课外阅读改写作文700

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1. 我看课外阅读700字作文

我把自己比做书里的一只虫，但我却不知道自己是书虫，还是蛀虫。

假如世界上没有书，会是什么样子呢？我会毫无顾忌的用莎士比亚的话回答：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟没有翅膀。可是，你有没有想过，世界有了书籍会是怎样呢？ “考试如此多焦，引无数考生尽通宵，惜秦皇汉武，胆子太小，唐宗宋祖，不得不抄，一代天骄，成吉思汉，最后只得把卷交。”

当我们看到这类“诗”篇，可以一边笑一边说：“经典，前无古人，后无来者。”偶尔看到“落伍”的人，手捧《水浒传》之类的“俗书”时，我们会冲那些读名着的人高喊：“去其糟粕。”

年轻人似乎不爱看这古董而又枯燥的名着，因为我们过于浮躁，我们向往 *** ，曲折离奇，虚无缥缈。于是，风华正茂的我们忙得不亦乐乎，我们坚信有付出就有收获，但是当我们爬出书本，我们不知道收获了什么，多少次废寝忘食的战果竟是无可奈何，原来自己已经是一个不折不扣的蛀虫。

亡羊补牢，可有人却说：“我很忙。”是的，我很忙，忙着考试，学习；忙着在形形 *** 的书海里挑选“经典”名着，很有古人“闻鸡起舞”的精神。

然而，我们为何不放松一下，想想我们所谓的“忙”是不是真的忙，为什么不三思而后行，减少一些盲目的忙，提高忙的效率，使收获的“含金量”实现“跨越式”提高。不要在忙了，我们应该发挥“选择透过性”的功能，使艳情、武侠之类的书再效应阶段被适量吞噬，让古典文学发挥它的特异功能。

这样就能做一个名副其实的书虫。 只有尽其用，方能显其能。

读出信心，而不是颓废。 读出知识，而不是垃圾。

读出现实，而不是虚无缥缈。 读出自我，而不是随波逐流。

书籍是营养品，也是垃圾品，关键看你怎样使用；你是书虫也是蛀虫，关键看你怎样选择。 愿你一路走好，否则，后果不堪设想。

2. 读书作文 700~800字

诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。

我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多……

当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜欢让我笑，错了，失败使我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意，因为读书是享受，我爱读书。

生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿Q的悲惨遭遇而叹息，又为 *** 横渡长江打垮国民党而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说，琼瑶催人泪下的言情小说，都让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。

书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。

我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。我爱读书！

3. 关于书屋的作文700字

我的书房 我爱读书，所以见识广阔；我爱读书，所以识古知今；我爱读书，所以风趣幽默；我爱读书……或许我会为一本课外书，高兴半天，而乐此不疲地读上几十页，但是高兴劲过上后，你会不会把那本书丢在一旁，对它不理不睬呢？我可以十分坚定地告诉你，我从不会冷落我的书，它是我最喜欢，最忠诚的伙伴. 走进书房，先是看到两个庞大的书柜，请往里继续看，不必说受广大学生喜欢的《格言》，《青年文摘》等，也不说中学生必读的《钢铁是怎样炼成的》《童年？在人间？我的大学》等，就连电视剧，卡通片播过好多遍的四大名著我也认真地读过，也许，在一些人看来，古言版是非常乏味的，但在我看来，他也别具一番趣味.畅游在书本的海洋中，激游在中国名著的宇宙中，游览在外国著作的城堡中，我的心仿佛到了另一个境界，那里是宁静的，但又不是孤独的，我喜欢读书，那书就是我的伴侣. 记得，才识阅读的时假，我还是一个连“一、二、三”都不会写的小孩子，我只能听妈妈给我讲故事，大了一点我开始接触一些小小说，尽管有些字不认识，但对于读书的喜爱，我但学会运用了另一种工具——字典.不过，那时的几本童话，小小说，完全不能和现在满屋的散文，小说，科普书相比.看着这些书，只要一有空，我就会一头扎进书堆中去，阅读的时间决不下于半天. 我喜欢书，并不在于它的插画优美，大众追捧，而在于它丰富的文化底蕴，精彩的故事情节.它能让我不出家门，便能知晓天下事，它能让我不用做梦，便能畅游历史长河，它能让我沏一杯茶，便能游历世界美丽山河. 书，我的最爱；书我的伙伴.我喜欢阅读，我喜欢读书，它让我抛去烦恼和不愉快.所以，请爱上读书.。

