普罗米修斯的思维导图怎么画四年级
作者&投稿：俞奚 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
普罗米修斯的思维导图怎么画四年级如下：
一、普罗米修斯
古希腊悲剧诗人埃斯库罗斯，他的代表作《普罗米修斯》三部曲（《被缚的普罗米修斯》、《解放了的普罗米修斯》、《偷火的普罗米修斯》后面两部已经遗失）取材于人类的保护神普罗米修斯因盗天火给人类而受宙斯惩罚的神话。
赫尔墨斯离去，大地开始震颤，雷霆阵阵，闪电耀烁，尘埃滚滚，气流奔腾，大地浑然一片。普罗米修斯知道，这一切都是来自宙斯，向他袭来，他大声呼喊：啊，我那无比神圣的母亲啊，啊，普照世间万物的光亮大气啊，请看我正遭受怎样不公平的虐待!
二、思维导图
思维导图，英文是TheMindMap，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
三、课文介绍
《普罗米修斯》这篇课文是根据古希腊神话改写的。他通过写普罗米修斯，为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地盗取火种，惹怒宙斯，被素悬崖受尽苦难，最后获救，重获自由的神话故事。
故事告诉我们，正义必将战胜邪恶，颂扬了普罗米修斯不畏强权，不屈不挠，为造福人类，不惜牺牲一切的伟大精神。普罗米修斯带给人类的仅仅是火种吗？不是的，他除了带给人类生活所需的火种，还带给了人类生生不息的精神火种，那就是勇敢，坚强，博爱，无私的精神。
诏苇硫酸：普罗米修斯(古希腊语:Προμηθεύς),在希腊神话中,是泰坦神族的神明之一,名字的意思是“先见之明”(forethought).是地母盖亚与天父乌拉诺斯的女儿忒弥斯与伊阿佩托斯的儿子.普罗米修斯教会了人类很多知识.宙斯禁止人类用火,他就帮人类从奥林匹斯偷取了火,因此触怒宙斯.宙斯将他锁在高加索山的悬崖上,每天派一只鹰去吃他的肝,又让他的肝每天重新长上.几千年后,赫剌克勒斯(赫拉克勒斯)为寻找金苹果来到悬崖边,把恶鹰射死,并让半人马喀戎来代替普罗米修斯.但他必须永远戴一只铁环,环上镶一块高加索山上的石子.
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诏苇硫酸： 课文通过写天神普罗米修斯偷取火种带回人间,惹怒了众神领袖宇斯,被锁在悬崖受尽苦难,最后被大力神相救的故事.告诉我们正义必将战胜邪恶的道理.
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诏苇硫酸： 《普罗米修斯》 【词 语积累 】 饶恕狠心生命危险驱寒取暖气急败坏悲惨情景愤愤不平挽弓搭箭风吹雨淋
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诏苇硫酸： 普罗米修斯是地神该亚与天神乌拉诺斯所生的巨人提坦神伊亚匹特士的儿子.看着宇宙间的万物精灵,普罗米修斯也非常希望能有和天神一样的人在大地上行走.他从肥沃的土地上挖了一些泥土,用河水调和,然后把泥土揑成天神的模样.为了...
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诏苇硫酸： 天和地被创造出来,大海波浪起伏,拍击海岸.鱼儿在水里嬉戏,鸟儿在空中歌唱.大 地上动物成群,但还没有一个具有灵魂的、能够主宰周围世界的高级生物.这时普罗米修斯 降生了,他是被宙斯放逐的古老的神只族的后裔,是地母该亚与...
源城区18716902893： 苏教版四年级上册《14普罗米修斯盗火》普罗米修斯和赫拉克勒斯的精神分别是什么? - ？
诏苇硫酸：[答案] 普罗米修斯富有同情心、勇敢机智、甘愿为人类受苦的伟大精神 赫拉克勒斯 神勇无比
源城区18716902893： 4年级31课颂扬了普罗米修斯什么伟大精神 - ？
诏苇硫酸： 感受普罗米修斯不畏强暴、为民造福、坚强不屈的精神,体会作者对普罗米修斯英雄行为的赞美和钦佩之情,理解普罗米修斯是光明和希望的象征,懂得为人民服务和为人类牺牲精神的伟大.
源城区18716902893： 普罗米修斯这篇课文告诉我们一个怎样的普罗米修斯是一个怎样的精神 - ？
诏苇硫酸： 普罗米修斯是对人类有恩的神,他用泥土与河水创造了神,并把各种技艺和知识传授给了人,使人类由愚蠢变聪明;还把象征光明与智慧的天火偷到人间.
源城区18716902893： 普罗米修斯的故事这篇课文怎么分段 - ？
诏苇硫酸： 第一段:1~6自然段.讲的是:普罗米修斯为什么要把火给人类. 第二段:7~12自然段.讲的是:普罗米修斯怎样取火. 第三段:13~19自然段.讲的是:宙斯怎样惩罚普罗米修斯. 第四段:20、21自然段.讲的是:人们非常感激他,最后海格立斯救了普罗米修斯.
