为师当学“大师兄”
影片一开始，甄子丹饰演的陈侠来德智中学应聘（其实他以前也是这里的学生，这次是受老校长之托回母校做老师的），校长说这所学校有点特别，有很多问题学生，而且没有教师津贴，没有下班时间，甚至他的薪水只比保洁员多两千块。陈侠欣然同意。
他被安排为6B班的班主任和通识课老师，星期一第一节课，当他刚踏进他的班级，特别奇葩的一幕出现在他的眼里:教室里简直是个杂乱无章的闹市，有的在煮方便面卖早餐，有的在看时尚杂志研究车子，有的坐在桌子上弹吉他，有的在传球，有的靠墙打游戏……他先是在讲台上与这群顽童打招呼，得到的却是没人理睬，于是他走下讲台，告诉煮方便面的要少放点盐，告诉弹琴的音不准，告诉打游戏的……一一指教之后，大家还是无动于衷，于是他突然打开房顶的消防阀门，教室里顿时下起雨来，他则撑开雨伞，这才使一帮少年安静下来。
班里有五个问题比较重的学生，分别是好勇斗狠的李伟聪，专注力不足的关启程（孪生兄弟中的哥哥，他说吃东西可以改善自己的专注力，他想读书，梦想当大老板），游戏打得杠杠的关启贤（因为在游戏世界里输了可以重新再来），男人头王得男（父母重男轻女，她喜欢赛车），印巴籍音乐男孩儿项祖发（缺乏自信）。
有一次，他们与篮球队的黄俊杰闹矛盾，被梁老师（陈乔恩饰）罚抄校规，但是他们怎么可能乖乖听话呢？就藏一只毛毛虫在作业本里，吓得老师惊慌失措中弄翻了水杯，就在梁老师晒文件的时候，他们则溜之大吉。
为了不被管教，第二天，他们还在门上放水盆想戏弄陈老师，谁知被身手敏捷的陈老师一脚踢飞，吓了他们一跳，他们暂时安静下来。
接着，陈老师很轻松地说:“不想上我课，答对三个问题就可以走了。”大家来了兴趣，一片嘘声。陈老师说:“听说班里有同学吸烟，那么谁来告诉我，一支烟有哪些成分？”祖发答对了，陈老师就让他走了。这一举动令在座的所有同学一片欢呼，一片羡慕。其实陈老师是想通过这种方式赢得同学们的信任。果然，后来他们都很投入回答问题了。
陈老师继续问:“一支烟由几部分组成？”有人马上接口:烟丝，烟纸还有滤嘴。“滤嘴有什么特别之处吗？”“滤嘴是空心的，”“滤嘴上面有古怪的小孔，”王得男干脆查手机说:“小孔可以引入新鲜空气，减少吸入尼古丁等有害物质。”陈老师请伟聪示范吸烟姿势，接着说:“人在吸烟的时候会用两只手指夹住滤嘴上的小孔，这样就挡住了新鲜空气，你吸入的有害物质就会比烟盒上的量大，这样就会上瘾，这样你就会去买烟。全球六大烟草商每年有350亿美金利润，……”
他接着说:“你越有知识，你就越有判断力，知识就是力量，我不是要你们什么都懂，我要你们有判断能力。” 这番话说得语重心长，说得诚恳深切，同学们沉默了。另一方面，教育局对德智中学施加压力，说明年再没有人考上大学，就停止资助，准备封校。
某一天的课后，李伟聪等人和黄俊杰一伙继续闹矛盾，居然打起群架，闹到伟聪等五个问题学生要被开除。陈侠就去向校长求情，他与校长争辩，“ 我们办教育的，不是教学生怎么考试，是要启发学生让他们选自己的路”，“社会风气不好，不等于我们就要跟随这种社会风气”，“我们办教育必须要有信念，人人可教，皆可成材！ ”
