辩论赛作文500字手机利弊
今天上午第二节语文课,我们班就“科技发展‘利大’还是‘弊大’”展开了一场激烈的辩论赛。
我所在的组为反方,对面的一组为正方。
第一轮辩论开始:正方代表首先上场的是韩衍康,韩衍康:“我方观点是科技发展利大于弊,因为我们人类离开科技就不能生存!”韩衍康话没落地,就被我们反方代表顾超宁反驳得哑口无言。因为我们伟大的代表顾超宁反驳的是:“如果人类离开科技就不能生存,那么古人又是怎么生存的呢?”
韩衍康没想到顾超宁反驳得一针见血,顿时哑口无言。初战告捷,我们反方可激动了,只夸顾超宁反应能力快,牛人一个。
正在我们为自己对队友喝彩的时候,正方代表高翔宇不知什么时候站了起来,他辩论到:“不相信科技发展利大于弊是吗?那么,我们头上不是科技发展的成果吗?”全班同学一愣,不知他葫芦里买的什么药,但还是不约而同地抬头向上望去,不会吧?高翔宇“让事实说话”这招也太狠了吧!只见我们头上的风扇正在快速地转动着,我们正在享受着它带给我们的清凉。此时,我们反方也无言以对了,异口同声地喊到:“快关风扇,快关风扇!”……
第二轮辩论开始:反方代表首先辩论,这次我们反方代表上场的是吕游。吕游:“我方观点是科技发展弊大于利,正因为科技的快速发展,各种新式武器、特别是生物武器的出现,我们人类的生命才受到了严重的威胁。什么基地组织,什么车臣恐怖分子,如果不是先进的科技也不会出现震惊世界的‘9.11’和‘车臣恐怖分子闯校园绑架学生,死伤众多无辜’的鬼门惨案了!!”
“好、好、好!”我们一边叫好,一边热烈地为“吕游”鼓掌助威。
正方可沉不住气了,只见高翔宇又一次嗖地从座位上站了起来,“你说科技发展弊大于利,那么请问,你是用什么和远方的朋友取得联系的?就算你不用电脑、电话、传真机,就算你利用写信的方式,那么你用的笔和纸是自然形成的吗?正因为我们中国科技的迅速发展、神州载人飞船的成功飞天、辽宁航母的成功入役,我们的国家才会更加的繁荣富强,我们的生命财产才会得到保障!你还能说科技发展弊大于利吗?”
很明显第二轮的辩论进入了白热化阶段,他们都用鲜明的事实推翻了对方的观点。
第三轮辩论开始:这次的辩论更加激烈,正反双方不光用事实说话,拳头也差点派上用场。只见双方的手臂不停的挥舞着,并步步紧逼对方,脸红得像熟透了的西红柿,辩论的观点就像机关枪里的子弹一样扫射而出。最后只辨得面红耳赤、筋疲力尽、口干舌燥、声音嘶哑……
辩论结果与总结:经过三轮激烈辩论,最后正方得了冠军。我们反方虽然输了,但并没失望,因为通过这次激烈的辩论,我们学习到很多有用的知识,并总结出这样一个道理:科技发展是把双刃剑,只要我们理性对待、合理利用,利永远大于弊。
我认为,科技发展利大
如今,科技发展立竿见影,日新月异.我们想要做的事情,在今天,在科技的帮助下,几乎都能实现.但是,科技发展的利与弊是成正比例的,利大了,弊也就大了.那么,将利与弊放在天平的两侧,谁会拔得头筹呢?
汽车、火车、轮船、飞机、航天飞船,各式各样的现代交通工具;空调、电视机、电冰箱、洗衣机、打印机、计算机,多姿多彩的家用、办公电器;电梯、电子屏幕、特效灯光,有模有样的公共场合用具……这些给我们带来不计其数的便利的物品,都是科技发展的产物.伴随着这些高科技产品的问世,一连串的环境污染问题也接踵而至.但是,试想一下,如果没有上述这些物品每天与你相约,你的生活将会怎样?如果没有电视,你的生活将会变得枯燥乏味;如果没有轮船、飞机,你的生活节奏将会变得异常缓慢;如果没有计算机,你的生活将会变得一无是处.
我们所说的科技发展的弊,主要是指环境污染问题.但是环境污染问题通过科技的进一步发展,已经得到了进一步的改善.通过科技的进一步发展,我们便可以使用更多清洁能源改善我们的生活;通过科技的进一步发展,我们也可以实现2010年上海世博会的主题:“城市,让生活更美好”.
如果科技发展的步伐停滞不前,如果所有人类智慧的结晶都消失得无影无踪,我们的生活将变得没有任何意义.不是吗?
