乌鸦喝水这篇课文一共有多少自然段
六个自然段。
乌鸦喝水原文
一只乌鸦口渴了，它在低空盘旋着找水喝。找了很久，它才发现不远处有一个水瓶，便高兴地飞了过去，稳稳地停在水瓶口，准备痛快地喝水了。可是，水瓶里水太少了，瓶口又小，瓶颈又长，乌鸦的嘴无论如何也够不着水。这可怎么办呢？
乌鸦想，把水瓶撞倒，就可以喝到水了。于是，它从高空往下冲，猛烈撞击水瓶。可是水瓶太重了，乌鸦用尽全身的力气，水瓶仍然纹丝不动。
乌鸦一气之下，从不远处叼来一块石子，朝着水瓶砸下去。它本想把水瓶砸坏之后饮水，没想到石子不偏不倚，“扑通”一声正好落进了水瓶里。
乌鸦飞下去，看到水瓶一点儿都没破。细心的乌鸦发现，石子沉入瓶底，里面的水好像比原来高了一些。
“有办法了，这下我能喝到水了。”乌鸦非常高兴，它“哇哇”大叫着开始行动起来。它叼来许多石子，把它们一块一块地投到水瓶里。随着石子的增多，水瓶里的水也一点儿一点儿地慢慢向上升……
终于，水瓶里的水快升到瓶口了，而乌鸦总算可以喝到水了。他站在水瓶口，喝着甘甜可口的水，心里是那么痛快、舒畅。
扩展资料
创作背景
公元前6世纪，古希腊寓言家伊索，通过流传的民间故事，经过加工创作了具有讽刺性质的动物故事，为了教人为人处世和做人的道理，因此创作了乌鸦喝水这个故事。
作品出处：《伊索寓言》
《伊索寓言》相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著的寓言集，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共357篇。
《伊索寓言》中收录有三十多则寓言，内容大多与动物有关。书中讲述的故事简短精练，刻画出来的形象鲜明生动，每则故事都蕴含哲理，或揭露和批判社会矛盾，或抒发对人生的领悟，或总结日常生活经验。
该寓言集通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。
参考资料来源：百度百科-乌鸦喝水
70年代的小学课文有哪些?
70年代的小学课文：乌鸦喝水、小英雄雨来、小马过河等。1、乌鸦喝水。一只乌鸦口渴了，它在低空盘旋着找水喝。找了很久，终于找到一个水瓶，它稳稳地停在水瓶口，准备痛快地喝水了。可是，水瓶里水太少了，瓶口又小，瓶颈又长，乌鸦的嘴无论如何也够不着水。这可怎么办呢？乌鸦想，把水瓶撞倒，就...
乌鸦喝水的故事原文
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乌鸦喝水后续——喝井里的水告诉我们什么道理
乌鸦喝水后续篇-喝井里的水故事中，乌鸦想和井里的水但是仍然使用相同的办法，并且在小猴子劝说乌鸦之后仍然固执己见，最终渴死。告诉了我们三个道理。1、永远不要用固定思维去看待类似的事情和困难。要保持多角度思考。2、在别人给你建议，给你帮助的时候，要虚心，不可骄傲固执。3、在一件事情上...
小学一年级《乌鸦喝水》ppt
ppt简介： 《乌鸦喝水》这篇课文是人教版一年级下册的`一篇课文。这篇课文是一篇充满童趣的课文，长期以来就是小学低段语文的必选篇目，很适合学生阅读。这篇课文描写了一只口渴的乌鸦到处找水喝，它发现了一个装有水的玻璃瓶，可是由于瓶口太小，喝不到水。乌鸦通过动脑筋想办法，把瓶子周围的小...
《乌鸦喝水》这个故事讲了什么?
他想把水瓶推倒，但是水瓶卡在石头缝里，怎么推也推不动。乌鸦又急又渴，这时他忽然想出一个办法。他衔了很多小石子回来，投进水瓶里，石子越来越多，不多的水升上来了，聪明的乌鸦终于喝到了水。不管是人还是动物在遇见困难的时候都要勇敢的面对，想办法让自己的处境好起来。它告诉我们要充分利用...
乌鸦喝水的五种方法是什么?
第三种：用翅膀拿起来仰着头喝就成了。第四种：把水倒在杯子里慢慢喝。第五种：在瓶子一侧刨个小坑让瓶子倾斜。《乌鸦喝水》是《伊索寓言》中一个寓言故事，乌鸦喝水告诫人们，遇到困难的时候，要善于思考，动脑筋，再困难的事情也会迎刃而解。这世界上的一切事物都值得我们去留心探索、发现，需要...
乌鸦喝水课文一年级乌鸦一亿哪里找水喝
乌鸦是从瓶子里找到水喝的。当时乌鸦感到很饥渴，但是它只看到瓶子里有水，它又够不着，后来它终于想到了将石子扔进瓶子底部，然后不断的往里扔石子，瓶子里的石子不断的累积，慢慢的，水就溢到了瓶口的高度，这样它才喝到了水。
为什么删除乌鸦喝水
乌鸦扔石子，喝不到水。小学课本之所以删除了《乌鸦喝水》这篇课文是因为乌鸦把石头扔到水里，根本就喝不到水，存在欺骗的性质，所以就把这篇课文删除了，起不到教育孩子的作用。《乌鸦喝水》是一篇寓言故事，主要通过讲述一只乌鸦喝水的故事，告诉人们在遇到困难的时候不要放弃，要利用身边自己可以利用的...
