语文好,数学不好的同学可以考上11中吗?

作者&投稿:郎胃 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
语文英语很好数学很差可以考上初中吗?~

语文英语很好,数学很差。应该也是可以考上初中的,但是由于一科成绩不太好。进入重点班的可能性就不大。
所以说,还是应该把数学成绩提上来,主要是基础知识是学好。或者是加上1些奥数的知识。

数学不及格,也是可以上初中的,因为这是义务教育所以只是看你可能学校不会很好,但是如果你家的。那一块也比较好的学校也可以进比较好的中学。

语文好,数学不好的同学,这个要看你数学不好到什么程度,如果是偏科非常严重的话,是很难考上的。
但是,如果你的数学不好,只是稍微有一点点差几分,那还是可以考得上11中的。

语文好,数学不好的同学可以考11中吗?这得看你考的总分数分,如果你达到了这个学校所录取的分数线。就可以考上11中。

语文是各门学科的基础学科。只要理解能力上来了,其他学科也会学的很好。数学不好,可以通过自己的努力,多做题、多看数学视频讲解,来提高成绩。实在提不上来可以去外面补一段时间数学课,相信通过你的努力和付出一定会考上11中的。

估计上不了,因为语文大家都拉不开分,主要是靠数学,这个学科都比较难以掌握,不管怎么样都要去学好。

本人高一新生,新高考,高一下学期学校分科,打算选语文、数学、英语、物理、化学和生物。但是我的英语不怎么好,二三十分的样子,但我会努力的,想问一下老师,要多努力才能上“985”“ 211”?

其实不止他一个,有很多同学都像这位同学一样,偏科得厉害,但是心里还是想考名校,于是想知道自己究竟要努力到何种程度才能达到名校的标准?
可以肯定的是:跛脚是考不上好大学的。如果这位同学的英语成绩不提高,那么是不可能考上“985”或者“211”大学的。
以安徽为例2021年理科,在 “211”大学中排名靠前的比如南航,提档线在1万位次以内几乎和重大齐平;而像江南、暨南、河海大学等在1.5万位次左右;更低一些的例如安徽大学、川农等基本在3万位左右。相同的高校,除去特殊情况外,在其它省的位次相对排名也基本如此。
那么3万位次对应的安徽高考理科分数是多少分呢?548分。
如果你的英语只能像这个同学一样,只有30分的成绩,以总分750分(先不考虑赋分的情况),除去英语的150分,剩下的600分里面要拿518分?!这是不是很扯?这个任务如何能完成?
因此如果不能解决“短板”问题,想考“985”或是“211”大学无异于痴人做梦。
“985”“211”确实不好考,但是也不是你想象的那么难。
2021年在四川理科提档线最低的“211”高校是西藏大学,位次为98002,对应的分数为507分;如果以川农来做对比的话,川农的提档线为567分,比川农又低了60分。
平均到各学科上,那么语文+数学+外语如果可以考到350分,那么化学+物理+生物则需要考到200分就可以考上“211”大学了。
把分数拆解后是不是觉得事情变容易了?
可还是有很多人考不到啊!以四川为例,毕竟能考上“211”院校的学生每年的比例大约都在14%左右而已。
那么在高中三年中,究竟该如何学习才能提高自己的成绩,甚至能实现普通二本到“双一流”的逆袭?
做好以下三点,成绩的提升只是时间问题。
刷题很有用,但不能“无效”刷题
总有同学会有疑惑:为什么我刷了那么多的题,成绩却还是不见提高呢?是不是刷题没用?
不是刷题没用,是你没有刷对题。
靠刷题一定是能提高成绩的,特别是对于理科的学习是非常有效的,如果没效只能说你用错了方法。
刷题的前提是你要知道自己知识点的漏洞在哪里。比如数学你知道三角函数是自己的弱点(每次三角函数的题都或多或少地出错),那么你刷题的重点就应该放在三角函数上,在刷题的过程中不断熟练掌握它的题型和解题“套路”。
但是如果你是“畏难”心理在作祟,或者都不知道自己的短板在哪里(基本不可能),对于需要刷题的知识点不去刷,反而去刷自己已经掌握了或者是简单的问题,那么这样的刷题只能使得你看起来在努力学习,而毫无用处。
所以先克服自己的畏难心理,再针对自己的问题进行刷题,这样才能起到事倍功半的效果。
课堂时间要珍惜
有一个笑话是在数学课上,掉了一只笔在地上,捡起来就不知道老师在讲什么了。
跟不上老师的节奏,这节课等于就是废掉了,课后不知道要用多少功夫才能补回来。
有的同学课堂上总喜欢做自己的事情,如果是学霸倒也罢了,人家不听课也能懂,但是学习成绩又不理想,还不喜欢听老师讲的同学,难道高中的每次考试分数还没把你们虐觉悟吗?
课堂上不仅要紧跟老师思路,如果是在上新课的话,那么最好新课的知识点、概念之类需要记忆的东西,在课堂上尽量背下来,减少课后花费的时间。
其次能在课堂解决的问题不要拖到课后再来解决。
比如老师在课堂上进行某类问题的讲解,那么你需要做的就是跟紧老师的思路,把不明白的地方记下来,事后再单独提问,彻底弄懂。
整理错题不是简单的誊抄
很多同学对于“错题本”只停留在“交差”的这个认知上。目的只是给“老师看”、“不要被罚”就可以了。
其实错题本的作用远不止于此。错题本可以更直观地告诉你:你错题的种类、丢分情况,通过自己的总结,你还能发现自己的薄弱环节,通过对错题的梳理总结并以此为依据进行背诵和刷题,成绩才能有所提高。
一个“合格”的错题本,不仅仅只有题目、自己当时的答案以及正确答案,还应该有该题所处的知识板块是哪里、答错的原因以及自己的反思在里面。
有的同学把反思写成了自己的心路历程,也不是不可以,但是这样除了也许能增加自己的语文水平外,没有其它用处。
反思应该是对自己当时答题思路的总结,是事后以“上帝”视角告诉自己什么才是正确答案的结论。
反思也是对自己今后不再犯同样错误的一个提示。所以,反思应该是一个原景的复盘,以及该怎么做的规划,因此也是缺一不可的一个步骤。
一点总结
高中学习,可怕的不是目前的分数,可怕的是明明分数已经很低,但是却安于现状不想改变,甚至干脆放弃。
其实只要自己想学,找到适合自己的学习方法并不是难事,难的是如何坚持?毕竟学习成绩的提高并不是瞬间就能达成的。甚至有时努力的决定连一周都坚持不了就开始松懈,这个时候真的没有人能帮你,只有靠自己坚强信念的支持走出低谷,向上前进。
“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。