4. 作文 阅读让我懂了许多课外知识 700字

许多人都喜欢读书，我也一样喜欢读书，书带给了我们人类许多乐趣，也让我们懂得了许多道理.高尔基说过，书是人类进步的台阶，书也是我勇气的源泉.书就是大海，而我是小鱼，在大海中自由自在地遨游；书就是天空，而我是小鸟，在天空中愉快地飞翔.

我从小就喜欢读书，那时候我不识字，只能看一些有图画的书，也常常让妈妈读给我听.上小学以后，我时常不是抱着一本童话故事书，就是拿着一本作文书.久而久之，我喜欢上了读书，不管是什么书，我都会认真地看.就这样，我从书中知睡道了许多知识，也从书中明白了许多道理，也积累了不少好词、好句.我的作文水平一下子提高了好多.我也更加喜欢读书了，每天晚上觉前都要看一会书.

从这些事情中，我知道了读书是每个人不可缺少的.我不知道该如何表达我对读书的热爱.只要一有空，我就钻到童话世界里去了.和白雪公主、七个小矮人在一起；有时又和灰姑娘在一起；又有的时候和小飞侠在天空中自由自在地遨游；还有时和小飞象在等待和盼望着它的妈妈，有时……

有空时，我又会走进作文屋里，去看一看他们的生活和趣事，想一想如何丰富生活、丰富世界.总之，读书会给你带来许多乐趣

5. 改写文章,速来

1.这是难得一见的壮奇画面江边，千万人正在翘首凝望，等待那江潮的勃涌。过不多久，它终于来了！裹带着雷轰鼓鸣般的巨响，江潮奔腾而至，沧海似乎要把它的水全部倾倒在这里，而更为神奇的是，涛头浪尖竟然敖立着几位矫健的弄潮勇士，他们随波出没，而手絷的红旗却始终不湿，这真是何等地惊心动魄和扣人心弦

2.常常想起以前观潮的时候，全城的人都抢着去看江上的景色。现在再想起来，总怀疑那都是虚幻的。我就好象身处在一万面鼓敲打出来的嘈杂声响中（那样烦乱）。（再想起当年）弄潮儿面向潮水的峰头站立，手上举着的红旗都没有被潮水弄湿。现在我已与这样的情形离别了，只能在梦中反复回想，从梦中醒来还觉得心里凄寒。

这首词首先回忆自己以前经历过的生活，再表现自己现在凄凉的心境，表达对往昔生活的追忆和怀念。

3.常常想起钱塘江观潮的情景，满城的人争着向江上望去。潮水涌来时，仿佛大海都空了，潮声像一万面鼓齐发，声势震人。踏潮献技的人站在波涛上表演，（技艺高超）手里拿着的红旗丝毫没被水打湿。此后几次梦到观潮的情景，梦醒时依然感觉心惊胆战。

6. 阅读文章改写

慈 母 手 中 线， 游 子 身 上 衣。

临 行 密 密 缝， 意 恐 迟 迟 归。 …… 每读这首小诗，心中总有一股 *** 在涌动，总有一种情怀在蔓延。

“慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。”

我脑海里 竟刻画着这样一幅画面：一个白发苍苍的母亲，在浑浊的油灯下一针一针 的缝补着儿子远行的衣裳，那无意间滚落的泪滴融入了母亲深深的爱。那 一针一线，细细的，密密的缝织着对儿子太多的期盼和无尽的祈愿。

那专 注的神情融入了深深的难以割舍的浓浓情怀！母亲，一个简单得不能再简 单的称谓，就像我们每个人的名字，一个称谓一个名词而已。它却书 写记载着我们生命的整个历程，承载了我们人生路上所有失败与辉煌！母 亲，您是无私的，更是伟大！是您十月怀胎的艰辛，才铸就了我们生 命的气息；是您含辛的抚育，我们才得以健康成长；是您细水长流的爱谱 写了人间感人的篇章。

