求作文一篇,题目《从另一个角度去__》字数500字左右,谢谢

作者&投稿:夕逸 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
要作文要求“你欣赏什么?你被人欣赏过吗?请你围绕“欣赏”写一篇作文,字数500字左右,谢谢!!!!!!!~

欣赏别人是一种美德

在我的“学做人史”上,高高矗立着一块重要的里程碑,它的建成要感谢我的班主任兼英语老师,因为她的思想就是构筑这个里程碑的蓝图--她教我应该闭嘴!如果作为此碑的工程师, 纪老师,您能听见,我在此要像小品中的范伟一样对您说一声:“谢谢啊!”
我小的时候就特贫,我一直错误地认为这叫“滔滔不绝”,觉得在聊天中把自己“伟大”的思想像英国传教士一样传给别人是至高无上的,但中学以来与我的思想发生碰撞的元素彻底改变了我--中学不像小学时如此这般地闲,所以很少有人听我扯一些与学习无关的话题;另一方面纪老师不止一次地对我说:“你能不能别叨叨了,listening is learning!(听着也是学习)起初,我认为这是完全错误的哲学,并且感到我幼小脆弱的心灵受到了强大的打击,伤口久久不能愈合……当然,小树苗的成长是需有一个在旁守候,随时剪掉歪枝的人。
纪老师就像上一段的描写一样对我思想教育了整个初一,使我根深蒂固的“话多”思维渐渐动摇。但真正引发我的“思想文化大革命”的导火索是一次偶然的机会,读书时才发现当听众原来更加伟大。这使我想起了我们班友好、有人缘的同学更多地在扮演“听众”这个角色。与此同时,纪老师的话又浮现耳畔:“你是比较有知识的,可更应该多沉默,那样更让人觉得你稳重些。”“如果你能管住你的嘴巴,你会更加有魅力!”“你介意不介意坐下来倒口气,歇歇?你可以换一种方法成为此地的焦点。”……诸如此类,不胜枚举,想到以往的话我就闪,并且不对这思考过多,如今我真正理解了那句“listening is learning”含义。
在我顿悟的时候,我又想起了古时孔子不耻不问,活到老,学到老;伽俐略的“我们的知识是有限的。”当是时,吾深感惭愧,久久陷于往事的错误中沉思,不能自拔。拔出我的,是正觉百感交集时跳出来的纪老师,她拍着我的肩,震憾着我:“历史不能改变了,你应该展望未来!”
此后,我学会了沉默,学会了欣赏别人。欣赏别人,是善待他人的一种方式,更是一种美德。就在我欣赏别人的同时,这个世界在我的眼中也变得更加美丽。

圣诞节快到了,我准备给姐姐做一张贺卡。
我找来一张有十六开的白纸,一个水彩笔颜料盒,一支铅笔,一把剪刀,还有一把尺子。
首先,把十六开的白纸对折,用尺子对着白纸里面画几条横线,写祝词用。再来涂颜色了,打开水彩笔盒,先对着白纸中间画一条爱心,然后沿着它把它剪开,在它相对的另一边涂上红色,一个爱心就完成了。再在周围涂一个绿色的方框,绿色方框周围画一个蓝色的方框。顶上画一个紫色的空白方框,写上“圣诞节”接着在白纸左边画一个圣诞帽,白纸右边画一朵黄色的玫瑰花,背景就完成了。现在开始写祝词了,我写的是:姐姐,祝你圣诞节愉快。空一格写浩浩。这个贺卡就完成了。
但是,制作这张贺卡也有一定的难处,特别是爱心,先要画,画了还要剪,在制作过程当中要仔细,不要剪歪了,我就是犯了这个毛病,把这张贺送给了姐姐,姐姐非常高兴,说做的很好,我高兴的跳起来,我又给爷爷 、奶奶 、爸爸、妈妈、,还给小朋友们做了几个,他们都很喜欢,我有一种表达不出来的喜悦。
一张普普通通的白纸,竟然可以做成精美的贺卡。在制作过程当中不仅培养了自己的动手能力,还丰富了我们的课余生活。
这真是一次有用又有趣儿的手工制作。