辩论会开始了,正方以先发制人的计策抢占了先机,只见正方队员嘴角微笑了一下。但反方的第一发子弹也不差,我们队以名人名言的形式抵挡住了对手的强大攻势。
只见观众瞪大眼睛,我们小兔子心怦怦直跳,心想:不成,对方还有一出“拿手好戏”正方说道:“书犹药也,善读之可以医愚”。不料对手也用同样的方式,打回了一发子弹,正反双方的子弹撞在了一起,磨出了智慧的火花,这火花使我眼前一亮,我反驳到“是药三分毒,书也不例外”。支持反方的人鼓起掌来,正方仍然没有一丝惧怕,这是我费解。
正方终于出了王牌,这下可坏事了,我军士气大降,支持正反的同学大喊,:“好!好!好!”正方人员更是三言两语打消我军士气。我们队也给他们一击,这一击真是漂亮,正方已经不是那么兴奋,但是正方还是说了话:“读书破万卷,下笔如有神”。我方反驳“读万卷书,不如行万里路”。反方队员从被动渐渐化为主动,支持反方的同学又一次叫好,甚至还有的用卡纸写出“反方必胜”几个字。
下课了,还是没分出胜负,但我却明白了一个道理:其实正反双方的观点相结合就是一个完美的观点,今后我一定要多读书,读好书。
只要提起电脑,都会想到上网,可能会很晚回家。其次,在网上可以阅读到更多。
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李沧区13677601139: 辩论会,我们班要开一个关于手机使用的利与弊的辩论会,我是反方,最好是能兼顾到手机的优点的,并且能驳倒那些优点,还有手机的缺点,有具体数... - ?
桂心慧源:[答案] 引导学生正确使用手机,手机并非拿来招摇过市,用来炫耀.告诉学生应以怎样的方式使用手机. 优点是可以与外界联系 缺点是有辐射、手机上有黄色、血腥的东西 可以是学生走向不良的道路
李沧区13677601139: 辩论赛小学生带手机的利与弊,我是弊大于利 - ?
桂心慧源: 首先恭喜你抽到一个好的辩题 这个辩题无疑是比较有利的 首先分析题目 小学生带手机 利大还是弊大 主语是小学生 那么就从这里入手 1.我们作为小学生(高中生有点儿不淡定了==)目前并不需要手机 现在手机上的娱乐设施越来越多 早已经超过...
李沧区13677601139: 辩论赛 使用手机利大于弊 急急啊! - ?
桂心慧源: 利:增强了同学,朋友,家人,乃至老师的沟通性,方便快捷.弊:有辐射影响中学生大脑发育,浪费钱.上课容易玩手机,不认真听讲等等.就目前中学生用手机是普遍存在的,但我个人觉得没必要去用,中学生不是很实用!下面有一写实例,你...
李沧区13677601139: 辩论题:学生带手机利大还是弊大 反方 - ?
桂心慧源: 反方:我认为学生带手机弊大.因为学生带手机,无非只是为了显示自己,也就是为了让同学们羡慕自己,因此提升自己在同学中的地位.而且带手机会被学校里的一些不良青年看为显摆,而讨厌一个人,严重的会引起别人的嫉妒,导致自己被人殴打,或者手机被抢被偷.总之学生的主要职责就是学习,带手机对学生没有什么好处,弊处倒是很多.我自己的看法,希望能够帮助你
李沧区13677601139: 辩论赛题目:中学生带手机利大还是弊大?我是正方,利大,求四辩总结稿,高手请来,拜托了! - ?
桂心慧源: 综上所述,我认为中学生佩带手机利大于弊.如今是信息时代,手机是信息科技时代的一种象征,学生也应该分享信息时代所带来的便捷和乐趣.如果禁止学生佩带手机,高科技岂不是与未来的高素质人才-学生隔离,他们是未来的希望,社会发展的推动力,他们应该代表社会的一种潮流,代表着先进,手机就是标志.
李沧区13677601139: 高中生用手机利弊的辩论我是正方 认为利大于弊反方会提什么问题我方怎么回答 - ?
桂心慧源:[答案] 反方主要会提这个会影响学习(时间,精力) 你回答他主要包括一点,用手机的是人,人能控制住玩手机,不用手机是阻碍科技,排斥发展
李沧区13677601139: 辩论赛:手机进校园的利与弊(我是反方,利大于弊) - ?
桂心慧源: 任何一样东西的发明都有它的合理性,手机是联系亲朋好友的重要工具之一,是在外读书的莘莘学子们和家人沟通、传递思恋的重要工具.手机给我们带来的弊端是考试传递答案,上课玩游戏.但是,他给我们带来的方便和实用却是不可估量的...
李沧区13677601139: 急求一份关于手机的辩论稿,我方观点是手机有利于人际之间的交往. - ?
桂心慧源: 一,手机拉近了人与人之间的交流,古代时,人们相见便要经历千山万水去见面,而如今,人们只要通过手机便能见到对方的表情,听出对方的语气,对方的想法我们可以从语言和表情当中得知,更好的进行了心与心的交流. 二.更加方便快捷,只要你想见面便一个电话过去,约定时间地方,更加方便,不在担心通知不到而忧愁.相对而言,见面付出的代价变少了,从侧面而言也加速了人们的交往.