当我们呱呱落地，聆听我们第一声稚嫩啼哭的，是 您——母亲；当我们吸入的第一滴乳汁，依然来自您——母亲的身体；当我 们阑珊学步，第一次牵我手的，还是您——母亲的纤纤细手；当我们第一 次背上沉重的行囊去远行，泪眼朦胧中充满期盼的，仍然是您——母亲那 永远不能忘怀的脸庞。母亲，一个注入我生命的称谓，一个陪伴我永远的 呼唤…… 喜欢文字的我其实很少看电视，总在电脑前写写，画画，写的也不过 是些自己给自己看的平淡而乏味的粗陋文字。

昨晚，忽然想，在母亲节即 将到来之即写点关于母亲的文字，以表达对母亲的感激和深深的爱意。可 当指尖触接键盘的那一瞬，才感觉自己的言词是那么的苍白，我竟然不知 道怎样去表达自己心中对母亲那浓浓的爱和深深的感激。

我脑子一片空 白，点击键盘的分分秒秒滑落的竟是一些自己也难以辨认的字符。于是， 我关上显示屏。

打开了久违的电视机。没想到江西台的传奇故事正在播放 一个叫：“隐性翅膀”的故事。

我被这故事深深的吸引了。故事的主人翁 是中国大连一个叫玲玲的姑娘。

十年前突然得了肾衰竭，小小年纪就得了 这病，可见命运对她真的很不公平。没想到更不公平的还在后面。

经过一 段时间的治疗，小玲玲的病不但没有好转，反而更严重了。家里的经济也 因此陷入了严重的窘迫。

看着被病魔折磨的女儿，母亲愁眉不展，忧心忡 忡。可就在这个时候，在孩子正处在生死边沿挣扎的时候。

父亲决定放弃 对女儿的治疗，而且提出和妈妈离婚。坚强的妈妈看了看冷漠的父亲，一 句话也没说，就答应和父亲协议离婚了。

父亲带着属于自己的那份家产离 开了，留下这对苦难的母女相依为命…… 故事到这里，真让人好担心，这母女今后的日子怎么过。这孩子将来 的命运深深的牵动着我的心。

我焦急的等待着故事的继续。小玲玲的病越 来越严重，最后面临的唯一选择就是换肾。

可是换肾，这可不是一般的手 术。要十万元的手术费。

对于这对连吃饭都成问题的母女，这简直就是个 天文数字。母亲没了别的办法。

于是，去向亲朋好友、同学去借钱。可借 来的钱离十万元太远了，在没有办法的情况下，母亲决定去沿街乞讨。

面 对母亲的这一举措，年幼的女儿只能眼睁睁的看着，然后默默的流泪。可 乞讨来的钱也不可能解决这昂贵的手术费。

最后妈妈只好卖了唯一能遮风 挡雨的房子。虽然给女儿凑足了手术费。

可母女俩从此成了无家可归的人 了。只能过着风餐露宿的生活。

女儿的手术终于做了，母亲终于松了口气，相信生活从此会好起来。 可是天有不测风云。

小玲玲发生严重的排异反应，只进不排，人胖得让人 难以想象。医生和母亲担心得不得了，可也没有办法。

后来医生告诉母 亲，小玲玲必须每天坚持注射一种抗排异的药物才能维持生命，而这种药 物很贵，一月就需要一万多元钱。这对于母亲来说，真是青天霹雳。

怎么 去凑这每月一万多的医药费啊？从此，妈妈开始拣垃圾，拼命的为女儿凑 措药费。她们风餐露宿，拣吃别人扔掉的剩菜剩饭。

艰难的度着日子，可 母亲在女儿面前却表现得乐观坚强……十年过去了，女儿在母亲的爱的浇 灌下，慢慢长大了，虽然她依然离不开药物，也不能像其他正常人那样生 活，可比以前健康了很多……后来媒体知道了母女的故事，对她们进行了 帮助，还帮着玲玲完成心中的梦想——当空姐！看着满面春风即将登上翱 翔蓝天的飞机的玲玲。带给我的不仅是内心的震撼。