尽管到了冬天,可我还是觉得不怎么冷。阳光一如既往地从云层中倾泻下来,雪白的大地顿时金光弥漫。耳麦里是苏打绿的《无语伦比的美丽》,那清澈的嗓音还是与往常一样让我陶醉。翻开《流年》,正想欣赏这如流年一般的文字,突然,眸子底下闪过一丝绿。
  我欣喜万分,好像是寻到宝藏一般跑了过去。那是一个杂草丛生的角落,周围全是雪,可也正是因为这儿的一片白,更加突出了它的绿。它是那么小,那么可爱,细小玲珑,清新淡雅,绿得发亮。有谁会想到,在这白雪皑皑的冬季会见到这样一丝光景。雪白之中透出的几点绿,甚是美丽。我蹲在边上,撑着下巴独自一人欣赏着这突如其来的惊喜。我很是好奇,这是个什么东西?抚去它身上的积雪,这才看清它的真面目,原来是母亲心爱的吊兰。
  我不知道,一向喜欢清闲的母亲,怎么会喜欢养吊兰的。起初被母亲从花卉市场买来时,它只有一丁点大,叶片黄黄的,看上去像萎水的青菜。可母亲却笑着说:“你不懂吊兰,别看它现在的样子长得让人伤感,可从另一个角度去观察,也许你会不由地爱上它。”我瘪了瘪嘴,似乎对母亲的话不以为然。今天一见,我终于理解母亲的话了,它确实让我的内心泛起阵阵涟猗,太阳似乎也喜欢上了它,想更近一点来瞧瞧它。渐渐地,那一片片的雪花,化成了一颗颗晶莹饱满的水珠,将吊兰的绿色放大了几倍。吊兰显得更翠绿了。
  我向来对养花养草没什么兴趣,更谈不上研究。但我觉得奇怪,这吊兰为何会在冬天开呢?站在另一种角度,我猛然找到了答案,原来这就是吊兰的独特之处,在百花争艳的春天,在人们的赞叹声中,它选择了沉默,选择养精蓄锐、默默地工作为我们制造氧源。到了百花凋零的冬天,它才完成了自己美丽的蜕变。
  耳麦里依然响着《无语伦比的美丽》。我猛然明白,它赞美的或许正是眼前这样的美景。我没有想到,在这个午后,那宛如香茗的吊兰,让我看到了生命的另一种美好。

考 挫折能造就一个人,能改变一个人,当然也能毁掉一个人,存在于这之间的无非是我们的一个想法,人生本就是一把双刃剑,那些成功的人,他们从一个个困境看到了它的另一面,从而吸取经验和教训,就把挫折变成了自己成长的动力,反之就被挫折打倒,一蹶不振了。而我们就要像这样,多从另一个角度去思考。
我们生活中其实就有许多这样的例子。
在学校我担任生活委员,从初一到现在一直很好的管理了班上的生活情况,可哪里会有一帆风顺的事啊,不久,不幸的事果然发生了。学校刚刚实行节约桶的制度,因为是生活方面的,所以只能归我们管,而做就要做好。但事实却和我想的不一样。刚开始几天,我觉得这件事还很简单,因为同学们都把饭吃完了,我就把桶送下去称。可过了几天我就开始懒起来了,因为简单所以我不在意。“轻敌乃兵家大忌啊”我便让他们自己吃完饭后把桶送下去。可是终究还是自己最可靠,常在海边走哪有不湿鞋啊,一天他们没把桶提下去于是我们班被扣了半分,我就被叫到办公室去了,可刚出办公室班主任又来叫我了,今天的节约桶也没提下去,这双重打击压在我身上真是无比痛苦啊!这就是“福无双至,祸不单行”。
但我仔细思考之后,发现这件事都是我的不负责造成的,如果不偷懒这件事就不会发生,于是我在心里暗暗发誓,这件事只是一个警钟,把我从睡梦中敲醒了,从警以后这种事决不能发生。
其实生活中这种事数不胜数,而我们就是从这一件件事中吸取教训,慢慢成长起来的。
从另一个角度去思考,你会发现困难其实只是你成长的垫脚石,而你将会一步步走向成功!

换个角度看问题

人生就像一朵鲜花,有时开,有时败,有时微笑有时低头不语,其实生命就是这样,无论当你是成还是败时,都应打开心灵的另一扇窗,

古之开窗之人甚多,大多乃圣人也,乃如仲尼厄而作《春秋》、
放逐而作《
》;左丘失明,厥有《国语》;
困秦而作《
》《孤奋》;诗三百篇,大抵圣贤之所发愤所作也。
作者
因被小人残害而受
,但他打开了自己心灵的另一扇窗,为了完成父亲的
,他享受到了写成
一书后的喜悦,他抛弃了别人对他的种种不善看法,最终写成了究
、通古今变的

所以当你困获时,打开心灵的另一扇窗,去
,生命是非常美好的,你也会因此而成功的。

一生贫寒,疾病始终困绕在他身边打转,但
成功大开了自己生命中的音乐之窗,感受到了音乐之美,忘却了自己的种种不幸,最终以一首《命运》道出了他的心灵世界。美国著名女作家海伦。凯
小就生活在
之中,但在她的老师
文的指点下,凯乐心灵的美好之窗被点开了,海伦。凯乐也因此以一种新奇的眼光去看世界,最终成了当代

世界上这样的圣人有很多,他们都是克服了挫折,打开自己心灵的另一扇窗,最终取得了成功,他们都是以一种积极、乐观的态度去看世界的。

的《
》一词就表现了
对抗战所持的一种积极、乐观的态度,让所有
战士去积极、乐观地战斗,最终挽救了党,挽救了中国,挽救了人民。
著名大

之一的苏轼始终保持着乐观的态度,虽然在朝廷中不得志,但他仍对世界持有积极、乐观态度,最终生活安稳。
古人云;“死生亦大矣,岂不痛哉!”
深感时间流失冲冲,对往事怀念,但他仍一篇<<
>>道出了自己乐观、积极的态度,与
则不同。古之贤人,多遭难,但他们都在遭难时打开了自己心灵的另一扇窗,去用一种积极、乐观的态度看世界,他们终成功了,最终成就了大事业,站在了

人生之路就是一条曲折之路,当被拌倒时,我们应打开心灵的另一扇窗,去以一种积极、乐观的态度去站在人生道路的最前沿,以另一种角度看问题。


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