故乡的芦苇主要记叙了哪三件事？用简洁的语言概括出来？
故乡的芦苇记述了我与小朋友们用树叶折成船，一起在草地上玩耍，并且抓纺织娘的那种欢乐与欢笑。
互相的芦苇一共讲了几件事，他们一共讲了三件事，想了解下的妻子
故乡的芦苇主要记叙了三件事：一、吹芦叶哨；二、折芦叶船；三、捉纺织娘。
文章采用了先叙述后抒情的写法，首先用清丽脱俗的语言描写了故乡朴实无华的芦苇多而美的特点。接着自然而然地引发了对儿时与芦苇有关趣事的回忆，通过吹芦叶哨、折芦叶船、捉纺织娘等往事，抒发了对儿时生活的追忆之情以及对自己家乡的怀念之情。全文用轻松细腻的笔法娓娓诉说着童年的欢乐和热爱故乡的情感，主题鲜明，生动感人。
故乡的芦苇主要记叙了三件事：
一、吹芦叶哨；二、折芦叶船；三、捉纺织娘。
文章采用了先叙述后抒情的写法，首先用清丽脱俗的语言描写了故乡朴实无华的芦苇多而美的特点。接着自然而然地引发了对儿时与芦苇有关趣事的回忆，通过吹芦叶哨、折芦叶船、捉纺织娘等往事，抒发了对儿时生活的追忆之情以及对自己家乡的怀念之情。全文用轻松细腻的笔法娓娓诉说着童年的欢乐和热爱故乡的情感，主题鲜明，生动感人。
(1)摘芦叶卷成哨了吹 (2)用芦叶折成芦叶船顺流而去 (3)带弟弟到芦苇丛中抓纺织娘
记叙了哪三件事:
(1)摘芦叶卷成哨了吹
(2)用芦叶折成芦叶船顺流而去
(3)带弟弟到芦苇丛中抓纺织娘
一写了摘葫芦叶，卷成少了吹。二，写了用芦叶折成芦叶船顺流而去，翻写了带弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。
孙犁的芦花荡 芦苇的意象
上面这位朋友说得太大,没结合课文的原文,其实芦苇这这篇课文当中,主要强调的是这种蓬勃向上的精神.而且在课文当中第一自然段就有其含义,也是一种不屈的革命群众力量.其实在这考你的就是这篇课文的环境描写 参考资料: 8年级上册. 本回答被提问者采纳 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 百...
散文的答题技巧
如今,祖母早已过世,母亲也已不再是当年的采莲女,但家 乡的芦花仍然一年又一年地花开花谢,牵动着我的一抹乡愁,一抹遥远的记忆。让我再一次徜徉在芦苇花海,走进那种难得的宁静淡泊之中。 1.这篇散文富有诗意美、人情美,请结合五、六两段,就其表现手法方面的特色,作简要的赏析。(4分) 【思路点拨】 在通读文本...
《遇见芦苇》中的开头引用(诗经)有什么作用?文章重点描写芦苇,而第3,8...
我道行还不够，正在修行，等道行够了，她就成精品了
初二语文第二课 芦花荡课文
可是他到底甩篙拨开外面一层芦苇,找到了那窄窄的入口。 一钻进苇塘,他就放下篙,扶起那大女孩子的头。 大女孩子微微睁了一下眼,吃力地说: “我不要紧。快把我们送进苇塘里去吧!” 老头子无力地坐下来,船停在那里。月亮落了,半夜以后的苇塘,有些飒飒的风响。老头子叹了一口气,停了半天才说: “我不能送...
小英雄雨来
课文记叙了抗日战争时期,晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔,和日本鬼子勇敢斗争的故事,歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。 这是一篇略读课文,篇幅比较长,课文共有六个部分,各部分都是紧紧地围绕课文中的主要人物雨来的斗争事迹展开描述的。 教学设想 1.通过阅读速度的递进,...
芦苇花的温暖的记叙顺序?
①喜欢看初冬的芦苇，白茫茫的，好似原野提前飘落的雪。“十分秋色无人管，半属芦花半蓼花。”在元人黄庚眼里，平分秋色的是芦花和蓼花，蓼花以热烈为美，芦花则是清淡传神。萧瑟之中舞动的柔软的苇花，已是初冬原野里的主角。②关于芦苇的诗句散落在历史的书卷中，可最初的来自《诗经》，蒹葭苍苍，在...
初中语文记叙文阅读理解
满天的繁星在树梢头辉耀着；黑暗中，四周都是黑魆魆的树影；只 有东面的一池水，在微风中把天上的星，皱作一缕缕的银波，反映出一 些光辉来。池边几丛芦苇和一片稻田，也是黑魆魆的；但芦苇在风中摇 曳的姿态，却隐约可以辨认。这芦苇底下和田边的草丛，是萤火虫的发 祥地。它们一个个从草丛中起来...
散文答题技巧
对文章的表达技巧的分析主要指:一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧,二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。 散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。“散文”一词大概出现在北宋太平兴国(976年12月-984年11月)时期。 《辞海》认为:中国六朝以来,为区别韵文与骈文,...