后来，陈侠依次去家访，帮祖发找自信；帮启程启贤劝他们的爸爸，并安排了一次特殊的采访活动，解决了父子之间的矛盾；带得男去赛车场与她老爸比赛，在比赛的意外中父女俩消除了芥蒂；最后找的是情况最复杂的伟聪。伟聪父母早年因交通事故双亡，只有一个奶奶，他由酒楼的工作换到了拳馆，陈侠报喜不报忧，隐瞒伟聪被开除的事，谎称伟聪在学校得到了奖学金，并拿自己的钱给了伟聪的奶奶，让老人心花怒放。后来他又去拳馆找伟聪，并在拳馆与一群打手展开了一场搏斗，最终，陈侠力挫群雄，连拳王也被他打败，从而不仅令伟聪痛改前非，也引出了一个更大的内幕。
从此以后，陈侠出了名，成了同学们的大师兄。于是，学校的一些老员工就给同学们讲陈侠学生时代的故事，引得全校上下对这位大师兄啧啧称奇。
在陈侠的影响下，校长改变了观念，老师们也受到了鼓舞，最大的改变还是那一帮“猴子”，他们的学习态度大为改观。李伟聪考试有一道题私自增添答案，陈侠不拘一格，给伟聪那个“在犯错中成长”的答案多加一分，这种做法保护了学生的个性思维，是一个真正的教育者应该做的。启程因为专注力不足而大量服用精神类药物利他林，可是考试只得了八分，陈老师就主动要求为他补课。
拳馆的罗健英和一个老板想搞个房地产开发项目，德智中学所在的地域恰好在这个范围内，于是，他们急切地想搞垮德智中学，以便实现自己牟取暴利的阴谋。他们利用陈侠拳馆打架事件和启程因精神状况跳楼事件给教育局施加压力，最终赶走了陈侠，学生家长也纷纷来学校给孩子转学。在校长和梁老师的真诚劝说下，家长们的情绪才得以稳定下来。
影片最精彩的一段，是罗建英带领打手到学校扣留准备参加大考的6B班的同学，这时陈侠及时赶到，在众目睽睽之下，一人大战十几个，一边打还一边说，“再教你们最后一课，防身术！”
打完小兵，该大将上场了。罗建英的确也是身手不凡，他们俩从楼底打到楼上，从教室外打到教室里，把一个教室打得满目疮痍。最终，还是陈侠赢了。
原来，这个罗建英也是德智中学的学生，而且是陈侠的同学，当年，他们都是跆拳道爱好者，在比赛中，陈侠是冠军，罗建英是亚军，同时，罗建英还是钢琴比赛的冠军。陈侠年少气盛，看不得人家比他好，就在罗建英表演钢琴演奏时出来捣乱，罗建英放下钢琴去追打陈侠。就在这次打斗中，罗建英的手被陈侠打掉的校长的铜像砸伤，从此以后不能再弹琴了。这等于说毁掉了罗建英的音乐前程，罗建英心怀怨恨，开了拳馆，走上了黑道。
陈侠因为当年犯错，才被老校长介绍去美国参军。想起往事，陈侠也是悔恨交加，在再次打败罗健英后，以扎了自己大腿一刀的方式对自己当年负气打伤罗健英而赎罪。
故事的最后，皆大欢喜，那些问题孩子得偿所愿，德智中学不仅不用封校，教育局还加了经费。
这个故事，充满了很多的温馨。陈侠少时犯错，是老校长给了他机会。他回到母校，又挽救了一批问题少年，甚至还挽救了一所学校。陈侠说，他在旅行的时候，总觉得天上有一只鹰跟着他。其实，那只鹰就是另一个强大的自己。其实，每个人都是一只雄鹰，都能飞出自己的那片天！
这位大师兄，用他自己的实际行动证明了这一点。他不仅成就了自己，也成就了那帮少年，他是一位优秀的教师！所以，为人师者当学学这位大师兄啊，学不到他的功夫不重要，重要的是要学习他的教育理念，以人为本，“大师兄”给我们示范得已经很清楚了。
如何评价大师兄?值得一看么?
