德语的弱变化动词和强变化动词都是什么意思啊求解释。。。

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德语中强变化和弱变化都是什么意思?有什么用?~

德语动词的强弱变化指的是规则变化和不规则变化。弱变化动词的时态和变位很容易记忆,强变化动词的时态和变位有点儿左道旁门,记起来有点儿费事。
德语名词的强弱变化就不好这样理解了。只能说是德语在演变过程形成的一种习惯,有一定规律性,需要语感,对于初学者有难度。语感需要自己在学习的过程中慢慢积累,规律却是可以总结的:
1.除了Herz这个中性名词,其余所有弱变化的名词都为阳性;
2.所有弱变化的单数名词在第二格情况下词尾都不需要加s,岂止是不需要,其实就是禁止,否则就是错误。这个规律同样不适用于Herz这个异类;
3.所有以ent结尾的阳性名词都是弱变化名词,例如:Student,Dissident,Assistent
4.所有以ist结尾的阳性名词,例如:Marxist,Chauvinist,Kapitalist;
5.弱变化单数名词在第二格/第三格和第四格只要加上en或者n就行了;
6.Herz的第二格单数形式既需要加en也需要加s,在第三格和第四格时不需要en;
7.其余弱变化名词不再列出,重要原因是不容易分辨,没有太大的指导意义。
性数格是德文的难点。我想,德国人发明了弱变化名词这套系统无非是为了更清楚地表达和识别每个词在句子中的语法成分。掌握这个规矩对于理解德文语法有很大的好处。
欢迎探讨

作为屈折语的德语,词尾时刻变化是他们的特点。
动词、形容词、名词都有强弱变化的叫法这里说动词
关于动词德语动词分四种
弱变化(schwach)、强变化(stark)、不规则变化(unregelm�0�1�0�8ig)、特殊变化(Verb mit besonderer Konjungation)。但是我们也可以简单归两类
动词弱变化可以看成规则变化,词尾比较有规则,所谓“弱”就是词尾变化是t之类的辅音。
后面三种看成是不规则的特殊变化,所谓“强”就是单词里面的元音也发生了变化。只能死背,这个没办法,有几个和英语差不多,毕竟是兄弟语系。
变化条件大体可以看做这三种
现在时的人称变化(ich du er/sie/se wir ihr sie/Sie)
过去时的人称变化(ich du er/sie/se wir ihr sie/Sie)
第二分词的人称变化(ich du er/sie/se wir ihr sie/Sie)
动词原形都是由词干加en结尾组成的(有些名词复数词尾也加en,形容词变化词尾也有加en)现在时
规则变化
lernen:学习
词干:lernich lern+e
du lern+st
er/sie/es lern+t
wir lern+en
ihr lern+t
sie/Sie lern+en
加上的都是t这个辅音
du特殊点加的是st
复数wir和sie/Sie都是动词原形后缀en 没词尾变化不规则变化
原形sein:be动词 (相当于be am is are 英语里面也保留了原始日耳曼语里的一些残留特征,不过已经完全没有性和格的概念了,简化了很多)

ich bin
du bist
er/sie/es ist
wir sind
ihr seid
sie/Sie sind
sein是种特殊的不规则变化,已经完全找不到原形的影子了。
动词原形werden:变成,成为(被动语态的关键词)
ich werde
du wirst
er/sie/es wird
wir werden
ihr werdet
sie/Sie werden
werden是另外一种不规则变化,比如第二人称du跟的单词元音变化e→i
还有hei�0�8en
ich hei�0�8e
du hei�0�8t
er/sie/es hei�0�8e
第三人称和第一人称一样
第二人称不加st而是t,这是根据读音来的�0�8就是双写ss已经包含s的发音所以只加t
过去时
规则变化
所谓过去时的规则变化就是在动词后面加上“te”这个发音,(英语中就是加ed)然后再根据人称的不同而变化;
步骤一:词干后加te的发音
步骤二:再在te后面加上 st、t或者原形en的词尾machen:做(英语make)为例
ich -te machte
du -te+st machtest
er/sie/es -te machte
wir -ten machten
ihr -tet machtet
sie/Sie -ten machten还有个特殊的地方就是
*为了发音方便词干以-t,-d结尾的,由于发音的关系,此为需要加上e 比如antworten =antwort+en 以t结尾 如果再加上te就发音重复了所以直接加上个拖音e
du -e+te+st antwortetest
er/sie/es antwortete -e+te