求一篇写人记叙文的作文
2、我的家乡四面环山，到处芦苇丛生。秋天一到，芦苇花争相开放，把家乡掩映在一片花海里，很是好看。（同上 二等奖 郭慧芳《家乡的芦苇花》）3、我九岁那年的春天，父亲买回一头黑水牛。他说：“咱家田多，农忙季节，没头牛不行。待这牛长大了，就用它来耕地。”（同上 二等奖 任美娟《与牛...
芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪 。这句...
起到了烘托气氛的作用。相关介绍：在文章当中的环境描写并非可有可无的。环境描写是服务于文章的主题并侧面推进对于人物的刻画。环境是形成人物性格、并限制其活动的特定场所，它决定和影响着人物的性格。同时，人物性格有时也反作用于环境。写故事性较强的记叙文，除情节外，也要写好自然环境和社会环境...
绪刚清宫： 互相的芦苇一共讲了几件事,他们一共讲了三件事,想了解下的妻子
山城区19641876019： 故乡的芦苇主要内容这篇作文主要写的是. - ？
绪刚清宫： 在作者的故乡里,故乡的一草一木、一情一景牵动着作者的一起一波的怀乡之情,文中所讲到的小河、野花、油菜花、棉花,虽是略写但是足足可以表明作者对他的故乡的思念和作者对故乡风景的赞美和喜爱,更让我感觉到了作者故乡风景的美...
山城区19641876019： 故乡的芦苇主要内容和读后感(樊发稼 写的) - ？
绪刚清宫： 课文主要写了故乡芦苇的美丽景色和故乡芦苇给我童年带来的乐趣. 《故乡的芦苇》是《共和国儿童文学金奖文库》丛书中的一部,选取了著名儿童文学作家樊发稼的诗歌散文近百篇. 本课是一篇抒情散文.文章内容大致上分为两层.第一...
山城区19641876019： 故乡的芦苇阅读题答案 - ？
绪刚清宫： (1)拟人.＂迫不及待＂形象生动地写出了芦苇不畏严寒的品质及生命力的顽强. (2)①摘芦叶做哨子吹②用芦叶做芦叶船③在芦苇丛中抓纺织娘. (3)不行.因芦叶船载着＂我们＂纯真幻想,＂小心翼翼＂体现了＂我们＂对芦叶船的喜爱与珍视. (4)揭示中心,照应开头.
山城区19641876019： 故乡的芦苇这篇短文主要写了春天芦苇给我们带来的什么是用芦苇做的什么 - ？
绪刚清宫： 时间飞逝,转眼间,我随着父母来到广东,已经三年.回想起我的往事,最令我留恋的,是那故乡的芦苇花. 那时的我,只是一个无忧无虑的天真的孩子.而我最爱去故乡的芦塘.每一次去,总会令我留连忘返. 在 斜阳西照时,塘边霞光辉映.而我总会...
山城区19641876019： 阅读故乡的芦苇回答问题1、第②段主要运用什么修辞方法?举例分析这种修辞的表达作用.2、在第③段空白处写出恰当的句子,使之与“快乐地奔跑着”构... - ？
绪刚清宫：[答案] 1、拟人.“故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋.”“迫不及待”“探”形象生动地写出了芦苇不畏严寒的品质及生命力的顽强. 2、A处:尽情地呼唤着.B处:高兴地吟唱着. 3、① 摘芦叶做哨子吹.② 用芦叶折成...
山城区19641876019： 作者难忘故乡的芦苇,回忆了芦苇的什么和什么,以及 - ？
绪刚清宫： 1.故乡,值得人记忆的地方很多,作者为什么偏偏说故乡的芦苇“尤其令我梦牵魂绕,永远不能忘”呢?结合课文作简要回答. 2.第五段写芦苇,主要采用了什么修辞手法? 3.说说第七段中“探”一词在表情达意上的作用. 4.第五段写长大的芦...
山城区19641876019： 故乡的芦苇 每一段详细鉴赏 - ？
绪刚清宫： 通过回忆用芦叶吹歌,折芦叶船,在芦苇丛中捉纺织娘等往事,抒发了作者对儿时生活的追忆之情以及对自己家乡的怀念之情.
山城区19641876019： 故乡的芦苇这篇短文的线索是什么? - ？
绪刚清宫： 乡的芦苇这篇课文当中,其实短片的线索主要就是龙尾,这个线索同时也突出了芦苇对于家乡的思念之情.
山城区19641876019： 故乡的芦苇作者樊发稼代表作 - ？
绪刚清宫： 创作的主要作品有长篇叙事诗《伐夏爷爷的故事》、《樊发稼寓言集》、《樊发稼儿歌》等30多本作品集.出版有文学评论集《儿童文学的春天》、《爱的文学》、《儿童诗论说》、《儿童文学面临新的超越》《花花旅行记》《春雨的悄悄话》等,《樊发稼儿童文学论文集》、《樊发稼儿童文学评论选》、《书香芬芳———樊发稼书评选》等
