七字四句祝福语顺口溜押韵

~ 七字四句祝福语顺口溜押韵

1、◇借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去

2、出示汉字“处、递，引导学是观察这两个汉字的特点。

3、教学要求：会读、会写本课的生字。

4、(4)学生说说自己属什么。

5、“……已经……成了……”这个句子应该怎样读呢？

6、照样子说词语：蹦蹦跳跳。

7、改过不吝，从善如流。——苏轼

8、《独坐敬亭山》这首诗借景抒情。诗人以奇特的想象力和巧妙的构思，赋予山水景物以生命，将敬亭山拟人化。全诗不着痕迹地将自然之景与作者之情悄然融合，情景交融，就像王夫之所说，是“情中景，景中情”。沈德潜在《唐诗别裁》中夸这首诗是“传‘独坐’之神”。

9、燕子低飞，鱼游水面、蚂蚁搬家

10、①小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。

11、(多媒体出示画面)说说你们看到了什么？听到什么(草儿萌芽，柳树被风轻拂，黄莺边飞边唧唧地叫，孩子们正在放风筝。)看着这幅图你有什么感觉？

12、新年到，幸福叫你去报到，好运对你把手招，甜蜜向你要拥抱，快乐请你把它捎。祝你新年万事如意，财源广进节节高!

13、(1)这个桔子()的，我不喜欢吃。

14、重点学习：“邮、递、礼、原”的注意要点。(预设：“递”“辶”做偏旁的写法。“邮”想一想其它软耳旁的字。“礼”注意偏旁里有一点。“原”注意里面不是“泉”。)

15、【七字四句祝福语顺口溜押韵】江苏省淮安市天津路小学乔新怡

16、《我不能失信》讲述了宋庆龄小时候为了教朋友小珍叠花篮，履行自己的诺言的故事。赞美了宋庆龄诚实守信的可贵品质。

17、教学难点：对传统文化产生热爱和赞美之情。

18、想把什么词语送给枫树？四个字的词语。(枝叶茂盛)

19、在今天的班级读书会上，被评为最佳书友队的是：()

20、我负责给图书分类。我把图书分成文学类、自然科学类、小说故事类，还给图书编了号，贴了标签，做了登记册。

21、学习课文第4自然段。

22、哪里需(xū)要献(xiàn)出爱心，

23、能够在情境中感受词语的语言魅力，感受春天的美好。

24、爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”(很想知道，你呢？)

25、新年，愿你开心的像花儿一样，健壮的像牛儿一样，自由的像鸟儿一样，幸福的像儿童一样，愿你快乐。

26、想一想“经过”的意思，并用上“……经过……”说一句话。

27、②文笔：文章的用词造句的风格和技巧。

28、《江上》让我看到了一群孩子像鸭群一样跳入水中,在水里互相你泼我溅地嬉戏。就在这嬉戏中，一个孩子钻入水中，不见了。突然一阵水花,他出现了，调皮地笑着，露出两排银牙。

29、(1)师范写，重点指导“姨、游、教”并讲述：

30、莺迁乔木燕入高楼玉荀呈祥鸣凤栖梧燕贺德邻室接青云堂构增辉华厦开新金玉满堂

31、过而不改，是谓过矣。——《论语》

32、请大家说一说你了解到的植树节。

33、及时训练、当堂达标：

34、图文结合，在反复品读中联系生活体验，展开想象，探究儿歌的丰富意蕴。

35、(1)特别十分、非常不一般、与众不同特地、特意

36、这段话有六处需要修改，分别是两处错别字，即“工夫不负有心人”的“工”、“竞赛”的“竞”，应分别改为“功”和“竞”；一处语义重复，“忍不住”与“情不自禁”删除其一；一处用词不当，将“果然”改为“竟然”；一处句序颠倒，将“我竟然获得了一等奖”调到“同学们都……”的前面；一处语义错误，将“是否”删去。

37、(2)端午节这天，人们除了喜欢赛龙舟，还喜欢吃什么?(吃粽子)

38、万万没想到的是，长辫子老师把学生的“第一次提问”装订起来，再加上封面和封底，就变成了《我的第一本“提问书”》，这是学生入学三个月以来的成长记录。看着自己的“书”，孩子们兴奋地说：“老师，这本书可以定价44元，你应该给我们每人发1元稿费！”

39、(在音乐声中，教师和学生翩翩起舞，营造一种平等和谐的氛围，缩短了师生间的距离，提供了自由学习的情境。)

40、可以给母校写一封信，提出中肯的建议，期许美好的未来。

41、【七字四句祝福语顺口溜押韵】一首诗中共有四句，叫四句诗，也称绝句。如果绝句中每句五字，称五言绝句(或五言四句);每句七字为七言绝句(或七言四句)。八字一首的诗??不明白，是一首诗八个字还是一句八字还是一首诗八句?近体诗少有一句八字的，如果是一首诗八句，称律诗。同理，如果律诗中每句五字，称五言律诗(或五言八句);每句七字为七言律诗(或七言八句)。

