一次难忘的辩论赛作文
一次难忘的辩论赛作文5篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?下面是我为大家收集的一次难忘的辩论赛作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
一次难忘的辩论赛作文1
“这次辩论赛的主题是——开卷是否有益,本次辩论赛的要求是要各持己见,双方相互尊重,还要以理服人。好,现在请正方一辩手——蒋宇萌来发表正方的意见。”奚老师在台上宣布着,一场激烈的辩论赛拉开了帷幕。
蒋宇萌“嗖”地一声从座位上跳了起来,还居高临下地环顾了一下反方,好像已经胜券在握,那气势,好像要把我们吃掉似的。得意什么,还没分出胜负呢!“开卷有益是宋太祖说的······”她说得胸有成竹,我真担心曹蕴会招教不住。蒋宇萌还没坐下,我们反方的一辩手曹蕴立刻站起来反驳:“有些不健康的书看了后会使很多年轻人走上犯罪之路······”看来我的担心是多余的,曹蕴说得头头是道。“那些看了坏书而走上犯罪之路的都是心思不正······”正方的屈子琳滔滔不绝地讲了起来。心思不在,我嘀咕着,那不一定是所有人都心思不在呀!哈!我找到了她的漏洞了,应该在自由辩论的时候好好将他们一军。
接下来是更激烈的自由辩论时间了,正反双方相互对峙,教室里充满了火药味儿,大战一触即发。“我方认为开卷一定是有益的······”正方辩友一坐下,曹蕴立马“反唇相讥”“市面上有很多不健康的书,这样也算有益吗······”大家唇枪舌剑,你不让我,我也不让你,你一言我一语地辩着,战争进入了白热化阶段。“难道一个人拿着刀在街上乱砍人,是刀的错吗?”陶琛琪咄咄逼人的话让我们有点儿应付不住了,眼看正方就要扬眉吐气了,幸好董逸帆挡住了着一波“洪水”······
最后,老师做出了总结:“辩论双方准备充分,有理有据,我们的辩论赛很精彩!但召开这次辩论赛 的目的是为了告诉你们应该开怎样的“卷”,以后,我们要有选择地看书!”
我们反方因为准备充分,有理有据,占了上风,大家都欢呼雀跃。正方却像斗败了的公鸡,垂头丧气。这真是一次难忘的辩论赛!
一次难忘的辩论赛作文2
从哪里传来激烈的辩论声?原来是我们小蜜蜂中队举行了一场辩论赛。辩论的主题是:开卷是不是有益。我、叶程、陈舒维和郭申赟是正方。刘佳豪等同学是反方。
我们八位辩手怀着激动的心情在讲台前一字排开,一一发表了自己对书的看法并反驳别人的发言。叶程首先拿着材料向前迈一步,对着反方说:我方认为开卷有益……反方的刘佳豪立马迈出一步,跟着叶程说的反问我们。我方陈舒维见势马上站出来,一句话说的反方鸦雀无声、哑口无言,沉寂了一会儿,反方二辩马上又把局势扳回了激烈的辩论……
台上的你一言我一语,把辩论赛慢慢推向高潮,从原来对话式的反驳变成大声的反驳对方,甚至是呵斥,把原来的.“一”字形的队伍变成了“V”字形,好像在看看对方有什么实力把我们打倒。慢慢的到了最高潮,下面原本安静的“听众”也沸腾起来。
最高潮过了,上面的八位辩手又开始了唇枪舌战。当正方说得很好的时候,支持正方的同学就鼓起掌来,而其他同学就不高兴了。有时,下面的“听众”也会举手发言,就像肖雨鑫,他在老师的鼓励下,站起来帮助正方。
经过我们一波未平,一波又起的烈辩论,老师宣布了两位最佳辩手的名字,并告诉大家正方胜后,支持正方的同学欢呼起来,支持反方的同学似乎有些嫉妒正方,还说什么偏心,我们在这个话题下结束了这次活动
一次难忘的辩论赛作文3
新的太阳,迎来了一些新的老师,也迎来了一次新的辩论会!
铃铃铃,下课铃响了,想到第二节的辩论赛,就兴奋不已!辩论赛的题目是:开卷有益还是未必有益?