影片总体上来说算是一部“主旋律校园片”，但剧情和角色单调乏味。影片反映了一定的现实问题，这为甄子丹动作元素的融入提供了合理的基础。甄子丹扮演的陈老师在影片中需要面对五名有各种各样问题的学生，这种特别的设定激发了他固有的动作风格，使校园题材与动作元素二者完美融合。
教师助教,主要负责什么工作,要注意什么?
当然有的教师助教未必做到面面俱到，但是总体来说内容都差不多，主要取决于个人性格，如果是性格比较活泼的，他们就像一个好的生活班长、学习班长、文一班长等各种班长的结合体，除了没有班主任的名号，其它功能都差不多，古代就叫做“大师兄”的那个位置，你们说像不像呢？欢迎留言。
#大师兄#甄子丹电影好看吗?
故事剧情 虽然片名叫“大师兄”，但是这片子跟孙悟空可是没有半毛钱的关系，该片讲的是甄子丹饰演的退伍特种兵陈侠，在自己曾经的校长极力推荐之下，回到母校当了一名老师，却不曾想现在的学生，可真是拿“皮”当饭吃。于是这位新上任的老师，不止要跟自己斗，还要跟学生斗。现实题材功夫片 有甄子丹...
侯耀华很晚才拜师常宝华,却要抢做大师兄,这合不合规矩?
什么是规矩？规矩都是人定的，侯耀华提出来，常宝华先生同意，牛群等人也没有意见，在场的那么多相声名家们，也没有一个人说不合规矩。所以侯耀华入门最晚，却要当大师兄是没有丝毫问题的，在相声界也是合乎规矩的。结语 当然侯耀华拜入常宝华先生门下并不是投师学艺，他要的是名分，要的是相声...
相声门里的大师兄有多重要?为什么侯耀华最后拜师也要抢做大师兄?
4、侯耀华最后能够抢着做大师兄也是跟本来的大师兄牛群名气下滑，而侯耀华不管是家庭背景还是个性都比较强势，所以才能够抢着做。总体来说我们看到在相声这个行业，大师兄确实有着不一样的地位，因为第一个手的徒弟，不管年纪大小与否，其他入门晚的人都是要尊称他一声大师兄，因此可以看到，大师兄的...
关于电影《大师兄》的个人看法
最近上映的电影《大师兄》由甄子丹和陈乔恩联袂主演，影片以其独特的视角，融合了动作元素与深刻的人生哲理，为我们带来了一场别开生面的观影体验。原本以为，凭借电影名字“大师兄”和甄子丹的武术英雄形象，《大师兄》会是一部充满炫酷打戏的武打片，但实际上，它是一部隐藏着教育力量的温情作品。 故事...
《大师兄》观后感详略得当?
看完《大师兄》之后，我感觉影片反映了一定的现实问题。甄子丹扮演的陈老师在影片中需要面对五名有各种各样问题的学生，陈侠运用非常教学的手法，化解每位学生的问题，终把全班学生收服。正当一切渐入佳境时，班内却发生严重事故，班主任陈侠成为公审对象。陈侠的教师资格更面临被教育局吊销。当师生上下为前途...
你对于《大师兄》的结局还满意吗?
片中他扮演的特种兵转为当老师，真的舍不得很有趣，打外国拳击手那场戏堪称经典。电影《大师兄》主要讲述的是一个退伍特种兵重回母校准备 “大显身手”教书育人。甄子丹饰演的陈侠老师虽然十八般武艺样样精通，但是面对各有问题的“熊孩子” 也是让他手忙脚乱。甄子丹只能使用非常规教育方式，不仅根据...
学生有哪些别的叫法
师兄、师弟、师姐、师妹、学姐、学兄、学长、年兄等是同窗之间彼此的称呼。对那些年长才高者,敬称为“大师兄”。通常大师兄的地位仅次于老师。“年兄”,原是那些科举考试同榜登科的人相互之间的称呼,后来逐渐成了同学之间的尊称。 学生一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人,而在研究机构或工作单位(如医院...
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