佛学是否认同“矛盾是事物发展的根本原因”？
看了这么多回答，还是明白人多啊。
佛教的矛盾都明显的摆在那里，都几千年了也没有哪个人来完善，这充分证明了佛教理论的荒谬。
只是很多信佛的人被忽悠了，不敢去想它的矛盾之处，不敢去质疑它，因为怕受到报应。
其实大可不必害怕，因为如果佛是真的慈悲，那肯定不会计较别人合理地质疑它；如果佛是假的慈悲，那我们质疑它就更对了。
我的观点是，佛教只是一种劝人向善的思想观点，兼具一些朴素的哲理。说轮回、鬼魂，那就是扯淡。
笨，呵呵！
谁告诉你起心动念犯戒啦？你没有受戒，哪里有戒可以犯？
佛教的修行是一点一滴的功夫，先不要急于求成，世间人都会有情感的烦恼，这是很正常的，不要过于担忧，佛教并没有不允许在家人恋爱，结婚，喜欢上别人。你现在啊，一个是学业要顾好，另外一个，如果力所能及，可以学一些基础的佛教知识，这一点可看末学个人简介中我推荐的佛教资料。另外，学佛不是把自己弄古怪了，或者从此拒绝感情了。懂不懂？呵呵。
南无阿弥陀佛
谁喜欢矛盾? 和谐不是很好? 和谐就不能进步吗?
这个世界是不断“退步”=>实证科学~眼见为信~有如盲人摸象'(半瓶子醋)~能发不能收'(连环保问题都无法善后）~将把人类带入毁灭~
“循环”＝＞成住坏灭~宇宙的定律～～所以有世界末日～然后从头开始～
世界末日(已经很多次了):很多博物馆有科学证据(比如:化石..他们进步的科学遗迹~超过我们现在的科学)’证明有好几次的世界末日...诺亚方舟&雅玛文化~都是真的..
您思想的出发点就已不正确，这样要得到正确的结果是非常难的！
佛法讲的是「诸法因缘生，亦从因缘灭」，这是因缘法。
凡是因缘所聚合的，都会从因缘散离而消失，而这十方宇宙并无一事不是从因缘聚合！
请常参考此处佛法说明
=> http://tieba.baidu.com/f?kw=%B7%A8%C6%F9%B0%CD
当然不会，这句话是辩证唯物广义的思想，而佛学是典型的唯心主义，所以它绝对不会认同。
你这句话本来就是错的
内部矛盾才是事物发展的根本原因
既不是进化也不是循环，它是按着规律走，规律就是，成住坏，自然界也是这样，宇宙也是这样，所有的生命也是这样。
矛盾双方不存在相互平衡的情况吗,可是现实中我们可以看到作用力和反作用 ...
比如在抗日战争中，有中国和日本的民族矛盾，也有国共两党为代表的阶级矛盾，但是民族矛盾决定了当时社会的发展方向是主要矛盾。与此同时，在同一个事物内部往往也存在着正反两个方面，比如你学习的时候，往往似乎有两个人在打架，一个是想静下心学，一个想出去玩。当然，当你玩的念头占上风时，这就...
学生常见的心理矛盾和冲突表现在什么地方?
1. 学生在成长过程中，常常面临生理成熟与心理发展不平衡的矛盾。他们的身体迅速发育，感受到成长的独立性，但心理成熟度往往滞后，这种矛盾导致他们在自我认同和心理依赖之间挣扎。2. 随着独立意识的增强，青春期的学生渴望摆脱家长的过度关怀，追求自我管理。然而，与此同时，他们内心深处又担忧失去家长的...
矛盾本身是否具有矛盾性?
——摘自百度百科 314432206这位兄弟，您的回答真是一针见血，直击要害啊。不过反驳多少欠妥。首先您承认了“矛盾有矛盾性”，那么我们以矛盾的定义来检查这一点。“矛盾”本身的两个方面指的是矛盾普遍性和矛盾特殊性。这样理解的话没有任何问题，不过仍可以继续追问“矛盾普遍性是否具有矛盾性？”既然您...
哲学上的矛盾含义
另外、还有辩证法和形而上学的对立，这两种是付属于唯物与唯心主义的斗争。2、思维与存在有无统一性。（也就是你说的矛盾的统一性）有无统一性就是思维能否认识存在的问题。这分为两种，一是可知论、二是不可知论。这两种的区分在于人们是否认同世界可以被我们所认识。其实思维与存在是统一的，存在对...
初中孩子容易产生的冲突有哪些?
与父母的冲突：随着年龄的增长，初中孩子开始追求更多的自主权和独立性。他们可能会对父母的规定和限制感到不满，认为自己已经足够成熟，可以做出自己的决定。这种对自主性的追求与父母对孩子的关心和保护往往会产生冲突，导致家庭矛盾。同伴关系冲突：初中生在社交圈中寻找归属感和认同感，他们可能会因为朋友...
如何有效处理师生冲突
了解学生的发展要求，谋求与学生实现情感上的认同，能有效地避免师生矛盾冲突。加强自身修养，在学生面前少犯错误。不要透支威信。威信是一种无形的力量，有效使用威信可以顺利的打开工作局面。相反，如果过分地使用威信则会适得其反。发展自己，完善自己。对于教师来讲，赢得学生的最佳因素是德、才、学、识...