我感动于母亲无私的 爱，感动社会注主义大家庭的温暖。 母亲，一个平凡的称谓，却赋予了人间最伟大、最无私的爱。

是她托 起了孩子的生命，赋予了生命的灿烂。作家三毛在文章这样写到：“每个 母亲都是一个守望的天使，每个天使都有一双美丽的翅膀，她们用心守护 着自己的孩子，即使是泪流满面，也不会抬起翅膀去檫拭自己满面泪痕的 脸庞。”

是啊！古有为了不让自己的孩子在人间受苦而将孩子送给魔鬼的 母亲，今有为了孩子而放弃自己所有幸福的母亲，不一样的举措，却是一 样的情怀，难道不让人感动吗？母亲，是您无私的付出，托起儿女新生的 希望，是您大山一样的情怀造就儿女海一样的胸怀，是您日夜不懈的守 护，成就了一个一个儿时的梦想。 母亲，您的名字叫伟大，您就。

7. 为中华之崛起而读书（改写）作文

为中华之崛起而读书（改写）从古到今，我国的人一直在读书，要求进步，不断发展个人水平，提高科学发展……我们小学生要做的就是学习，努力学习，多看书长大才能有文化。

比如说我吧，我原来很不愿意看书，一回家就想玩电脑、看电视……可现在我不但爱看书了，还把爱玩电脑的坏习惯改掉了。我到现在已经看完了假如给我三天光明、昆虫记、千年之书、爱的教育……今天，我们在一次语文课上，老师问我们你们为什么而读书及什么叫做“中华不振”。

我回答说：“为祖国更加壮大而读书，因为如果一个人不读书长大就没有了文化，不是乞丐就要当犯人。而“中华不振”的含义是中华在那个时候很弱小，中国巡警在外国租界不给中国人撑腰反而把中国人训斥了一番。

哎！为什么中国这么弱小，这么不爱自己的祖国呢？而我们在班级还常常念到：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。今天为祖国而骄傲，明天祖国为我而自豪。”

这句话一直在我心头荡漾，他鼓舞着我勇敢前进，战胜困难，努力学习。祖国啊祖国！我会以学习，读书为目标，奋发图强。

8. 【我的课外阅读生活作文】

我的课外阅读生活人的才源自知识，而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。

古人有“书中有颜如玉之说。杜甫所提倡的“读书破万卷，下笔如有神”等，无不强调了多读书广集益的好处。

所以说书是人生的导航器，书是人类的灵魂。读书使人振奋，书可以充实自己。

书如同老师，教会我们做人；书如同良药，可以治愈我们心中的伤痕；书如同钥匙，可以开启我们的智慧；书如同清泉，可以洗涤我们心灵的杂质。书可以解除我们心中的不少烦恼，使整个人为之一振，清醒了许多。

当我看到读书有这么多的的好处时无疑被它深深感动了于是，我便叫妈妈给我买震今中的是大名着——《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》。它们分别出自清代曹雪芹；明代吴承恩；元末明初施耐庵；元末明初罗贯中。

妈妈一买回书，我就迫不急待地拿起《水浒传》读了起来，不到一天的时间我就全看完了。《水浒传》描述了北宋末年以宋江为首的广大农民在贪官逼迫下，无以为生，纷纷占山为王，结盟起义的历史史实，记述了起义发生、发展到失败的全过程。

人物刻造得栩栩如生，如=天孤星花和尚鲁智深原名鲁达，关西军汉，系渭州经略府提辖。拳打镇关西后逃至五台山出家，取法名智深。

大商店野猪林后和杨志同上二龙山落草。三山入伙打青州后上梁山义入伙，为山寨步军十一头领之一。

其性格特点=嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，有时粗中有细，豁达明理；天雄星豹子头林冲东京八十万禁军教头，为奸臣高俅父子谋害，刺配沧州，火烧草料场后，由柴进荐上梁山。后因晁盖上山火并王伦为山寨五虎将之一。

