你知道现代教育理论有哪些吗？
纳（凯兴斯泰纳）社会（社会本位论）孔（孔德）赫（赫尔巴特）涂(涂尔干）图（柏拉图）。
赫尔巴特（1776-1841年）是19世纪德国著名的哲学家、心理学家、教育家。他明确提出了把教育学建成一门独立学科的设想，并提出了完整的教育理论体系，被称为现代教育学之父、传统教育学派代表人物、科学教育学之父。主要的代表著作是1806年发表的《普通教育学》。
他的主要教育思想可以概括为：
一原则：教育性教学原则：“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”他特别强调道德教育，强调道德教育是教育的首要任务，而且道德教育就是强迫的教育，纪律和管理是教育的主要手段。
二基础：将伦理学和心理学作为教育学的理论基础，将心理学引入教育学的第一人，赫尔巴特由此确立起西方近代教育史上最严整的教育学、教学论体系。
三中心：调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。
四阶段：提出“四阶段教学”理论。将教学过程分为清楚、联想、系统和方法四个阶段。后由他的学生齐勒修改为预备、提示、比较、总括、应用五段，称“五段教学法”。
社会本位论代表人物：
教师资格版本：社会恐吓图涂——社会（社会本位论）恐（孔德）吓（赫尔巴特）图（柏拉图）图（涂尔干）。
教师招聘版本：斯一斯图涂德尔笃吧——斯（斯宾塞）一斯（凯兴斯泰纳）图（柏拉图）涂（图尔干）德（孔德）尔（赫尔巴特）笃（诺尔笃普）巴（巴格莱）。
个人本位论代表人物：个人佩服卢斯——个人（个人本位论）佩（裴斯泰洛齐）服（福禄贝尔）卢（卢梭）斯（罗杰斯）。
教师招聘版本：裴我福禄斯，特帕爱马克——裴（佩斯泰洛奇）我福（福禄贝尔）卢（卢梭）斯（罗杰斯），特（萨特）帕（帕克）爱（爱伦凯）马（马斯洛）克（洛克）。
杜威的三中心是什么?
区别一：旧三中心是以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心，新三中心是以学生为中心、以经验为中心，以活动为中心。区别二：旧三中心把教师处于主体地位，强调课堂上知识的单向传授，方式是灌输式的，学生是被动进行学习的。新三中心端正了教师主导，学生主体的关系，强调知识是基于学生自身已有的经验...
全国高等院校本科教材·全国高等院校专升本教材·现代教育理论...
这本书是由高等教育出版社出版的，特别针对全国高等院校的本科生和专升本学生设计，属于现代教育理论系列。该版本是第二版，发行日期为2005年5月1日。全书共455页，采用简体中文编写，方便读者理解。开本为16开，尺寸适中，大小为22.8厘米宽、17.1厘米长，厚度仅为1.6厘米，便于携带和阅读。书籍的ISBN...
教学过程的基本规律有哪些
学为主体、教学相长。直接知识与间接知识统一。知能统一。德智统一。“灌输”与疏导统一 学为主体、教学相长。现代教育理论提出了“学生本位”的主张，指出教学过程的一切活动，都是为了也能够促进学生的全面发展，促进学生创新能力的提高。教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与...
现代教育理论简答题:近代教育存在的问题有哪些?
《当代中国问题》目前的中国问题，是少数知识分子控制多数愚民的思想教育体制问题。用动物世界的眼光看待目前的中国，它依旧是一个由庞大成群的草食动物组成的国度，由一个头领带领着没有思想认知能力的巨婴、浮鱼、白丁行军和觅食，不是一个由掠食动物组成的王国。用医学的角度看中国，它是一个外科医生多...
如果你是一名中小学教师,结合现代教育理论,谈一谈你如何培养自己的教育...
写作思路：要优化校园环境，校园环境应该做到育人为先，例如醒目的大标题，教育学生怎样做人，文化宣传栏中，表扬品德优秀的学生，同时推出多样的育人专栏。1、德育工作没有得到充分重视。当前由于应试教育占主导地位，德育的时间和空间受到很大程度的挤压。社会评价学校，上级考核学校看升学率，学校考核教师主要...
在现代教育理论形成的过程中,明确提出“泛智”进步教育思想的教育家是...