42、在活动中，要求每个同学发挥自己的特长，积极参与。服从统筹安排，既学会分工，也要学会协作，群策群力。

43、答：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛。

44、人物一一船长的儿子、水手们、船长，外加一只猴子。

45、第二句要用肯定的语气读。

46、教学重点：能够在情境中感受词语的语言魅力，感受春天的美好。

47、指名读第一行词语，如果读对了大家就跟着读一遍。重点指导翘舌音“烧、肉、炒”，前鼻音“饭”。

48、“折磨”联系上文，指的是一绺头发被咬住不放、碎头发掉在脖子里，让小沙遭受痛苦。“央求”形象的表现出小沙对去理发店的惧怕，对我能替她剪头发的渴望。

49、小组研讨，说一说这首诗的意思。

50、联系上下文，猜测加点字的意思。

51、刚下客轮，阵阵寒风“呼呼……”的吹来，天真冷啊！放眼望去，南极真美，犹如一个冰雪王国。我们三人向前走去，太阳是那么的大，可我们却不能感到一丝温暖。反而愈发感觉寒冷，我们裹紧衣服，走向冰川。

52、仿佛老树也变得年轻了。

53、上联：人营四季，春种虎毛雨夏耕虎角月秋收执虎耳冬藏养虎气;下联：国泰六旬，人添虎劲足，乡听虎音亲，岁除试虎刀，年来奋虎蹄。横批：虎年大吉!

54、(1)借助拼音认识文中的生字。

55、小组推荐优秀的小选手上台进行分角色课文朗读。

56、今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。

57、一年级上册学的《江南》你还记得吗？同样写了荷叶，快背给你身边的人听听吧。

58、小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”

59、风平浪静：没有风浪，水面很平静，形容平静无事。

60、谈话导入：同学们，你们平时和爸爸妈妈一起做过哪些有趣的事情？

61、彩虹：大气中一种光的现象，天空中的小水珠经日光照射发生折射和反射作用而形成的弧形彩带，由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。

62、午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪

63、历史上有许多运用谋略取得胜利的故事，找一找相关资料，和同学交流。

64、出示句子：种子睡在松软(ruǎn)的泥土里。

65、学习日出段(9——13自然段)。

66、出示汉字“底、原”，引导学生观察这两个汉字的特点。

67、有感情地朗读课文，你体会到了什么？

68、本文是一篇科学小品文，语言轻松活泼，浅显易懂，介绍了太空生活中新奇有趣的现象。

69、④这次，小沙的头发很长了，他知道姑父绝不肯让他这样过年，可他又怕再去理发店受折磨，就央求我替他剪头发，并答应剪完后付给我五元钱。

70、会读一个词语，苹果就被摘下一个。

71、植树节是多么有意义的一天啊！

72、真诚的言语，代表着我的情谊，愿你喜欢。再送上我浓浓的祝福，愿甜甜蜜蜜属于你的生日，属于你所有的日子。

73、白居易，唐代诗人，号香山居士，有“诗魔”和“诗王”之称。他一生写诗3600多首，是唐代写诗最多的诗人。

74、(2)全班齐读词语三遍。

75、◇两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

76、(2)珠宝与什么有关?

77、⑤节目编排、演出顺序如何安排？(制作成节目单)

78、耿耿于怀：事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里，难以排解。

79、符合静谧的情调，朗读时舒缓。

80、★您母亲般的爱与力量始终会陪伴我成长！谢谢您，老师！

81、③小羊开心地在山坡上吃草。

82、(2)认读生字，重点认读儿歌中的生字，自读生字。

83、楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。众皆笑之。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

84、这是回忆过去，表达情感。要注意对象不同，情感不同：

85、学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。

86、预设二：脚尖滑过，大片的草原绿了，大个的西瓜熟了。

87、满—空逃—追清新—混浊黑沉沉—亮堂堂

88、那个小偷睁着一双老鼠似的眼睛远远地盯着柜台里的珠宝。

89、我还知道一些这样的警句。

90、《自相矛盾》选自《韩非子·难一》是一则文言文寓言故事，讲的是一个人同时夸耀自己所卖的盾和矛，因互相抵触而不能自圆其说的故事，告诫人们说话办事要实事求是，不要言过其实，前后不一。

91、刺、剑、割、分、剪、切

92、雷锋叔叔在哪里？他做了些什么？

93、(3)我的彩色梦境，有水果香，有四季风，还有紫葡萄的(叮咛)。

94、引导学生进行问答式的句式训练：

95、联系上下文理解体会，《溪边》中第一行诗将“溪水”比作“镜子”，可以看出这里的溪水很平静，所以词能够当镜子。第二行诗点明是“山溪”，小溪的两边都是山，山是青翠的，溪水如镜子一般，青翠的山倒映在平静的小溪里，山溪就好像一条“绿玉带”了。

96、今天我们学习《咏柳》这首诗，你一定有很多的收获吧!把你的了解、想法和你的好朋友说一说。

97、其他三句也可以模仿训练。

98、同学们，同学们读完儿歌，你们认识很多我国传统节日，请你们借助拼音，再读读这些词语，比一比，看谁能把这些字音读准。

99、④这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到我们眼睛里。

100、一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。(比一比谁读得正确！)

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