如何判断长方形的长和宽?
1. 长方形的长可通过周长计算得出，公式为：长方形的长 = 周长 ÷ 2 - 宽。
2. 长方形的长还可以通过面积计算得出，公式为：长方形的长 = 面积 ÷ 宽。
长方形的面积计算公式：
长方形的面积 = 长 × 宽。
长方形的周长计算公式：
长方形的周长 = （长 + 宽）× 2。
长方形的性质：
1. 长方形的对角线相等。
2. 长方形的对角线互相平分。
3. 长方形两组对边分别平行。
4. 长方形两组对边分别相等。
5. 长方形四个角都是直角。
6. 长方形有2条对称轴（正方形有4条）。
7. 长方形具有不稳定性（易变形）。
8. 顺次连接矩形各边中点得到的四边形是菱形。
长方形长与宽的定义：
1. 长方形长的那条边称为长，短的那条边称为宽。
2. 水平方向上的边称为长，垂直方向上的边称为宽。长方形的长和宽是相对的，通常将较长的边称为长，较短的边称为宽。
长方形的教学目标、判定方法及定义：
一、教学目标：
1. 使学生在理解面积意义的基础上，理解计算长方形面积其实就是在求长方形中包含的相应面积单位的个数。
2. 使学生经历长方形面积计算方法的抽象提炼过程，掌握长方形面积计算的一般方法，并能解决一些实际问题。
3. 通过探索长方形面积计算一般方法的过程，使学生深入理解平面图形面积计算的一般思路，提高学生数学学习的能力。
二、长方形的判定方法：
1. 有一个角是直角的平行四边形是长方形。
2. 对角线相等的平行四边形是长方形。
3. 邻边互相垂直的平行四边形是长方形。
4. 有三个角是直角的四边形是长方形。
5. 对角线相等且互相平分的四边形是长方形。
三、长方形的定义：
长方形是数学术语，指的是有一个角是直角的平行四边形。也可以定义为四个角都是直角的平行四边形。此外，正方形既是长方形，也是菱形。
长方形的长与宽的关系是怎样的?
长是宽的三倍，假设宽是X，长是3X，周长计算公式：（长+宽）×2=960cm (3X+X)×2=960cm 4X=960cm÷2 4X=480cm X=120cm 长：3×120=360cm 所以，长方形黑板长是360cm，宽是120cm。
知道长方形的面积,知道长方形的长与宽的比,如何求求长方形的长和...
长方形的长与宽的比为m;n 长方形的面积为S 由 长方形的长与宽的比为m;n，设长方形的长与宽的为mx，nx 即mx*nx=S 即x=根S\/mn 即长方形的长=mx=m根S\/mn 即长方形的宽=nx=n根S\/mn
长方形的周长与长和宽的关系是
长方形周长=（长+宽)×2 长方形的长=周长÷2-宽 长方形的宽=周长÷2-长
长方形的长与宽怎么算周长?
长方形周长 =相邻两边长的和×2=(长+宽)×2 已知长方形面积和宽，那么 长方形的长=面积\/宽 套入边长公式即可。例如已知长方形面积和宽分别为12和3，那么长方形的长=12\/3=4 边长=（4+3）×2=14
求长方形的长和宽
设长 16X 宽 10X 对角线=16X^2+10X^2 下开根号 即 356X^2=69.85^2 长 约等于 59.23 宽 约等于 37.02
一个长方形的周长是40厘米,它的长与宽的和是多少厘米;如果宽是8厘米...
和：40除以2等于20(厘米)长： 8X2=16(厘米)40-16=24(厘米)24除以2等于12(厘米)
求长方形长与宽的和
列方程：解：设宽为x厘米 2x+4=96 2x=92 x=46 知道了宽，那么根据长比宽多4厘米，长：46+4=50
长方形长与宽的黄金比例是多少啊?
黄金比例是：(√5-1)≈0.618 黄金长方形的特点是：长 \/ 宽=宽 \/ (长-宽)。这个数值的作用不仅仅存在于诸如绘画、雕塑、音乐、建筑等艺术领域，而且在管理、工程设计等方面也有着不可忽视的作用。因为它在造型艺术中具有美学价值，在工艺美术和日用品的长宽设计中，采用这一比值能够引起人们的美感...
一个长方形的长与宽的比是2:3,就是说这个长方形的长是2分米,宽是3分 ...