过去时的不规则变化
元音的变化(英语也是这样)
比如
现在时beginnen
过去时begann
元音i→a英语begin的过去时也是
began 就是词尾发音有点不一样
德语动词原形后面都要多一个en的音节 这个样再根据(ich du er/sie/se wir ihr sie/Sie)这几种条件变化
ich begann
du -st begannst
er/sie/se -t begannt
最后就是动词的第二分词变化
也是分规则和不规则两类
好在第二分词没有(ich du er/sie/se wir ihr sie/Sie)的变化
因为第二分词 和英语一样由助动词组成完成时态 前面加haben(have)或sein(be)
人称的变化只要体现在haben和sein上就可以了
比如
ich habe gelesen
du hast gelesen规则的第二分词就是
ge+动词词干+t(或者由于方便读音关系后面加et 比如abeiten-ge+abeit+et)
lernen→ge+lenrn+t=gelenrnt不规则的动词第二分词
还是用beginnen举例
现在时beginnen
过去时begann
第二分词begonnen
元音变化依次是i→a→o英语的begin的不规则变化时
begin began begun
元音的变化时i→a→u
另外英语简化了前缀ge和后缀en相当于我们说上海话、杭州话之间的口音差别
因为西方文字是拼音文字,所以口音差异就在单词上原封不动的反映出来了举几个不规则动词的例子
原形 过去时 第二分词
wissen wusste gewusst 元音 i→u→u
werden wurde geworden 元音 e→u→o
trinken trank getrunken 元音 i→a→u
steigen stieg gestiegen 元音 ei→ie→ie
stehen stand gestanden 元音 e→a→a此外动词第二分词还有以下另外三种样式
anrufen-angerufen
这个是个复合词由an前缀和rufen构成的可分动词 就是说an和rufen在句子里可以分开的
这时候第二分词就不是geanrufen 而是 angerufen ge放在rufen前面与之相对应的就是不可分动词 就是说前缀和词干在句子里不可以分开
比如 wiederholen-wiederholt verstehen-verstanden
这个时候就不加ge这个前缀了直接变后缀或者换元音最后是以ieren结尾的动词过去分词不加ge
如paasieren-passiert
studieren-studiert动词强弱变化差不多就这几种
还有个情态动词的变化稍微也特殊点(相当于英语can must may) 语法书上有

强变化动词就是在动词发生词尾或者时态变化时,词干元音发生变化的动词。

强变化/弱变化动词和规则/不规则动词不是一个概念,最好不要进行互相解释。如果非要深入研究,则结论出乎很多人的意料。

一、举例说明:

例如:fahren - er fährt - er fuhr (过去式)

词干元音 a - ä - u 发生了改变,所以fahren是一个强变化动词;

与之相反,弱变化动词的词干元音不会发生变化, 例如:

machen - er macht - er machte

强变化动词其实是规则动词,因为词干元音的变化,如a - ä, e - i, e - ie都是有规则

真正的所谓不规则动词,是无需进行讨论的,除了死记硬背别无它法,因为它们没有规则,如habener hat,词干中少了辅音字母-b,这是没有道理可言的。

总之,语法重在理解,不能唯书死记。问的这个问题其实很好,很多德语老师也未必清楚。

扩展资料:

一、德语的弱变化动词和强变化动词详细讲解

德语中动词的强弱变化,与我们汉语中所认为的规则、不规则变化之分是一致的,即:规则变化的动词为弱变化动词,不规则变化的动词为强变化动词。

例如,machen, arbeiten等动词都是弱变化动词,haben, essen等是强变化动词。1. 弱变化动词的现在时第三人称变为规则为:词干+词尾t或et。根据读音的需要添加e。过去时形式为词干+et,根据读音的需要添加ete。

第二分词的形式为ge+词干+词尾t或et。例如: machen词干是mach,现在时第三人称为macht,过去时为machte,二分词形式为gemacht。 

arbeiten词干是arbeit,现在时第三人称为arbeitet,过去时为arbeitete,二分词形式为gearbeitet。

弱变化动词如果带有不重读的前缀(例如:be, ge, ver, er, ent, zer等),则不需要在二分词前加前缀ge。例如: besuchen,现在时第三人称单数为besucht,二分词为besucht. 以ieren结尾的弱变化动词,二分词也不需要前缀ge,

例如: informieren词干是informier,现在时第三人称为informiert,二分词形式为informiert。德语的强变化动词,不按上面的词干或词尾规矩变化,它们各有各的变化法,初学者必须逐个强记。当然它们的变化法也有章可循.

