一对一补课，一周补一次，会不会有效果？

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我觉得这个问题对不同的孩子有不同的答案。如果孩子只是对某些章节或某些知识点理解得不透彻，每周进行一次一对一的补习，帮助孩子查漏补缺，效果会非常明显。

如果孩子在课堂上一点都没有学，只想在周末的时候靠这一次补习来掌握一周所学的知识，这明显是不现实也是不可能的。既然是补课，也就是对知识漏洞进行补习，而不是靠补习进行整体学习。所以一般而言中等生和中上等生进行补习，效果会比较好一些，而差生效果可能就不太理想。如果是出现了短板科目，孩子自己比较用心，想要进步也需要一个过程，很难立竿见影。

第一、要想每周的对一补习效果理想，就应该充分利用这两个小时的时间。在平时的课堂学习中明确知道孩子的薄弱点，可以把没有掌握的题型，没有听懂的知识点，专门记在一个本子上，周末的时候拿出来让辅导老师帮忙讲解。因为是对一老师，如果当下没有听明白，一定要让孩子多问几遍，让老师讲的更详细一些，直到完全掌握为止。

第二、补习完之后也要进行相应的课后巩固。并不是说听懂了就代表着完全掌握了，最终还是需要通过做题来巩固和检测。可以配套一些习题，上完辅导课，让孩子及时通过做习题夯实，并把孩子对习题掌握的情况反馈给辅导老师。每次上完课之后都和老师进行一次简单的沟通，了解一下孩子当堂的掌握情况，咨询一下辅导老师孩子可以配备的学习资料。

第三、在补习前和辅导老师做好详细的补习计划。记得儿子上高中的时候，请过一位数学老师进行辅导。那位老师是位高中退休的老教师，熟知每个板块在高考中所占的比例和分值，因此在补习前就会和孩子进行分析。对于考点中的重点，可以多倾注一些时间；分值较低，比例占值很小的，可以少占一些时间；不属于考试范围的，就没有必要过多浪费时间。

1对1补课，一周一次，会有效果。而具体的效果会受多种因素的影响，下面我为大家分析一下各种因素的影响，希望对家长给孩子补课有一定的帮助。

影响补课效果的因素

1. 老师的水平

首先来讲老师的教学水平对孩子的补课效果起到至关重要的影响，因为老师的教育水平不仅影响到对知识讲授的详尽程度，还涉及到老师对孩子的引导是否有作用是否能够激发孩子的学习兴趣。如果老师的教学水平低下，那么孩子的学习兴趣和学习效果都不会太好，所以在这里我也奉劝各位家长，一定要找高质量高水平的老师，而不是贪图便宜找一些不合格的老师。

2.学生的学习水平

另外补课的效果还受学生学习水平的制约，一般而言，学生的学习水平越低，通过补课可以比较大幅度的提高孩子的学习水平，但是如果孩子的学习水平已经很高了，那么提升的空间就很小了，补课的效果也就没有那么明显，但是如果师资没有问题的话，1对1补课效果还是不错的。

3.学生的学习态度

另外孩子的学习态度对于补习效果也具有至关重要的影响，如果孩子根本不想学，即使家长把孩子送到老师那里或者把老师请到家里来，老师和家长再努力，孩子不使劲补习也是没有效果的，别说一周一次，就是一周十次也无济于事。

4.补课的密度

最后就要谈论补课的密度了，1对1补课，一周一次是会有效果，但是相对于一周三次五次效果肯定会有所差异。当然补课的密度与补习效果是呈一个倒U型曲线关系的，也就是说在某个临界值之前，博客密度越大效果越好，二到以后补课越多，孩子的精力被牵涉的越多，补习效果反而下降，这就告诉我们家长要注意给孩子补课的密度。小心矫枉过正，过犹不及，贪多嚼不烂。

结语：

综上所述，1对1补课，即使是一周一次也是有效果的，但是补习的效果具体怎样，还要是本文当中所讲的其他因素而定。当然除以上因素之外还有其他因素，欢迎读者在评论区留言。

引言：随着社会的发展，家长们越来越重视学生的教育问题，所以许多家长会给孩子报辅导班，报奥数班。现在教育的形式更是多种多样的，有线上教学，也有1对1教学。有的家长朋友们想知道1对1补课一周补一次，对孩子的学习到底有没有效果？接下来跟着小编一起去了解一下吧。

一、1对1补课一周补一次有效果

随着互联网技术的发展，现在信息的发展更加迅速，所以有了1对1补课，线上补课也有1对1面对面补课，这都是补课的形式，都是为了提升孩子的成绩。当父母给孩子报了1对1补课，利用孩子的假期时候进行补课，会不会有效果，这是很多父母想问的问题其实是有效果的。

当你的孩子在学校学习一周了，进行1对1补课，可以进行巩固，让孩子把不会的问题列出来，让老师进行1对1的讲解，这时候学生的疑问就会得到解决，在接下来的学习中就会更加顺利。所以1对1补课是有效果的，虽然是一周补一次，但是它的总结概括性比较强。但是也要看每个老师的教学方法了，好的老师教学方法会比较好，让孩子更容易懂知识点。跟孩子自身也是有联系的，当孩子理解的透彻，就会学习的更好。

