阅读理解答题技巧及实例分析

~

　　导语：阅读理解试题主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文 章或整篇文章。内容广泛，题材各异。

　　以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就是对文中的客观事实 的感知和记忆，深层理解是根据文中的客观事实，在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论，或从 上下文、字里行间悟出文中没有直接表达出来的而可能存在的和必然的结果来。

　　 以题材或体裁论，大致有下述几种：

　　（1）记叙文（故事、人物小传、新闻报导、史地知识介绍等）。

　　（2）说明文（科普文章、说明书等）。

　　（3）论说文（有关政治、经济、社会各方面的论述）。

　　（4）应用文（书信、广告、通知等）。

　　 做阅读理解时要注意以下几点：

　　1.要判断出所给文章的类别，根据各类文章的性质，在开始阅读后有意识地着重去掌握和记住某些关键的 内容和词汇。这样既抓住了要害，又节省了时间，避免了在若干细节及无关全局的问题上纠缠，初中阶段，碰 到的主要是记叙文。如果是故事或传记，就应特别注意找出主要人物、事件发生的时间、地点、主要情节以及 最后结局。故事传记主要是叙述主人公的主要特征，他与其他重要人物之间的关系也应同时记住。新闻报导、 史地知识介绍，往往是一人一事地介绍，比故事、传记要简单，但也离不开记叙文的基本特点，对于上述要求 它们同样适用。而新闻报导特别强调时间性、准确性，因此要搞清时间、地点和数字。

　　2.解题时不要边看问题边从文中查找答案，因为用这种方法难以提高阅读理解的效果，尤其是对于深层理 解的文章。应浏览全文，了解全文的概貌。看完后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、 地点、定义和数字（不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找）。

　　3.要注意找出主题句，利用主题句来查找有关信息。一般说来，论述性较强的文章或说明文，每一段或相 关的几段里总有一句话是主题句。读了主题句后，便能知道这一段大致的中心内容，因为主题句概括了全段的 主要内容，而该段其余的句子则是用来阐述或说明主题句的。

　　4.一定要掌握好解题速度，有效地控制考试时间，先易后难是考试时答题的一般方法。碰到难题时，千万 不要钻牛角尖，耽误太多时间。一时做不出的题，要果断舍弃，以免影响解别的较有把握的题。待全部题解完 后，如有剩余时间再回来做放弃的题。

　　5.对于一般不影响句子或全文理解的生词，可以放过去，不必务求理解。遇到重要生词时，不要着急，也 不要轻易放弃，我们可以采取根据上下文来猜词或根据构词法来猜词等方法来猜出这个词的大致意思。

　　6.有的学生要用“顺读法”，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。有的学生采用“倒读 法”，就是先读题目（四个选项不读）后读短文，最后寻找答案。我比较赞成“倒读法”，因为这种阅读方法 是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的.信息，从而节省了阅读时间。“倒 读法”对表层理解的题目（提问时间、地点、原因等）效果最好，对深层理解的题目，要从短文的整体内容出 发，进行概括和总结，分析所提供选项，作出准确的判断。

　　总之，解答这类题的中心步骤就是阅读，既要阅读短文，又要阅读题目。阅读时要注意阅读技巧，提高阅 读效率。在做到以上几点的基础上，就可以对文章后面所给的问题，分别用“一次判断”、“逐个分析”以及 “排除法”等方式来进行判断解答了。

　　 实例分析：

　　 一、单句理解方面

　　We arrived too late to get good seats.

　　A.When we arrived,the good seats were already taken.

　　B.We were late,but we found some good seats.

　　C.We got good seats some time after we arrived.

　　D.We had to stand for the whole show.

　　分析与答案：所给句子的意思是“我们到达太晚了而没能坐上好位子”。而这四个选项的句意分别是：A. 当我们到达时，好位子已被别人占了；B.我们去晚了，但是我们找到一些好位子；C.我们到达后的一段时间才 坐上好位子；D.整个演出时间我们不得不站着。由此可见，选项A更接近所给句子的意思，因而选项A是正确答 案或最佳答案。

　　 二、语篇理解方面

　　 1.试用“倒读法”解下面各题：

　　（1 ）The great ship, "Titanic "set off from Englandto______.

　　A.Australia B.the USA

　　C.Arabia D.Europe

　　（2）People then thought it was safe to be on the shipbecause__________.