一个长方形的长和宽的比是2：3，但不能说这个长方形的长就是2分米，宽是3分米．故答案为：×．
在方格纸上画三个面积相同的长方形,比较他们的周长能发现什么?
在方格纸上画三个面积相同的长方形，我们可以发现它们的周长并不相等。具体来说，假设这三个长方形的面积均为A，则它们的边长可以表示为L1、L2和L3。根据长方形的面积公式，我们可以得到：A = L1 * W1 = L2 * W2 = L3 * W3 其中，W1、W2和W3分别表示这三个长方形的宽度。由于这三个长方形...
狐善普洛： 前段时间出差,听了一节《长方形》的课. 在探究长方形特征环节,老师是这样说的“两条长的边叫对边,两条短的边叫对边”,在学生说出长和宽后,老师竟然回答说“我们待会学”.之后老师指出“相邻的两条边叫长和宽,水平方向的边叫...
兴仁县15839707532： 长和宽如何区分 - ？
狐善普洛： 1.长方体中的长和宽以长短来区分,底面较长的一边为长,较短的一边为宽.小学数学中的一些相对的名称,虽因种种原因,没有进行明确的定义区分,但为了使用和交流的方便,通常以约定俗成的形式予以区分,所以在一些相对名称的区分上...
兴仁县15839707532： 如何确定长方形的长和宽? - ？
狐善普洛：[答案] 前段时间出差,听了一节《长方形》的课.在探究长方形特征环节,老师是这样说的“两条长的边叫对边,两条短的边叫对边”,在学生说出长和宽后,老师竟然回答说“我们待会学”.之后老师指出“相邻的两条边叫长和宽,水平方向...
兴仁县15839707532： 长方形长和宽的定义是什么? - ？
狐善普洛： 第一种意见:长方形长的那条边叫长,短的那条边叫宽. 不赞同这种提法的老师们认为,这和以后长方体中中所碰到:长方体的长和宽是根据其所在的位置来定义,而不是以长和短来定义,认为第一种意见很容易和后面长方体的有关内容造成混淆. 第二种意见:和水平面同方向的叫做长,反之就叫做宽. 不赞同这种提法的老师们,三年级的学生用第二种意见不容易判断,再者如果碰到斜放着的长方形就更不容易判断了.至于长方形中的长和宽与长方体中长和宽不用同一种方法来定义,是因为从平面到立体的转化,与位置有很重要的关系,离我们近的那条是长,远的那条是宽.等学长方体的有关知识时,对学生强调这种定义法后,应该是不会造成认知上的混淆的.
兴仁县15839707532： 怎样区分长方形的长和宽? - ？
狐善普洛： 一般是较长的一边为长,较短的一边为宽.题目有特别注明的例外.
兴仁县15839707532： 长方形的长和宽如何区分? - ？
狐善普洛： 长方形中较长的那一组平行线称为长方形的长而另一组平行线就是长方形的宽,当长和宽相等时就是则是正方形!很高兴回答你的问题!望采纳!(祝你学习愉快)
兴仁县15839707532： 长方形的长和宽怎样分辨 - ？
狐善普洛：[答案] 长方形中较长的两个边都叫这个长方形的长,较短的两个边都叫这个长方形的宽·
兴仁县15839707532： 初中数学如何对长方形进行定义的?长方形中的长与宽有没有什么区别?教学中如何判定长方形的边是长还是宽 - ？
狐善普洛： 长方形定义:有两个角是直角的平行四边形(正方形属于特殊的长方形). 长方形长与宽的定义:和水平面同方向的叫做长,反之就叫做宽.(长方形的长和宽是相对的,不能绝对的说“长比宽长”,但习惯地讲,长的为长,短的为宽;有时,由于图形的位置摆放的不同,长的不一定绝对说是长.) 一个长方形的周长是40,长为Y,宽为X,习惯上,宽的取值范围就是0<x<40/4.
兴仁县15839707532： 长方形的长和宽是怎样判断的? - ？
狐善普洛： 下面是长,右边是宽
兴仁县15839707532： 怎么区分长方形的长和宽,高怎么区分长方形的长和宽是不是与放置有关呢?如果放置不同那长和宽会不会变呢 - ？
狐善普洛：[答案] 长方形没有高 长方体才有高 长方体的长和宽,高要看放置 垂直于水平面的为高 剩下的较长的是长 较短的是宽
