简述程序性知识学习的基本特点

什么是程序性知识、陈述性知识?
陈述性知识，也叫“描述性知识”。它是指个人具有有意识的提取线索，而能直接加以回忆和陈述的知识。2、程序性知识 程序性知识是个人没有有意识提取线索，只能借助某种作业形式间接推论其存在的知识。二、激活速度不同 1、陈述性知识 陈述性知识激活的速度比较慢，是一个有意的过程，需要学习者对有关...

什么是程序性知识,与陈述性知识有何联系
陈述性知识同化的条件是：1、学习者原有认知结构中必须具有同化新知识的相应知识基础。2、学习材料本身应具备内在的逻辑意义，并能够反映人类的认识成果。3、学习者应具有理解所学材料的动机。陈述性知识与程序性知识的区别主要有以下几个方面：1、陈述性知识是“是什么”的知识，以命题及其命题网络来表征...

什么是陈述性知识和程序性知识?
陈述性知识的表征方式包括概念、命题和命题网络、图式、表象。程序性知识则主要以产生式和产生式系统进行表征。知识学习的类型 (1)根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可分为:①符号学习。符号学习的主要内容是词汇学习。②概念学习。概念学习的实质是掌握一类事物的共同的本质属性和关键特征。③命题...

什么叫事实性知识、程序性知识、概念性知识?
事实性知识、概念性知识和程序性知识三者在含义、作用以及教学策略设计上有根本的区别。 首先事实性知识的含义是事实性知识又叫事实,是一种重要的知识类型,安德森等人认为是指学习者通晓一门学科或解决其中的问题所必须知道的基本要素。伊根等人认为事实性知识是一种单独出现的、存在于过去和当前多的、不具有预测价值并...

对比陈述性知识教学与程序性知识教学。
【答案】：陈述性知识的教学过程:(1)引起与维持注意:告知教学目标 (2)提示学生回忆和巩固原有的知识 (3)呈现经过组织的新信息 (4)阐明新旧知识的各种关系,促进新知识的理解 (5)指导学生复习与记忆策略 (6)测量与评价认知结构的特征 程序性知识的教学过程:(1)引起与维持注意:告知教学目标 (2)提示...

陈述性知识和程序性知识的区别是什么?
3、意识控制程度不同 陈述性知识的意识控制程度较高，激活速度较慢，往往是有意识地搜寻过程；程序性知识的意识控制程度较低，激活速度较快。4、学习速度不同 陈述性知识的学习速度较快，能在短时期内突飞猛进或积累，但遗忘也快；程序性知识学习速度慢，需要大量的练习才会达到熟能生巧的程度，程序性...

陈述性知识和程序性知识的区别是什么?
(3)从意识控制程度看 陈述性知识的意识控制程度较高，激活速度较慢，往往是有意识的搜寻过程；程序性知识的意识控制程度较低，激活速度较快。(4)从学习速度看 陈述性知识的学习速度较快，能在短时期内突飞猛进或积累，但遗忘也较快；程序性知识学习速度较慢，需要大量的练习才会达到熟能生巧的程度。

请结合陈述性知识、程序性知识、技能的教学特点等内容,设计小学任一...
小学数学科目的教学设计方案，结合了陈述性知识、程序性知识、技能的教学特点：1、教学目标：陈述性知识：学生能理解并记忆数学的基本概念、公式和定理。程序性知识：学生能掌握并运用数学的基本运算规则和方法。技能：学生能运用所学知识解决实际的数学问题。2、教学内容：以小学数学中的“乘法”单元为例，...

程序性知识的定义是什么?
从意识控制程度看，陈述性知识的意识控制程度较高，激活速度较慢，往往是有意识的搜寻过程;程序性知识的意识控制程度较低，激活速度较快。从学习速度看，陈述性知识的学习速度较快，能在短时期内突飞猛进或积累，但遗忘也较快;程序性知识学习速度较慢，需要大量的练习才会达到熟能生巧的程度。程序性知识...

下列关于陈述性知识与程序性知识的区别,表述错误的是( )。
【答案】：B 本题考查陈述性知识与程序性知识的区别。从学习速度看，陈述性知识的学习速度较快，能在短时期内突飞猛进或积累，但遗忘也较快；程序性知识学习速度较慢，需要大量的练习才会达到熟能生巧的程度。程序性知识一般属于过度学习，因而保持比陈述性知识牢固。因此，陈述性知识的学习速度应当较快...