但在初学阶段,学习者还掌握不了它的规律,只能死记。强变化动词有变音或换音现象,二分词不以t结尾而是以en结尾。

例如:(下面举出的动词从左至右分别为原形、现在时第三人称单数、过去时、二分词) 。

变音现象: fahren - fährt- fuhr - gefahren 换音现象: schreiben - schreibt - schrieb - geschrieben 德语动词的变化规律,请见下面的表格,注意词尾。

二、德语学习方法

词汇是语言的血液,没有人会怀疑大词汇量对语言学习带来的好处和便利,这一点在我们做阅读时感觉最为明显。有一种说法是:要想进行简单的对话。

词汇量的下限为1000,要想基本看懂德国一般的报纸杂志,词汇量下限为5000。于是很多中国学生狂背词汇,又有很多人反对干背单词。

那么到底要不要背单词,要背多少词汇?我想先说说一个我身边的例子。我有一个朋友,他很迷恋于背单词,他曾经把德语单词背得象字典一样。

以至于上课时老师偶而忘词了还得向他请教。然而他的德语水平很一般(尽管最终也过了DSH),而且只要有一段时间不去复习那些背过的单词,单词很快就会遗忘。

参考资料来源:百度百科-德语学习



德语中动词的强弱变化,与我们汉语中所认为的规则、不规则变化之分是一致的,即:规则变化的动词为弱变化动词,不规则变化的动词为强变化动词。例如,machen, arbeiten等动词都是弱变化动词,haben, essen等是强变化动词。

1. 弱变化动词的现在时第三人称变为规则为:词干+词尾t或et。根据读音的需要添加e。过去时形式为词干+et,根据读音的需要添加ete。第二分词的形式为ge+词干+词尾t或et。例如: 
machen词干是mach,现在时第三人称为macht,过去时为machte,二分词形式为gemacht。 
arbeiten词干是arbeit,现在时第三人称为arbeitet,过去时为arbeitete,二分词形式为gearbeitet。 

弱变化动词如果带有不重读的前缀(例如:be, ge, ver, er, ent, zer等),则不需要在二分词前加前缀ge。例如: 
besuchen,现在时第三人称单数为besucht,二分词为besucht. 

以ieren结尾的弱变化动词,二分词也不需要前缀ge,例如: 
informieren词干是informier,现在时第三人称为informiert,二分词形式为informiert。 

2. 德语的强变化动词,不按上面的词干或词尾规矩变化,它们各有各的变化法,初学者必须逐个强记。当然它们的变化法也有章可循,但在初学阶段,学习者还掌握不了它的规律,只能死记。强变化动词有变音或换音现象,二分词不以t结尾而是以en结尾。例如:(下面举出的动词从左至右分别为原形、现在时第三人称单数、过去时、二分词) 

变音现象: 
fahren - fährt- fuhr - gefahren 
换音现象: 
schreiben - schreibt - schrieb - geschrieben 

德语动词的变化规律,请见下面的表格,注意词尾。



我尽量用最简单的语言解释这个问题:

  1. 强变化动词就是在动词发生词尾或者时态变化时,词干元音发生变化的动词,例如

    fahren - er fährt - er fuhr (过去式)

    词干元音 a - ä - u 发生了改变,所以fahren是一个强变化动词;

  2. 与之相反,弱变化动词的词干元音不会发生变化, 例如:

    machen - er macht - er machte

  3. 强变化/弱变化动词和规则/不规则动词不是一个概念,最好不要进行互相解释。如果非要深入研究,则结论出乎很多人的意料:

    a)强变化动词其实是规则动词,因为词干元音的变化,如a - ä, e - i, e - ie都是有规则的;

    b)  真正的所谓不规则动词,是无需进行讨论的,除了死记硬背别无它法,因为它们没有规则,如haben - er hat,词干中少了辅音字母-b,这是没有道理可言的。

总之,语法重在理解,不能唯书死记。你问的这个问题其实很好,很多德语老师也未必清楚。

祝学习愉快!




请问德语里的什么弱变化,强变化到底是什么东西,请高手帮忙详细解答一...
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