人教版四年级下册语文第七课课后选做题怎样写？

~ 四年级下册语文第七课《尊严》问题：1、课文题目为什么是“尊严”？本文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。2、“只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。”这个年轻人为什么例外？这句话抓住了年轻人的外貌描写。“例外”在这里指他没有吃衣西，年轻人“例外”的原因是他一定要先干活再吃东西。这句话好在说明年轻人的状况和这群逃难的人没什么两样，但他的表现与众不同，说明他有尊严。3、哈默是一个怎样的人？
本文对哈默的形象是通过对他的外貌、动作和语言的细致的描写来体现的。故事以尊严为题，含义深刻。概括了哈默的品格，说明人是要有精神的，要自爱、自强、自尊。

4、为什么说“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”？“什么都没有”在这里指年较人目前是唯民一无所有，“富翁”在这里指——尊贵的人格，这句话说明了尊严比任何财富都重要、都宝贵，只要有尊严，就会坚持不解地努力，就会取得成功。5、读了这篇短文，你有什么启发或感受？短文通过遇难的人，写出了小镇居民的善良而朴实。通过年轻人的行动让我明白了不劳无获。即使有，那也是施舍。穷的是钱，再穷也不能穷尊严。

老师是再生父母，老师是塑造人类灵魂的工程师。我敬老师，我爱老师，我也愿做老师，我现在就是一名中学老师，我对老师的理解和热爱最具说服力。从小学到大学，从家里到家外，从校内到校外，我经历了许许多多的老师。他们有一个共同的特点：奉献爱心，塑造灵魂，创造美好。 教过我的老师，几乎每一位都值得我尊敬，最值得我尊敬的要数师范时的班主任刘承凤老师。 我一进师范，遇到的第一位老师是一位年轻、高大、健美、漂亮的女教师，她是我们865班 的班主任。刘老师是前二年从大学中文系分配出来的高材生，上我们的“语基”和“文选”两门课。她讲课有特色，课上常用她那纯正甜美的女中音给我们范读美 文，标准的发音，优雅的音色，迷人的意境，常把我们带进一个个美妙的境界，令我们遐想联翩。我的普通话学习可以说，就是从她那里开始系统学起的。学 习外，她对我关心也不少。她看我做事细心，让我做班里的干部；她发现我工作责任心强，推荐我去做学生会的要职；她发觉我爱好书法篆刻艺术，就给我创造机 会，让我多锻炼多实践多参赛。她说我笑容好、形象佳、字写得美，但腼腆了点、欠大胆勇敢，要我取长补短，努力完善好。我暗暗地下决心，默默地记住老师的话 语，狠狠地做好每一件事。此后，在刘老师的关怀帮助下，我长进很快，为班里，为学校，为自己争得了不少荣誉。 二 年级下半年，刘老师做了妈妈。代替她工作的是一位男教师，尽管他也很优秀，但我对刘老师的那份感激那份爱戴就是难于消除。说实话，在我渴求知识，要求上进 的青年初期，她无疑是我心灵深处刻下深深印痕的一位可亲可爱又可敬的高大美好的形象。我现在的教学风格，为人处事，言行举止都有她的影子在。我要把她好的 一面，传给我的下一代。“师者，传道授业解惑也”。老师的责任，也许就是要把我们五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去，从而，更好地振兴我们的中华。我毕业那年，老师调到另一个城市去了。现在，尽管我们远隔千里，但我对刘老师的那份敬爱之情是永远也隔不断的，她是我最尊敬的人。

　　苍蝇——蝇眼导弹、喷气战机、火箭的平衡棒
　　蝙蝠——雷达
　　鸡蛋——最省料、最坚硬结构
　　鱼——船体 鱼漂——潜艇
　　萤火虫-----人工冷光
　　电鱼------伏特电池；
　　水母------水母耳风暴预测仪，
　　蛙眼------电子蛙眼
　　蝙蝠超声定位器的原理------探路仪”。
　　蓝藻-----光解水的装置，
　　人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究，——步行机。
　　动物的爪子------现代起重机的挂钩
　　动物的鳞甲------屋顶瓦楞
　　鱼的鳍------桨
　　螳螂臂，或锯齿草------锯子
　　苍耳属植物-------尼龙搭扣。
　　龙虾-------气味探测仪。
　　壁虎脚趾------粘性录音带
　　贝-----外科手术的缝合到补船等-
　　鲨鱼-----泳衣， 科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车(跳跃机)等。

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忻府区18581398451： 四年级下册人教版语文书第七课的小练笔咋写?《尊严》找出全部描写年轻人外貌,动作和语言的句子! - ？
郟寿洛奇：[答案] ①从年轻人的外表“脸色苍白、骨瘦如柴”,从他后面与逃难人一样,“狼吞虎咽”看出他当时非常饿.②从年轻人非常饿又不肯吃人家的食物看出他是一个很有自尊的人,是一个爱劳动的人.③从年轻人的语言上看出这是一个决不...

