猴子二年级作文

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无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家整理的猴子二年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

猴子二年级作文 篇1

一天，森林要举办“找朋友大会”。小动物们都早早地来到了草地上，小猪拿出了美味可口的巧克力蛋糕，小象拿出了刚摘的水果，小羊也炸了一大堆薯条。

活动开始了，小动物们都拿着好东西在找朋友。大家吃着好吃的食物，玩着游戏，都很高兴。这时，小猴走了过来，它瞥了一眼正在玩游戏的小动物们，说:”你们都不配做我的朋友，小兔，你就知道抱洋娃娃玩，真幼稚。”说完，小免就哭了起来。小猴接着说：“还有小象，你又重又胖，该减肥了。”小象生气地哼一声，小猴又说“还有你，小羊，胡子都长这么长了，也不剪剪，一点都没有男人的气质。”小羊儿“咩咩” 地叫了几声，不理它。最后小猴说:“小猪，你就知道吃和睡，真懒。”小猪生气地走开了。说完，小猴唱着歌儿走了。

小猴在森林里转了几大圈，也没有找到一个朋友。他不高兴地走在绿油油的草地上。心里想:我什么时候才能找到朋友啊?

这时，小猴听到前面传来了笑声，原来小动物们在做游戏呀!他们看见小猴，就拉起小猴的手，主动去和小猴玩。小猴的脸红了，说:“我刚才还说你们坏话的，你们却主动跟我玩，对不起。”小动物们一起说:“没关系的。”

它们一起开心地玩了起来。

猴子二年级作文 篇2

有一天，一只猴子发现了一片草莓，便吃了一个，觉得很好吃，于是大吃了一顿，还拿回去了一些，它记住了这有三棵树，红红的果子就在这中间。

它回家后，把果子分给了同伴一些，同伴们问它在什么地方采的它说：“我在有三棵大树的中间采的。”大家说：“明儿能不能带我们一起去呀？”小猴子想了想，说：“那好吧！明儿到我家来找我，记住了带袋子。”大家都回家准备去了。

第二天早上，猴子们都早早的来了，连房子都挤满了，小猴子带大家去了。猴子们抓起一把就往嘴里塞，还说：“真香，真好吃！”他们大吃了一顿，都赞口不绝。后来，它们像八国联军进北京一样，把能拿走的拿走了，都背着大包小包的`东西回家了。

转眼，冬天到了，它们把草莓当过冬的食物。春天到了谈们还没吃完，直到夏天才吃完，它们又一起去了，恰好这次这块地的主人改种了辣椒，猴子看见了红红的果子比以前长了许多，心想那一定比以前的好吃吧，于是不管三七二十一，摘一大把就往嘴里塞，但立刻像抽了筋似的吐了出来，结果把脸辣的通红通红，连屁股也成红的了。

它们后悔极了，因为打那以后他们的屁股就变得和辣椒一样红了。

猴子二年级作文 篇3

看到这题目，你也许会问：“你明明是个小男孩，怎么会变成了一只猴子了？”嘿嘿，往下看就知道了。

我是爸爸妈妈眼中的“小急猴”。记得一天晚上，我从外面回来。一到家，我就急急忙忙的打开电视，然后跑向厕所快速上完厕所，冲向厨房，从冰箱里拿出一杯雪糕，又奔向沙发。所有这些动作完成不足一分钟，事完后，爸爸妈妈异口同声地说：“小急猴”。

我是外公外婆眼中的“机灵猴”。记得有一次去外公外婆家玩，我让外公陪我打羽毛球，到了打羽毛球的场地，我让外公选球拍，外公拿了防御型的球拍，我拿了攻击型的球拍。比赛开始了。外公个子高，我个子矮，外公打过来的球我好多都接不到，怎么才能打赢呢？我眼珠子骨碌一转，如果把球打到外公身体的中间，那接起来不就很难受吗？我接连试了几个，竟然成功了。我高兴极了，外公外婆看了，直夸我是“机灵猴”。

哈哈，这下你明白了吧！我是“猴子”，我是爸爸妈妈眼中的“小急猴”，是外公外婆眼中的“机灵猴”！

猴子二年级作文 篇4

一天，小猪开了一个找朋友大会，一大早就在桌上摆上了巧克力蛋糕、饼干、苹果……

中午小动物们都来了，这时“咚咚咚”，门一开，是小猴子在敲门，大家说：“小猴子，我们交朋友吧！”小猴指着他们说：“小兔，你看你的大门牙都冒出来了，真难看；小象，你看你的鼻子好长；小羊，你的胡子都这么长了，太难看了。”大家听了很伤心。小猴走开了，他一个人走在安静的森林里，很寂寞。小猪他们跑过来说“小猴，我们一起去玩吧！”小猴说：“好的。”

他们一起玩得很开心，小猴想：有朋友真好。

猴子二年级作文 篇5

有一天，外婆交给小猴子一篮果子，叫他送给妈妈。

小猴子接过篮子开开心心地出发了。他走着走着，走到了一片小树林，听见鸟儿在欢快地唱歌。小猴子问：“你愿意陪我一起给妈妈送果子吗？”“我愿意！”小鸟愉快地答应了。

他们走着走着，走到一片田地，遇见了一只可爱的小白兔。小白兔问：“你们去哪儿呀？”“我们去给妈妈送果子呀！”“那就带上我一起吧！”小兔子说。

小鸟在天上飞，小兔子在地上跳，小猴子在树上爬。他们三个一边唱歌一边向猴妈妈家前进。

他们一会儿就到了猴妈妈家。猴妈妈看见他们带来了一篮果子，开心地笑了。

猴子二年级作文 篇6

森林里要选“专业小能手”啦！小猴子想参加。他听说小兔是写作高手，就去拜他为师。小兔摇头晃脑地说：“写做要认真，写完后要修改。你先给我写一篇作文吧！”小猴二话不说，就写了一篇作文给小兔。小兔说：“这里要修改，这里也要……！”小猴听了想：“烦死人了，写作除了要动脑，还要修改。”于是，小猴对小兔说：“我不干了！”说完，小猴子就气呼呼地走了。

后来，小猴被一阵美妙的音乐迷住了，就去看谁在练习音乐。原来是小夜莺正在练习吹喇叭呢！小猴去拜小夜莺为师。小夜莺说：“你每天清晨起来练习，要……”小猴又想：练习音乐要起早，好累啊！“于是，就对小夜莺说：“我不干了！”就头也不回地走了。

然后，小猴看见小花鹿在跑步，他想：“跑步是很简单的，于是，他就去拜小花鹿为师。小花鹿说：“你要每天早上进行练习。”小猴觉得太累啊，就对小花鹿说：“我不干了！”于是，他又走了。

最后，由于，小兔，小夜莺，小花鹿都很努力，他们分别成了著名的作家，音乐家和跑步健将。而小猴呢？他却一事无成，他羞愧地低下了头。

点评：选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

美中不足的是：文章语言有些朴素缺乏亮点。

小作者可以通过修辞手法的使用使文章更加生动鲜活。对于小猴子的羞愧可多些描写，文章结尾处可加些对于该故事的感想。

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