【答案】：A 夸美纽斯的“泛智”思想是指他提出的把一切知识传给一切人类，这是普及教育的思想，他是外国教育史上最早提出普及教育的思想家。
flash课件与现代教育理论的关系
北师现代教育技术研究所的何克抗教授曾经说过：创造性思维的培养应当抓住五个环节，重视发散思维的培养；重视直觉思维的培养；重视形象思维的培养；重视逻辑思维的培养；重视辩证思维的培养。现代教育技术手段应该为实现这五个环节提供有力的支持。flash课件和其他类型的课件一样，能够充分利用多媒体技术，在教学...
如何运用现代教育理论指导《水和食用油的比较》的课堂教学实践_百度...
课堂教学是素质教育的主渠道，课堂教学改革，是学校由“应试教育”向素质教育转轨的主要方面和突破口。实施素质教育，课堂教学策略主要应抓好以下两个方面。 一、精讲精练策略 1．策略思想 它是提高课堂教学效益
用现代教育理论解答如何当一名好老师?
首先把孩子当做自己的孩子来教，那么尽心尽力就是一名好的老师了。
如何将现代教育理论运用到音乐课教学中
音体美是培养学生德智体美的重要方面！1、要更新教育观念，音体美也是重要学科，不是语数外的补充！要被重视。2、音乐教学不是简单的学习课本歌曲，音乐课本只是一个范例，老师要学会扩展！比如学习红歌就一首十送红军，这不够学生来体会红军抗战的艰难和生活的来之不易，我们可以找更多的音乐甚至影音、...
钞视丁悦： 全面发展. 主动发展. 个性发展. 全体发展. 可持续发展.现代教学理论的发展趋势 :科学技术和社会生活的发展出现了一日千里之势,教学论仍停留在知识与技能授受的研究上显然是不够的.人类进入信息社会以来,我们的学习和生活每天都在发生着深刻的变化.体育教学论学科领域也是如此,旧的理论有新的解读、教学实践同时又催生出新的理论、学科之间交叉联系使体育教学论也在产生变化等等情况.自20世纪80年代引进课程论和教学论后的研究至今没有停止.
抚州市15343742091： [原]现代教育理论提出哪些主张? - ？
钞视丁悦：[答案] 教师应该知道现代教育理论提出哪些主张1、在教学目的方面,现代教学理论主张,教育不仅培养未来社会的劳动者,而且要培养文明幸福的人.即在培养和训练学生的劳动本领,提高他们的智慧水平,形成较高的政治素质,为未来社会...
抚州市15343742091： 当代教学理论是什么 - ？
钞视丁悦： 第一,都强调教师教与学生学的结合或统一;第二,都明确了教师教的主导作用和学生学的主体地位;第三,都指出了教学对学生全面发展的促进功能.
抚州市15343742091： 最新学前教育学理论观念有哪些? - ？
钞视丁悦： 我是学前教育的本科生,以下是我们老师在学前教育概论课上讲的: 科学儿童观的内涵 1、儿童是一个社会的独立个体 2、儿童是完整的个体 3、儿童是不断发展的个体 4、儿童是稚嫩的个体 5、儿童是天生具有性别属性的个体 6、儿童期具有自...
抚州市15343742091： 中国现代的教学原则有哪些 - ？
钞视丁悦： 中国现代教学的原则有 1 )教学整体性原则它包含着两重含义:一是教学所承担的任务具有整体性,教学任务的完成应是完整的,全 面的,不能有任何方面的偏废;二是指教学活动的本身具有整体性,教学是由一系列教学要素构成的一个完整...
抚州市15343742091： 现代教育理论认为,什么和什么是教育活动中的两个基础要素? - ？
钞视丁悦： 现代教育理论认为,教师和学生是教育活动中的两个基础要素.学生是受教育者,但不完全是被动接受教育,具有主观能动性,一切教育的影响必须通过学生的主动积极性才能达到预期的效果,实施素质教育要求学校教育要着眼于学生学会学习,培养学生的自主学习能力,实施学习“终身学习”的基础.
抚州市15343742091： 现代教育的标志是什么 - ？
钞视丁悦： 人们对现代教育的认识也存在以下几种不同的看法: 第一种,特定的概念.专指杜威的教育理论.现代教育提倡以儿童的活动为中心,使学校教育同儿童生活密切联系. 第二种,指与现代社会(以机器生...
抚州市15343742091： 什么是现代教育 - ？
钞视丁悦： 产生 现代教育是伴随着现代社会的形成而出现的人类历史上一种崭新的教育形式,也是人类社会和教育发展到一定历史阶段的产物.它是迄今为止教肓发展的最高阶段 ,也是人类教育发展的一个十分重要的阶...