二、学习的提升也靠孩子自身的努力

学习成绩的提升也离不开老师的教导，但也离不开孩子的自身努力。孩子在学习方面要有着艰苦奋斗的精神和吃苦耐劳的精神，面对学习中的难题要迎难而上，不要畏惧。有的学生看见难题就闪躲，所以丢了很多分，当你看见难题的时候，你要去想办法解决它跨越它。所以有着良好的学习习惯是至关重要的。

看情况，如果真的知道学习的话，在补课的时候也很上心，就肯定有效果。

我认为并不会有效果，因为一周一次的频率太低了，这样起不到补课的作用。

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甘谷县14742169000： 高三寒假一对一补课每天补好还是隔两天补一次效果好? - ？
郜娥鳖甲： 最好是隔两天补一次最好,因为大脑需要一个消化的过程,一天的时间用来消化,一天的时间用来复习,合理搭配.

甘谷县14742169000： 个问1对1的补课效果好吗? - ？
郜娥鳖甲： 肯定会有效的,至于好不好那看你的期望值了.比如,孩子本来倒数第一,补习之后就想让他考个前三,那基本很难.一段周期过后进不到中等生还是可以的.

甘谷县14742169000： 一对一补习有效果吗 - ？
郜娥鳖甲： 肯定有啊,一对一的话只解决那一个学生不会的地方,针对性特别强,而且孩子哪不会也能直接问,效率高,就专补不会的地方,我孩子原来在瑞德特上过一段时间的一对一,特别好.

甘谷县14742169000： 高三物理一般,一对一补习一星期有用吗 - ？
郜娥鳖甲： 一星期可能效果不大,不过可以去睿凡教育跟老师聊聊

甘谷县14742169000： 补课管用吗? - ？
郜娥鳖甲： 三个字:针对性首先,如果你是学习不好,上课没听课程跟不上,可以补课程.这种很管用.如果你是学习不好,是因为学不会,做题不懂,那么补课的效果不大,而且只能一遍遍的讲,争取让你熟悉题型,别无他法.如果你是学习很好向更进一步.那么补课就是拓展,随自己吧.所以 补课要有针对性.你是哪种啊?

甘谷县14742169000： 补课,特别是一对一补课会给孩子带来很大压力吗 - ？
郜娥鳖甲： 高中来说 家长着急没有必要 高中不是补课能补出来的 就是上课听不听的问题 一对一补课 不算家教 一次要200左右 如果天天补就6000块 如果一周补一次 那你算一下上课的时间多还是补课的时间多 建议就是实际抓根基 好好上课去听

甘谷县14742169000： 暑假一对一补课效果好吗? - ？
郜娥鳖甲： 一对一的补课肯定是比学校老师教的好的,但是前提是,你要想学,如果不想学,怎么补课都没有用,补课老师教的是比较有针对性的,你哪一科不行,有针对的补课,对你肯定是有一定的帮助的.还有是,你要遇到一个会教课的好老师才行哦~~希望我的回答对你有帮助~~

甘谷县14742169000： 数学成绩不好,报一对一补习会有用吗? - ？
郜娥鳖甲： 如果自己愿意学,报一对一多少会有些帮助.毕竟现在的学生课业任务挺重的,所以难免会有消化不掉的知识点,而这时候一对一教学就可以及时帮助学生掌握知识点,不耽误下一个知识点的学习.这点其实蛮重要的,但是很多人都忽略了.之前我弟弟刚上六年级后数学成绩变差了很多,就是因为在学校的时候,跟不上老师讲课进度导致的.后来就在寒假的时候给他报了东莞卓越教育的一对一学习班,老师会根据他的实际情况来辅导他的数学成绩,并且能及时查漏补缺,数学成绩自然而然也就提高了,不管是上大班还是一对一补习主要的还是要孩子自己愿意学,肯努力才会有效果.

甘谷县14742169000： 我化学不好,暑假想补一下,我想要一对一,然后一星期大概补两次,一次讲知识点,一次问练习,把一册书... - ？
郜娥鳖甲： 我一直给高三的学生当家教,认为你的计划能行.补课基本都是一周两次,化学不好 我认为是没有记住一些东西,做的题少,不精.从最基础的化合价、元素周期表、金属活动性顺序必须得记牢!本来想再写点,字数限制了 晕

甘谷县14742169000： 一对一补习的效果是不是比普通的补习班要好呢?一对一补习的效果是不? ？
郜娥鳖甲： 一对一补习效果不是单纯取决于时间长短,更多的是取决于老师的辅导水平、学员的学习态度,接受能力,基础情况,还有课时多少等等因素,如果这些都是积极 状态下的,会很快见到效果.也就是说,积极配合一点就通的问题,就会很快见到效果,如果漏洞太多,则需要一定的时间补缺之后才能逐渐的跟上进度再提高成绩.