调整过来,否则就不符合现代汉语语法。

文言语句重直译,把握大意斟词句,

人名地名不必译,古义现代词语替。

倒装成分位置移,被动省略译规律,

碰见虚词因句译,领会语气重流利。

如果再简洁一些,还可以用这样几个字概括:

留:年号、地名、职称、器具等,可照录不翻译;

替:用现代汉语词语替换古义词;

移:调整倒装句的语序,如宾语前置、介宾短语后置、定语后置等;

补:省略句中省略的主语或谓语;

删:删去不译的词,如发语词等。




为在文言文中的意思
为在文言文中的意思如下:1、做;干。《为学》:“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣。”译文:天下的事情有困难和容易之分吗?做了,那么困难也变得容易。2、发明;制造;制作。《活板》:“庆历中,有布衣毕升,又为活板。”译文:庆历年间,有位平民毕升,又创造了活板。3、作为;当作。...

有以在文言文中的意思
“有以”在文言文中的意思是:有道理,有规律,有所作为,有什么。表示具有某种条件、原因等。基本字义:有 1、会意。金文字形,从又(手)持肉,意思是手中有物。出处:先秦·左丘明《左传·襄公十一年》:“有备无患。”译文:事先有准备,就可以避免祸患。2、存在 出处:春秋战国老子·《老子》...

是在文言文中有哪些意思
如:我[是]问问,没有别的意思 (3) 用作虚词,在回答问题、命令或要求时表示同意 [yes]。如:是,我很高兴同你一起进午餐 (4) 很,非常 [very]。如:是处(极为紧张处;到处)是 shì 〔连〕(1) 表示让步,有虽然的意思 [although]。如:是则(虽然,虽则);是则是(是即是。虽则是) (...

间在文言文的解释
1. 间在文言文中意思 ◎ 间间、闲 jiān 〈名〉(1) (间是后起字,本字作闲,本义见间 jiàn )(2) 中间;内 [beeen;among]一动一静者,天地之闲也。 ——《礼记·乐记》而独闲数百千里。——《汉书·严助传》。 注:“中间也。”攘臂于其闲。 ——《庄子·人间世》。司马注:“犹里也。” 黄河远...

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“是”在古文中有如下五种解释:①动词是,表判断。②以……为是,认为……正确的。③形容词。正确的。④代词。这,这个,这样。⑤动词,用在前置的宾语和动词之间强调宾语。是在文言文中的意思 ①正确,与“非”相对。陶渊明《归去来辞》:“今是而昨非。”②认为正确。《墨子尚同上》国君之所...

“乃”字在文言文中的意思
2、指示代词,译为“这样” 。夫我乃行之,反而求之,不得吾心(《齐桓晋文之事》)译文:我是根据我这个心理来办事情的,做了之后我回过来求我自己的心,可是国内的老百姓不了解我的心。3、还可作连词用,释为若夫、至于、如果等。4、表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接,可译为“...

“已而”什么意思(在文言文中),从文言
已而在文言文中的意思:1、不久;后来。例:宋欧阳修《醉翁亭记》:已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。译文:不久太阳下山了,人影散乱,宾客们跟随太守回去了。2、罢了,算了。例:春秋战国孔子及弟子《论语.微子》:往者不可谏,来者犹可追。已而已而!译文:过去的事情已经无法劝阻,未来...

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中读音:zhōng、zhòng,中在文言文中的意思如下:1、和四方、上下或两端距离同等的地位。中离维纲。——《仪礼·大射仪》与太史数射中。——《周礼·射人》持弓矢审固,然后可以言中。故盛算之器即曰中。——《礼记·射义》古者天子地方千里,中之而为都。——《新书·属远》2、通“得”义...

悬在文言文中的意思
悬在文言文中的意思如下:1、吊、挂在空中。例:以叵幅悬之。——清·薛福成《观巴黎油画记》译文:用叵幅吊挂它。2、牵挂;挂念。例:小可兄弟,只为父亲这一事,悬肠挂肚,坐卧不安。——《水浒传》第24回 译文:小可兄弟,只因为父亲的这一事牵肠挂肚,坐卧不安。3、揭示。例:悬金(出具...

