马太效应具体指的是什么，不爱阅读的孩子长大后会改变吗？
妈妈群里有妈妈吐槽孩子不爱阅读，拿起书看不了1分钟就玩别的去了。有的妈妈就宽慰她说，没关系，孩子长大就好了。孩子不爱阅读长大就好了？
相信大家都听过马太效应，好的越来越好，差的越来越差。马太效应存在于很多方面，比如社会上的贫富差距，富人越来越富，穷人越来越穷。但你知道吗，孩子的阅读也有马太效应。
孩子阅读的马太效应是认知科学家斯坦诺维奇提出的。小时候喜欢读书的孩子，会越来越喜欢读书，读写能力也更强。如果小时候不爱读书，上学三四年还没学会好好阅读，就可能会产生阅读障碍和学习问题。
为啥阅读也有马太效应呢？其实不难理解，阅读和认知能力有很大的关联，读书越多，理解能力和思考能力、理解信息和处理信息的能力就会越强，也就越容易从读书中收获更多。不爱读书的孩子，可能字都认不全，书也看不懂，认知能力提升有限，这也就导致他越来越不爱读。
很多孩子被阅读困扰，看书就头疼，字也写得乱七八糟，有家长开玩笑说孩子对阅读过敏。玩笑归玩笑，孩子在阅读上表现出的问题家长必须要重视起来，因为孩子有可能是“阅读障碍”。
01 阅读障碍：跟大脑结构有关阅读障碍主要表现在以下方面：读书写字的速度慢；经常写错汉字，英文拼写也出现障碍；能听懂话却看不懂文字；计划和组织能力差等。香港大学的萧慧婷博士研究发现，7%-9%的中国儿童正在受阅读障碍的影响。
阅读障碍可不是一个新名词，早在1887年就有一个叫珀西的男孩被确诊为“阅读障碍”。
珀西在阅读和书写方面有很严重的问题，其他表现都正常。研究人员研究他的脑成像发现，他脑后部接近听觉皮层的地方，大脑灰质体积比正常人小。灰质越少，认知水平就越低。珀西在阅读时左脑后部的活动也比正常人弱，这个脑区跟字母和声音的转换有关。比如听到单词good，写出来的却是book。
英文阅读障碍跟汉语阅读障碍的孩子，大脑结构上也有差异。汉语阅读障碍的孩子，左前脑区的灰质体积小，这个区域跟阅读和写作相关。他们读字母学习没障碍，却分不清汉字，比如人和入，土和士等。
虽说阅读障碍跟大脑结构有关，但阅读障碍的形成，跟不当的阅读引导也有关系。用合适的方式引导孩子阅读，能减少阅读障碍的可能性。
02 用合适的方式引导孩子阅读孩子多大阅读认字比较好呢？有人说越早越好，1岁就应该开始了，有人说要6岁以后孩子才能对字的结构有清楚的认识。探讨这个问题的答案，要从孩子的读写萌发谈起。
- 利用好孩子的“读写萌发期”
新西兰科学家玛丽·克莱提出“读写萌发”的概念。玛丽·克莱认为，孩子的读写能力是自然发展出来的，有丰富的文字环境，他自然就会读写文字。在孩子眼里，文字并不是严肃、正式的东西，如果他用自然的方式接触到文字，他就会像学走路，学骑自行车一样，很自然的学会认字。
读写萌发的概念告诉我们，关键不是孩子几岁开始认字，而是用什么方式认字。让文字自然出现在孩子的生活里，比拿着纸和笔，敲着小黑板让孩子认字的效果好多了。
- 围绕“意义”阅读和认字
孩子阅读和认字，要围绕着“意义”学习。什么是围绕“意义”呢？让孩子在日常环境中运用这些字，在特定的场景使用这些字，就能帮助孩子多角度理解和记忆。
比如，路上的指示牌，公交车站的站牌，车牌号，超市的名称等等，这些跟孩子生活息息相关的字，孩子对它们的记忆就不仅仅局限于字的形状，还有它们应用场景。孩子读书，也不一定偏要看正规的课本，孩子感兴趣的海报广告、自制的绘本都可以作为阅读材料。
孩子认字，可以从孩子感兴趣的字开始，再衍生出其他的字。比如，姓王的孩子，可能很早就会写自己的姓，这时候就可以让孩子认跟王字相关的字，比如主、住、汪、往、全、金等，这样的发散孩子会比较容易接受，而且字和字之间还都有关联，记忆起来也比较容易。
马太效应通常是指让越富有的人越富有，让贫穷的人越贫穷，这只是一个通俗的说法。其实马太效应是1997年，科学家通过圣经研究出来的一种效应，而且这种效应往往会通过平常的习惯而养成。
所以说孩子爱上读书，那么就会把这种喜爱程度扩大化，并越来越爱，但如果孩子不喜欢读书，那么就会越来越讨厌阅读。
所以孩子阅读过程中的马太效应对孩子之后的影响是比较大的，而不喜欢读书的孩子，还有可能会患上阅读障碍。
马太效应指的是强者愈强，弱者愈弱，说白了就是能力越强的人以后就会越强，能力越弱的人，以后就会弱。不爱阅读的孩子，长大之后一部分会有所改变，随着年龄的增长，孩子就会董事懂事之后的孩子，只要能理解阅读对自己的好处，就会改变
马太效应指的就是让孩子去爱上学习，让孩子慢慢的有一个方向感，不爱阅读的孩子，长大之后肯定不会有什么改变，任何习惯都是从小开始养成的。
“蝴蝶效应”这个成语一般用来形容什么?
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什么叫做蝴蝶效应???
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什么是斯德哥尔摩效应?
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不是我无能而是对方太狡猾这是什么效应?
我认为这是推卸责任的一种说法，这也恰恰证明了你的无能，与对方打交道，首先你应该提前预想到各种可能，及各种可能的应对方法。也许会出现一些你预想不到状况，这就需要你的临场应变，但不管怎样，是事后总结教训，还是寻求补救措施，都应该是积极的，而不是一句不是我无能而是对方太狡猾了事。
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请问企业蝴蝶效应指什麽和具体实例。
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一哗结石： 马太效应(Matthew Effect),是指好的愈好,坏的愈坏,多的愈多,少的愈少的一种现象.
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揭阳市19110018681： 马太效应是什么？
一哗结石： 马太效应(Matthew Effect),是指好的愈好,坏的愈坏,多的愈多,少的愈少的一种现象.名字来自于圣经马太福音中的一则寓言.
揭阳市19110018681： 马太效应怎么解释? - ？
一哗结石： 马太效应(Matthew Effect)是指强者愈强、弱者愈弱的现象,广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学领域.
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一哗结石： 马太效应(Matthew Effect),指强者愈强、弱者愈弱的现象,广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学等众多领域.其名字来自圣经《新约·马太福音》中的一则寓言: “凡有的,还要加给他叫他多余;没有的,连他所有的也要夺过来.”“马太效应”与“平衡之道”相悖,与“二八定则”有相类之处,是十分重要的自然法则.
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