其性格特点：武艺高强，有勇有谋；天伤星行者武松清河县人，排行第二，江湖上人称武二郎。幼年父母双亡，由兄长武大抚拳成人。

景阳岗打虎后任阳谷县都头，后因斗杀西门庆、潘金莲刺配孟州，又因血溅都监府逃至二龙山落草。三山聚义打青州后上梁山入伙，为山寨步军十头领之一。

其性格特点：武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报。从为兄报仇开始，他斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗道路，他是下层英雄好汉中最富有血性的一个。

于是我便记录了下来正如“好记性不如烂笔头”。课外阅读应让学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。

指导学生做好读书笔记，大致分为“美文摘抄，书海拾贝，心得体会”等。文章中富有教育意义的警句格言，精彩生动的词句，段落，可以摘录下来，积存进自己设立的“积累本”中，为以后的作文准备了丰富的语言积累。

同时还可以对自己订阅的报刊杂志，将其中的好文章剪裁下来，粘贴到自己的积累本中。读过一篇文章或一本课外书，还可以练练笔，写下心得体会，或者模仿文章的精彩片断进行句子仿写，语段仿写，总之读书要做到“手脑并用，学以致用”阅读才将会变得更精彩，更有实效。

后来我有知到了许多知识，如=读书破万卷，下笔如有神。——杜甫退笔如山未足珍，读书万卷始通神。

——苏轼……（读书）必须如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅多读，可以改进你的写作技能。

——老舍到寒假暑假期间，各就自己的需要与兴趣去多阅读，那一定比不经略读的训练多得吸收的实效。——叶圣陶问语得好的人，无一不得力于课外阅读。

——吕淑湘这些大师的话，足以证明课外阅读在提高人的语文实际能力中所发挥的不可替代的作用。叶圣陶先生认为阅读语言材料可以实现六个“获得”：1、获得间接经验作为写作材料；2、获得作者的思想、道理形成观点可供思索和立意；3、获得作者的感情以陶冶情操；4、获得认识事物的方法，以便自己会观察、会思考；5、获得表达方法，布局谋篇、铺陈比兴有所借鉴；6、获得语汇有了语言积累。

我在读书前后有了很大的变化。我从一个课外知识并不丰富的小学生变成爱读书、爱看书、课外知识也较丰富的人了。

对各种知识都感兴趣。我为我爱读书了感到高兴自豪。

9. 我与课外阅读作文

XX年11月07日 星期二 天气：晴 我喜欢看书，畅游在书海中，让我足不出户就能游历世界，穿越时空，了解各种时代，以及不同民族的风土人情。

我从小到大，就与书结下不解之缘。家里有三个大书柜，记得小时候，我最喜欢找童话书看，《小红鞋》、《不来梅乐队》那一幅幅有趣的图画，一个个生动的故事，都给予了我智慧与快乐。

进入小学后，我的读书欲望更强烈了，看书的范围也更广了，不管是童话书、故事书、作文书我都喜欢读。对天文地理、国际时事、国内外名著也很感兴趣。

由于看书时间多，加上看书习惯不正确，我的眼睛近视了。妈妈一再告诫我要注意看书的姿势，但我只要一捧起书，早把妈妈的话忘到九霄云外去了。

读书已成了我生活中不可缺少的组成部分，每天做完功课，我总要找本课外书默默地阅读起来。《安徒生童话》、《格林童话》和《中国童话故事》培养了我的幻想能力；《伊索寓言》和《中国寓言故事》使我看到了人类智慧的闪光；《成语故事》让我了解了成语的来龙去脉；《冰心散文集》使我懂得了散文是一种优美的文体，它能陶冶情操、培养诗心；《西游记》让我看到了孙悟空的七十二变；《水浒传》又让我看到了梁山好汉的杀贪官、除恶霸、劫富济贫…… 读书不仅使我获得了知识，更重要的是让我懂得了做人的道理。

俗话说：“三日不读，语言无味，面目可憎”，看来只有不断读书，才能不断地给自己和别人创造惊喜和快乐。 古人云：书可“医愚”、“增智”、“明理”。

我愿与书交朋友，读书将伴随我成长。

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