卫东区13376529820: 好在文言文中的意思文文字典 -
佼陈复方: 好: hǎo ①容貌美. 《陌上桑》:“秦氏有好女,自名为罗敷.” ②好;善、佳.与“坏”、“恶”相对. 《春夜喜雨》:“好雨知时节.” 【又】友好;和睦. 《 隆中对》:“于是与亮情好日密.” ③完毕;完成. 韩偓《无题》:“妆好方长叹,欢余却浅颦.” ④合适;合宜. 《闻官军收复河南河北》:“青春作伴好还家.” ⑤很. 《智取生辰纲》:“你这客官好不晓事.” ⑥病痊愈.《 林黛玉进贾府》:“只怕他的病一生不能好的了.” hào ①喜欢;喜好. 《涉江》:“余幼好此奇服兮,年既老而不衰.” ②玉器或钱币中间的孔.《周礼·考工记·玉人》:“璧羡度尺,好三寸以为度.”

卫东区13376529820: 文言文中的“好”怎么说? -
佼陈复方: 佳.如:药效甚佳

卫东区13376529820: 表现的非常好在古文里怎么说 -
佼陈复方: 甚至. "甚"基本字义 1、很,极:~好.~快. 2、超过:日~一日. 3、什么:~事? 4、表示进一层的意思:~至.~或. 极、最:~少.~亲.~交(最相好的朋友).~诚.~高无上.~理名言. 至是会意字,甲骨文字形像射来的箭落到地上,...

卫东区13376529820: 阅读下面文言文,完成小题.(8分)华歆、王朗 ① 俱 乘船避难,有一人欲依附,歆则难 ② 之.朗曰:“ -
佼陈复方: 小题1:A 小题2:(1)一起,一同.(2)舍弃 小题3:(船里)恰好还很宽松,为什么不同意? 小题4:王朗在认为对自己无害时,能助人时则助人,一旦事情有变,危及自身利益时,只考虑自己;华歆处事谨慎,做事有始有终,信守承诺.当今社会...

卫东区13376529820: 早上好!我想要高中文言文的虚词与用法,能解释跟好,谢谢! -
佼陈复方: 答案:1.之 ⑴他、她、它(们). ⑵的. ⑶往,到......去. ⑷这,此. ⑸作宾语前置的标志. ⑹我. ⑺调整音节,无实义. ⑻用在主谓结构中,表示了消句子独立性. ⑼作定语后置的标志. 于 “于”是介词,总是跟名词、代词或短语结合...

卫东区13376529820: 文言文翻译,谢了啊~ -
佼陈复方: 华歆和王朗一同乘船避难,有一个人想搭乘他们的船,华歆表示为难.王朗却说:“好在船还比较宽敞,为什么不可以呢?”后来强盗来了,王朗就想丢下那人不管了.华歆说:“开始我之所以犹豫不决,...

卫东区13376529820: 关于诗词的一些东西
佼陈复方:这个么 怎么说 要有积淀 ....... 喜欢诗词就多看一些文言文 多积累一些字和词语在文言文中的意思 用法 好在堂前细柳,应念我,莫剪柔柯 这句应该是说 幸好栽在园子里的柳树 应该还在挂念我 记得我 请不要砍伐它 柯是柄的意思 烂柯就是坏了木柄 但句子里有柔 那么就应该是包括了大小枝条引申为不要砍伐..... 个人意见

卫东区13376529820: 文言文中好不凉爽是不是好凉爽的意思 -
佼陈复方: 应该不是的,好不凉爽,是非常凉爽的意思,当然要结合具体意思.

卫东区13376529820: 如何进行文言文(古诗)赏析??? -
佼陈复方: 你好,赏析文言文与古诗是一个需要长期积累的过程,文言文基础要打牢固,也就是课文要学好.基本考试时的题目都可以就平时学习的内容进行迁移.切记随便乱猜,基础牢了课外的就可以套用. 古诗赏析的题目一般问你什么字好在哪里.可以按这样的模式回答:“这个字是XX的意思,运用了XX的手法,表现了(所描写的事物的特征),表达了(作者的思想感情).”另外回答关于作者感情的题目时切记要就全诗来看,千万不能片面.

卫东区13376529820: 读孔子占鼎,颜回的回答好在将 - -------的意思巧妙的理解为--------,... -
佼陈复方: 颜回的回答好在将“无足不来”的意思巧妙的理解为不用脚走路来,从而判定“盖乘舟而来”《古小说钩沈》辑《小说》:“孔子尝使子贡出,久而不返,占之遇鼎,弟子皆言无足不来,颜回掩口而笑.孔子曰:'回笑,是谓赐必来也'.因问曰:'何以知赐来?'对曰:'无足者,盖乘舟而来,赐且至矣'.以上,希望对你有所帮助.

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