寓言故事乌鸦喝水主要内容是什么
1、伊索寓言《乌鸦喝水》：乌鸦囗渴得要命，飞到一只大水罐旁，水罐里没有很多水，它想尽了办法，仍喝不到。于是，它就使出全身力气去推，想把罐推倒，倒出水来，而大水罐却推也推不动。2、这时，乌鸦想起了它曾经使用的办法，用口叼着石子投到水罐里，随着石子的增多，罐里的水也就逐渐地升高...
小学有篇文章叫做一直乌鸦找水喝,请问那只乌鸦是怎么死的?
发觉这篇课文早已给了我们很多道理。在生活中：一、看到这只黑黑的乌鸦不由的想到那句老话“天下乌鸦一般黑！”。二、一只口渴的乌鸦找来找去只找到半瓶水，这个画面告诉我们“希望是可以看到的，但总是得不到！”三、乌鸦投石喝水，告诉我们“水只有搅混了才能喝到。”四、当乌鸦喝到水的时候。我们...
皇科复方：[答案] 1.4 2 2.把小石子衔到井里,使水上升 (意思对即可) 3. 井水太深,用衔石子的方法不行.(意思对即可) 4.C
新青区15844047158： 一年级语文下册课文乌鸦喝水还有什么办法 - ？
皇科复方： 一:把瓶子撞倒在地,水自然流出来. 二:把瓶子撞破,水流出来就能喝了. 三:衔一根树支放到水瓶里面,水升高.
新青区15844047158： 求小学课文《乌鸦喝水》原文,急!!! - ？
皇科复方： 有一只乌鸦不好看,但特别聪明,智慧过人.一天,它干完活又累又渴,真想喝水.忽然,它看一只大水罐,满心欢喜.它飞到水罐旁,一看罐里的水不多了,嘴探进去也喝不到,怎么办呢?它使劲地用身体撞水罐,又用翅膀推水罐,想把水罐弄倒,好喝水.可是水罐又大又重,它的力量太小了,弄不倒这罐子.忽然,它急中生智,可以叼些石子放到罐里,石子多了,罐子里的水不就升高了吗?这么想,就这么做了,它不厌其烦地一块一块地用嘴叼石子,功夫不负用功的乌鸦,终于放了很多石子,水上升了,它就喝到了水.它痛痛快快地喝了个够,解了渴.
新青区15844047158： 本篇短文共有几段话算是共有自然段吗 - ？
皇科复方： 按一整篇算的话就是算几个自然段. 还有一种是“给这篇短文分段”,就比如一到三段分一段,四到七分一段. (你结合文章和题目看看..) 要是按一个自然段里分几段,那就是这段里句的分段了.
新青区15844047158： 乌鸦喝水是一年级上的课文还是一年级下的课文 - ？
皇科复方： 《乌鸦喝水》是一年级上的课文. 一、出处 《乌鸦喝水》是古希腊奴隶伊索所著的《伊索寓言》中的一个寓言故事. 二、《乌鸦喝水》的内容 一只乌鸦飞在沙漠上,一口水都没喝过,所以它到处找水喝,它飞着飞着看见一瓶水,水口很小水瓶...
新青区15844047158： 乌鸦喝水课文里乌鸦是怎么喝水? - ？
皇科复方： 一只乌鸦口渴了,到处找水喝.乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水.可是瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水,怎么办呢.乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了.乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里.瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了.这个故事说明,一个人有了科学的头脑,遇事才能急中生智,解决自己遇到的难题.告诫人们,遇到困难的时候,要善于思考,动脑筋,在困难的事情也会迎刃而解的.
新青区15844047158： 乌鸦喝水这篇课文依次表现了乌鸦怎样的心理变化 - ？
皇科复方： 《乌鸦喝水》一文写了一只乌鸦从没水喝到找水喝最后喝着水的过程,依次表现了乌鸦焦急、惊喜、失望、喜悦、满足的心理变化. 1、“一只乌鸦口渴了,到处找水喝.” “到处”二字点出乌鸦口渴程度之深,表现了乌鸦急于喝着水的焦急心...
新青区15844047158： 一年级语文乌鸦喝水还能想什么办法 - ？
皇科复方： 用吸管
新青区15844047158： 一年级语文课本中的乌鸦喝水一文是童话吗 - ？
皇科复方： 一年级语文课本中的乌鸦喝水一文不是童话,是寓言故事. 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁,字数不多,但言简意赅.该词最早见于《庄子》,在春秋战国时代兴起,后来成为文学作品的一种体裁.
新青区15844047158： 小学课文《乌鸦喝水》这篇课文好在哪里?小学一年级里有篇课文是众所周知的《乌鸦喝水》,这篇课文好在哪里?从我上小学开始一直都现在这篇课文都... - ？
皇科复方：[答案] 小学课文《乌鸦喝水》这篇课文好在哪里?我也来说两句吧.好处是:一、遇到困难,不要选择逃避,选择直面困难,迎难而上; 二、思路决定出路,要敢于思考,勇于思考; 三、小损失大收益,不要害怕损失(虽然不是所有的谁都能喝到,但总算...