青少年心理矛盾的根本原因是
在青少年时期，身体和心理发展之间的不平衡导致了自我认同和角色认知的困难。社会和文化的影响进一步加剧了这种困惑，因为青少年必须处理来自家庭、学校、同伴和媒体的各种价值观和期望。此外，自我探索和身份建构的过程，以及伴随的压力和期望，也常常引起内心的矛盾。情绪和情感的波动，以及社会比较和自尊心的...
价值认同和价值多元是否矛盾
价值认同和价值多元不矛盾，因为两者概念不一样，不是对立面。价值认同是指社会成员或组织在社会活动中对某类价值的内在认可或共识，通过这些认可或共识，形成自身在社会实践中的价值定位和定向，由此决定自己的理想、信念和追求。价值多元化，就是承认并尊重人在社会生活中多种多样的存在意义。
中国人的家庭矛盾大多来自于不会好好说话,你认同吗?
逐渐彼此会有一个良性的沟通交流！形成这样的模式是解决问题的模式，不是互相对抗的模式！我想，可能真的是我错了，我这样直来直去的性格，伤害了妹妹。以至于她们对我越来越疏远。倒不如改变自己，这是明智的选择。学习别人的优点，善待别人的缺点，快乐自己的人生！所以才导致离婚率居高不下。夫妻双方...
生活中哲学矛盾的例子是什么?
1. 尽管人们清楚地认识到吸烟对健康的危害，但仍有人继续吸烟，这种行为体现了哲学中的矛盾性。2. 真爱通常被认为无价，然而，有些人却选择财富作为选择伴侣的标准，这种选择反映了价值观上的冲突。3. 社会普遍认同道德标准，但仍有部分人选择成为他人家庭的第三者，这种行为展示了个人行为与社会规范之间...
寸青尤诺： 佛教是文化更是教育,是解析生命真谛,了脱生死的无上教育.不是解决世间矛盾的法门.
张家港市17089885524： 佛教揭示的是否是世界本质? - ？
寸青尤诺： 我们所看到和接触的世界到底有没有实质呢?这也是古今中外哲学家宗教家们所关心的问题.一般人总以为我们所接触的这个世界是实实在在、真实不虚的,因为我们都很相信自己的感官,并以感官的觉知来衡量现有的世界.有没有鬼呢?没有...
张家港市17089885524： 佛教的核心思想是什么 - ？
寸青尤诺： 佛教思想的核心内容便是戒、定、慧.由戒生定、由定发慧.鸟巢禅师把这三个字通俗易懂地表达成十六个字偈:诸恶莫作、众善奉行、自净其意、是诸佛教. 佛教的基本教义为四谛说、八正道和十二因缘. 四谛包括苦谛、集谛、灭谛和道谛...
张家港市17089885524： 对于唯物主义无神论者和民间迷信者,佛教相对更认可哪一方呢? - ？
寸青尤诺： 哪一方也不反对,但是哪一方也不认可.佛教承认多神论,但是否定神造论.佛教肯定万法唯心,但是又认同唯物主义思想.佛教站在唯物与唯心的中间.两边都不去依靠.佛教虽然有着宗教的色彩,但是佛教的教义与佛教里正信的佛教徒是坚决反对迷信崇拜的.用科学、哲学等等都解释不了也涵盖不了佛教,因为佛教他们这些.
张家港市17089885524： 佛教义理的辩证统一性我们知道,佛教自释迦创教以来,经历代发展至今 ？
寸青尤诺： 末学没有开悟,无修无证,仅以粗浅见解响应楼主慈悲方便的设问: 佛陀说法四十九... 那么从根本上是否应是统一的?”答:是.佛法一味. “你如何理解小乘涅??和大...
张家港市17089885524： 辩证唯物主义和佛学矛盾吗 - ？
寸青尤诺： 肯定矛盾,佛学不是唯物主义啊,他是客观唯心主义的一种形式.
张家港市17089885524： 矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴.出自哪里 - ？
寸青尤诺： 认识这一哲学范畴,首先要认同 ,世界上一切事物都包含着两个方面.只有一面的事物是不存在的. 其次,事物自身的这两个方面是对立斗争的关系,也是相互依存,渗透,贯通的关系.
张家港市17089885524： 佛教理论在逻辑上是不是有很多矛盾之处 - ？
寸青尤诺： 这是佛学理论学习还不完善可能会有的感觉,其实不是这样的.佛教因人的根机不同而有八万四千法之分,但都不离戒、定、慧三学.诸恶莫作是戒、众善奉行是定、自净其意是慧.之所以有矛盾的感觉,是因为阶段不同、说法也就不同.比如我们学数学,在小学低年级时,出现负数,就是做错了,感到不可能的.但到了高年级,就明白了:原来还有负数,再往后,还有分数,等等.就是这个道理.佛教的理论,也是如此.故学佛有个原则:疑而不谤.自己不理解,是自己的问题,一定有答案的,可以在适当的时候,问一下师父,或者对佛学有研究的同修,但不要随便诽谤,因为佛学之深奥,远远超出我们的想像.
张家港市17089885524： 佛教 关于因果 与无常的疑问? - ？
寸青尤诺： 关于因果论.佛教中有3种不同的说法. 需要说明的是.这不是佛经的自相矛盾.而是佛对不同根基的众生说的(见法华经). 因为众生的根基不同.也就需要用不同的方法.去对治. 如同:不同的病.需要吃不同的药.1.佛教俱舍宗认为:因+缘=果. 其中.世...
张家港市17089885524： 为什么佛教自身那么矛盾 - ？
寸青尤诺： 根本没有这个说法 佛教理论是宇宙最高真理 绝对不会矛盾 只是人的理解能量有限 或误解而已