　　A.it had 16 compartments

　　B.it had more lifeboats than other ships

　　C.it could not sink even if 4 compartments wore broken

　　D.both A and C

　　（3）The ship was hit_______.

　　A.when it started to cross the sea

　　B.when a very large iceberg was suddenly seen ahead

　　C.soon after it turned quickly on time

　　D.soon after it had crossed the sea

　　（4）About 1,500 people were dead because________.

　　A.the ship was the largest and finest

　　B.4 of those compartments were broken

　　C.hundreds of people jumped out into the water

　　D.there were not enough lifeboats

　　（5）Which is the best title（标题）for the passage （短文）？

　　A.How Does the "Titanic"Go Down?

　　B.How Was the Great Ship Sinking?

　　C.The Sinking of the "Titanic"

　　D.The Sinking of a Ship

　　分析与答案：利用倒读的方法，我们可以从（1）到（4）中迅速了解到the ship "Titanic"从英国航行到 某地去，为什么那么多人丧生等。在阅读短文时，很快就能抓住有关信息，轻而易举地找出正确答案（分别是 B、D、C、D）。短文如下：

　　The great ship, "Titanic" （泰坦尼克号）, set off forAmerica in April 1912 on its first

　　trip.It was carrying morethan 2,000 people.

　　The "Titanic"was the largest and finest ship at that time.People thought it was safe to be on the ship because it had16 compartments（密封舱）with it. Even if（即使是）4 of thosewere b roken,it would still be able to stay on the sea.

　　Four days later,when the "Titanic" was crossing the sea,the man on watch suddenly saw a v ery large iceberg ahead. Thegreat ship turned quickly on time,but before long there was asound from below.The captain went down to see what was thematter.To his surprise,he found the sh ip was sinking fastbecause 5 compartments had been broken! Hundreds of peoplejumped out i nto the water.As there were not enough lifeboats,about 1,500 lives were lost.

　　（5）是问短文的最好标题的，属于深层理解， 当你读了短文就会明白最好的标题不是A（Titanic是如何 下去的），也不是B （这艘大船是如何正在下沉的），也不是D（一只船的下沉），而是C （“Titanic”号沉 船事件）。

　　 2.利用“顺读法”，解下列各题：

　　James Watt（詹姆斯·瓦特）and the Kettle（水壶）

　　James Watt was an English boy.He liked to ask questionsand was always thinking hard.

　　One day he was sitting in the kitchen（厨房）with hisgrandmother.There he saw a kettle on the stove（炉子）。

　　Soon steam began to rise out of the kettle, and the lidwas shaking.

　　"Grandma,what's in the kettle?"he asked.

　　"Water,my child.Nothing but water."

　　"But I know there is something else.It pushes the lid up."

　　"Oh,that's only steam."

　　"How does the steam get under the lid?"

　　"It comes from the hot water."

　　The boy said to himself."The steam must be very strong. Itcan push things.If there is more w ater,the steam will be muchstronger."

　　Many years later James Watt tried hard and succeeded inmaking steam work for people. Hegave the world its firststeam engine（发动机）.

　　Ⅰ.Find the word from this story according to the phrases.

　　1）a thing for boiling water:k________

　　2）a thing in which fire burning for warming or cooking:s________

　　3）movable（可移动的）cover for opening:I_________

　　4）gain（收获）what one is trying to do:s_________

　　5）use force on something to make it move away:p_________

　　Ⅱ.According to the story,choose the correct answer:

　　1）James Watt was from_________.

　　A.America B.Australia

　　C.England D.Germany

　　2）There was________on the stove.

　　A.a basin B.a kettle

　　C.a jar D.a pan

　　3）Grandma told little Watt why the lid of the kettle wasup and down.It was because________ ___.

　　A.the stream pushed it

　　B.the boy moved it

　　C.the lid moved itself

　　D.someone came and did it

　　4）Many years later Watt invented________.

　　A.the first sewing machine

　　B.the first computer

　　C.the first bike

　　D.the first steam engine

　　5）James Watt was_________.