上课铃响了,当叶老师宣布:“辩论赛正式开始,男方为开卷有益,女方为开卷未必有益。”的时候,我一直心惊胆战,“正方的二十四个人对着我们反方的二十二个人,正方赢的机会比较大。”
反方和正方要派出五位选手作为主辩,我们反方派了吴彤、刘沁、邓悦、龚晓宾、林佩琪这五位选手为主辩,听着这五位主辩人的精彩发言,教室里都响起了热烈的掌声,那掌声几乎不跟平常一样,那种掌声有着佩服的感觉。
很快就到了自由辩论了,每个人都有反驳的机会,正方有几个人在唧唧喳喳,不知在说什么的时候,被叶老师发现了,就给正方扣了两分,我在角落里偷偷的说:“活该~”自由辩论很快就过去了,最后一个辩论要开始了,每个选手都说的很快,然而也说得很精彩。
正方有人说:“书是人类进步的阶梯,没有书就没有知识。”说的对,这句话我们都可以理解,可是不健康的书会给我们带来危害,有些人看了一些不健康的书,就误入歧途,一心就想着看那些书所以我觉得开卷未必有益。
一节课很快就过去了,而这节课给我们带来了很多愉快又难忘的事,真是一节难忘的课。
一次难忘的辩论赛作文4
“当当当”一阵清脆悦耳的铃声响了起来,全班的气氛立刻变得紧张起来,发生了什么?原来是我们五(2)班的开卷是否有益辩论会开始了。
首先是反方(徐诗婷)发言,我觉得不开卷是有益的,俗话说(书犹药也)善读之可以医愚,意思就是说书像药一样,认真读书,积累知识,就如治病的良药,可以医治愚蠢,接着开始有人反驳,比赛就这样如火如荼地进行着,异常精彩。
“咚”我方发出了一个定时“炸弹”,把敌方炸的魂飞湮灭,我方说,哪些名人都是经过历史的变革,每句名言都反映了当时社会现状,经过洗礼才能成为流传百世的经典,它为什么对我们有益,而我们现在读的书,为什么无益了哪?
“当”又一颗“炸弹”,敌方投向了我们,不是无益,是大家不会选择性的看书,我们怎么能和哪些名人比呢,他们可是名人哪。我方的气势渐渐弱了起来,像打败的公鸡一样,垂头丧气,懊恼极了。此时我方有人站出来说,我们可以让老师,或者同学,和家长帮我们选择一些适合我们的书籍来学习,这样我们才能更快的成长呀。
这时对方也不示弱,反驳说那么有位名人写了一部书籍,最后他被毒害了,这怎么解释哪?我方这时哑口无言,敌方太强大了。
“好”老师站起来鼓掌说,好一场激烈的口舌之战,同学们大家是否明白了,光学习好是不行的,要全面发展才能成为“德智体美劳”全面发展的好学生,开卷其实是有益的,但也有许多的害处,会让一些学生钻漏洞,害了大家。
这次辩论赛我方虽然输了,但是我从中明白了许多道理,我一定要加强自己的阅读及开阔自己的视野,努力学习,下一次的辩论赛我们一定会赢的。
一次难忘的辩论赛作文5
周五,我们班举行了一常激烈的辩论赛,题目是“开卷有益”和“开卷未必有益”。老师将正方和反方分开,这时同学们纷纷拿出资料等待辩论开始。
我是正方这一派的,我们有一辩陈畅南,二辩李欣芸,三辩郑瑞芸;反方有一辩朱涵天,二辩张海涛,三辩沈天瑞。
我方声音洪亮、气势十足;而反方声音却十分的小,似乎对这场“战争”没有信心!嘻嘻 ,气势上就输了,结局已有几分端倪啦!
一分钟、两分钟、三分钟……很快,到了期盼的自由辩论时间了。
双方斗争激烈,我方一连几次抢到了答题机会。
突然,我听到一句话,吓坏了!原来是王心怡 ,她怎么把“人之初,性本善”给搬出来了?我的心情一落三丈 ,差点认为我们要输了。
还好,这时,一位英雄好汉站了出来,扳回了这个局面。
比赛快结束了,吴老师选出了四位评委:我、张伶俐、沈一涵、姚航。
经过我们四人的再三定夺,正方获胜。因为正方的理由合理,一次又一次地击破反方,所以我们认为正方获胜理所当然。
辩论赛结束了,但我认为有益无益不重要,重要的是开卷者的心。
一次难忘的辩论赛,深深地烙印在我的心中,让我受益匪浅。
;辩论赛作文600字
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