忻府区18581398451： 四年级下册人教版语文书第七课的小练笔咋写?? - ？
郟寿洛奇： ①从年轻人的外表“脸色苍白、骨瘦如柴”,从他后面与逃难人一样,“狼吞虎咽”看出他当时非常饿. ②从年轻人非常饿又不肯吃人家的食物看出他是一个很有自尊的人,是一个爱劳动的人. ③从年轻人的语言上看出这是一个决不白吃白喝的有尊严的人. ④从他的动作上看出这是一个勤快的人. ⑤从他的语言,如“您”、“不,我现在就做……”可以看出这是一个讲礼貌、自尊的人. 描写小伙子神态的句子:“这个年轻人的目光顿时灰暗了”; 描写年轻人动作的句子:“他的喉咙上下动了动”“年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来”; 描写年轻人语言的句子:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物”……

忻府区18581398451： 人教版四年级语文下册第七课尊严的感受怎么写 - ？
郟寿洛奇： 我们在语文课上学了关于尊严的三个故事,从国家的尊严到个人的尊严,让我感受到尊严的无处不在.是啊!人人都有尊严,无论地位高低、贫富贵践.守护自己的尊严,就是守护自己的生命!我就遇到一位守护自己尊严的老人.那是一个周...

忻府区18581398451： 四年级下册语文 第7课 尊严 后面的课后题的第3小题怎么写? - ？
郟寿洛奇： 课文的题目为什么叫“尊严”?从年轻人哈默和杰克逊大叔身上,我们学到了什么?(1)以“尊严”为题,含义深刻,一方面概括了哈默的品德,说明人是要有“尊严”的,要自爱自尊;另一方面也反映了杰克逊大叔尊重他人,看重人品的长者风范.(2)从年轻人哈默和杰克逊大叔身上,我们学到了做人要有尊严,要尊重他人.哈默是一个不愿意接受施舍,不愿意不劳而获的自爱自尊自强的人;而杰克逊大叔则是一个尊重他人,看重人品的长者,是一个懂得什么是尊严的人.以上供参考,请采纳

忻府区18581398451： 小学四年级语文下册第七课尊严 - ？
郟寿洛奇：[答案] 尊严 一个寒冷的冬天,南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人.他们面呈菜色,疲惫不堪.善良而朴实的沃尔逊人,家家烧火做饭,款待他们.这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来. ...

忻府区18581398451： 人教版四年级下册语文书第七课我们从哈默和杰克逊大叔的身上学到了什么?快点快点!急急急急急!在写作业 - ？
郟寿洛奇： 学到了尊严,尊严就是有骨气,自尊,自强,自爱,和善良尊重别人的人也有尊严.

忻府区18581398451： 求人教版语文四年级下册第七课《尊严》读后感!!急!!! - ？
郟寿洛奇： 我在读《尊严》一文时,觉得获得的最大收获就是“人,活得就要有尊严!” 哈默,生活在美国的南加利福尼亚州,饥饿中的他却不白吃别人东西. 在课文中,作者把杰克逊大叔与哈默的对话与人格尊严突出来了.读着这篇文章,我自然而然地想...

忻府区18581398451： 小学四年级语文下册第7课《尊严》课文讲了什么 - ？
郟寿洛奇：[答案] 一个人只要有尊严,他就一定会成功!别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁.那个年轻人就是后来著名的石油大王哈默.

忻府区18581398451： 四年级下册语文的课文读书笔记第七课怎么写?把好词好句好段落写上去.最好要写出感想. - ？
郟寿洛奇： 这篇课文主要写了:南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人,他们疲惫不堪.善良德沃尔逊人款待他们,他们狼吞虎咽地吃起来.只有一个人例外他就是哈默,他用自己的劳动维护了自己的尊严.杰克逊大叔把他留下来在庄园做事,过了两年杰克逊大叔把自己的女儿许配给他.过了二十年哈默取得了巨大的成功. 读了这篇课文我懂了人活得要有尊严,有了尊严才会有志气,有斗气,才会奋发图强,不断进步成为一个对社会有用的人.