　　A.a famous writer B.a famous driver

　　C.a famous scientist D.a famous musician

　　分析与答案：题1也是做阅读理解的常见题， 先把所给的词组或短语意思弄清，然后从短文中找单词就不 难了。1 ）意为“烧开水的工具”，这就是kettle。2）意为“能在其中燃烧用以取暖或烧饭的东西”，这就是 stove。3）意为“能打开并可移动的东西”，这就是lid。4）意为“通过努力去做而取得的收获”，这就是su cceed。5）意为“在某物上用力使其移动”，这就是push。

　　Ⅱ）1）选C。短文中第一句话就告诉我们詹姆斯·瓦特是个英国人。

　　2）选B。答案A是盆，C是个罐子，D则是平底锅，根据短文只能选B。

　　3）选A。短文中的奶奶告诉瓦特蒸汽来自热水。壶盖的上下波动的力既不是瓦特做的，也不是有人进来动 的，更不可能是壶盖自己产生的力动的。

　　4）选D。瓦特发明的是蒸汽机，所以我们要选择D答案。

　　5）选C。通过短文告诉我们瓦特是个著名的科学家。

---

龙文区13560695684： 如何规范的回答语文阅读题? - ？
利终橘红：[答案] 1、 文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用. 对于这种题型我们可以从两个... 限于篇幅,不再赘述.希望对你在学习和考试时有所帮助. 现代文阅读试题答题技巧方法 1、基本要领:整体把握, 抓住关键语...

龙文区13560695684： 最新高中语文阅读理解解题技巧 ？
利终橘红： 高中语文阅读解题技巧概述一通读全文,把握文章内容,理清脉络.答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案.最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个...

龙文区13560695684： 语文课外阅读题的做题技巧..例如:让你赏析一个句子 要先回答它的修辞手法 - ？
利终橘红：[答案] 你说的是阅读理解的答题技巧吧! 一定记住:不管什么学科,只要做的题足够多,都是能学好的.你可能觉得这个回答比较呆,但我没现在看的不是呆不呆,而是实效.楼上的说的挺好,积累? 我有的同学高中三年小说没少看,但为什么高考语文...

龙文区13560695684： 阅读理解的技巧和方法有哪些?？
利终橘红： 阅读理解的技巧是:认真阅读文章,掌握大意;答题时看准题目;注意回答格式;紧紧抓住文章的主旨.阅读理解的方法是字不离词、词不离句、句不离段、段不离文....

龙文区13560695684： 如何去阅读理解 - ？
利终橘红：[答案] 做阅读题的技巧 抓住文章的题目,每篇文章起码读三遍,筛选文中的重点词语和中心观点,认真审题,完善简洁地回答问题等是现代文课外阅读答题技巧. 技巧一、抓住题目把握中心思想 任何体裁的文章都是有章可循的,考生在做课外阅读时,...

龙文区13560695684： 语文阅读题的解题方法和技巧有哪些?？
利终橘红： 阅读理解的解题技巧是先要通读全文,掌握大意;其次浏览考项,细读答题;最后复读全文,验证答案.阅读理解的解题方法是字不离词、词不离句、句不离段、段不离文...

龙文区13560695684： 高中英语阅读理解解题方法,要求方法快速、准确. - ？
利终橘红：[答案] 同学你好,阅读理解虽然考察的是阅读能力,但是依然要有技巧,以下是我总结的阅读中不用的题型不同的做题技巧. 1.细节题型 【常用提问方式】Wh-特殊问句; From the text...,According to...,True/not true,划线词语、句子,简单计算、排列事件顺...

龙文区13560695684： 如何解答初中语文阅读理解题 - ？
利终橘红：[答案] 要培养学生的阅读理解的能力,除了要注重学生平时的知识积累外,同时也要提高学生的解题技巧和方法,通过我们长期的教学实践,阅读理解题的解题应分以下几个步骤: 一.纵观全文,把握主旨 1、理清文章的思路.文章的每一段、每一句话归根...

龙文区13560695684： 阅读理解解题技巧 - ？
利终橘红： 阅读理解首先分为快速阅读和仔细阅读 快速阅读技巧: 一、看题干找出题目中的线索词. 二、根据线索词定位到文章中的具体句子. 三、通过精析“定位关键词”得出答案. 仔细阅读技巧: 一、从题干中提取关键词. 二、通过关键词定位到文中的具体句子. 三、通过精析“答案出处句子”得出答案. 俗话说熟能生巧,别人的只能拿来参考,适合自己的才是最好的,多做题,多总结,找到一个属于自己的方法.希望帮到你.

龙文区13560695684： 语文阅读理解解题技巧有哪些?？
利终橘红： 语文阅读理解解题是先要通读全文,掌握大意;其次浏览考项,细读答题;最后复读全文,验证答案.做语文阅读理解题目,其实得高分并不难,只要认真去读,仔细去体...