高中分科我该怎么选? 我的化学不好,数学和物理一般,语文和英语较好...
你好,同学,我建议你选文科。 语文和英语好的话选文科比较有优势,而且文科数学比理科数学稍简单点,按照你现在的情况如果选理科的话,会很吃力,+1科目会拖垮你的语文和英语,得不偿失啊!但如果选文的话,既可以凸显你的优势,又可以腾出精力来给选科科目,不错的。

为什么一般初中的孩子数学和英语不好,语文却非常的好?
语文比较简单嘛,国人从出生到十几岁每天都和中文接触,初中的时候差不多所有的人都会看书了写字也很少遇到不会写的情况。加上平时说的是中文嘛,做试卷的时候几乎是想写什么就写什么,问什么答什么,所以语文比起数学和英语就是不用花时间记,公式单词什么的。靠着十几年的“中文能力”自然也不会差...

我的数学不好,其他科都很不错
一、思想上 你现在是初三,能用在数学上的时间相对来说不多了,“三心”就显得尤其重要了。1、首先要下定决心,因为好成绩想变差很容易,而提优补差则很难,所以要做好“流血流汗”的准备,在这个过程中可以多想想学不好数学的坏处和后果,以坚定自己的决心;2、其次要有恒心,笑到最后的才是强者...

我数学不好,物理特别烂,生物和化学一直很优秀,特别喜欢理科,对文科一 ...
这个是有点难选。。。选文科的话主要靠数学拉分,数学不好会很吃亏,安县咋高考的趋势最好选理科吧,好考点!但学理科数学一点要学好,因为数学和物理几乎是连着的,你生物化学很好但那两门不好说明你不喜欢做题目,倒是爱记东西,所以你要选理科的话一定要记得多做题目,题海战术很重要和有用的,...

语文、数学、英语不好分别代表什么?
英语不好代表什么?英语是我们将来进行更高学习深造的必修课。英语好预示着将来在选择读大学时,可以更好地选择专业。英语不好,预示着你考试升学的总分将会很低。 这三门都好又代表什么?语文、数学、英语这三门学科都好,代表着你的学习没有偏科,学习发展态势良好。只要自己在不同的学习阶段,一直...

数学好的人和语文好的人那种人更聪明?
没法比。数学好和语文好,只能说明智力的发展方向,不能说明那个更聪明。聪明,只是指 智力发达,记忆和理解能力强。不能说明智力和理解的方向。数学和语文都不好的人不见得不聪明。听说爱因斯坦小时候的成绩就不好。数学和语文都好的人,智力发展的全面程度要比单一成绩好的人要高,可以说更聪明一些吧...

我真的无法理解有人说数学好选文科占优势?
而学精难正如打向捏软柿子的人的一记闷棍,让人猛然惊醒,文科不是退路,而是不当心就会扎脚的荆棘路。我也见过很多选择文科的同学数学学得极好,物理和化学在分班前也不差,而他们选择学文的原因,只是出于发自内心的热爱。事实上,真正的学霸无论文理都能学好。

我的语文很好,可是数学不好,偏科,怎么办呢?
我的语文很好,可是数学不好,偏科,怎么办呢? 今天数学考试,100分满分的我只得了86分,可语文的话我起码是98分以上,英语也很好,就是数学不行,谁能出出办法??... 今天数学考试,100分满分的我只得了86分,可语文的话我起码是98分以上,英语也很好,就是数学不行,谁能出出办法?? 展开  我来答 6个回答...

我语文特别好,数学有点渣,怎么办?
同时也是有不自觉到自觉的过程,这就需要教师在教学中长期不懈,持之以恒的引导和要求。5、学会主动预习 新知识在未讲解之前,认真阅读教材,养成主动预习的习惯,是获得数学知识的重要手段。因此,培养自学能力,在老师的引导下学会看书,带着老师精心设计的思考题去预习。如自学例题时,要弄清例题讲的...

语文历史还可以,数学不太好,英语一般,物理太差但化学还行
提高各科成绩,需要全局出发,两种方向,一种是语数外型(均衡),一种是数理化型(偏文或者偏理),显然你现在有点儿偏文,这样不行,需要均衡发展,固本才能培元;b、推断:看你逻辑思维是差一些,所以数学和物理学起来吃力;化学是理科中的文科,死记硬背比较多,所以考试突击下还是有用的;语文历史英语都是识记内容多,...

前郭尔罗斯蒙古族自治县18812648629: 语文英语很好数学很差可以考上初中吗? -
潘泉曲安: 语文英语很好,数学很差.应该也是可以考上初中的,但是由于一科成绩不太好.进入重点班的可能性就不大.所以说,还是应该把数学成绩提上来,主要是基础知识是学好.或者是加上1些奥数的知识.

前郭尔罗斯蒙古族自治县18812648629: 高考怎么考到六百分以上 -
潘泉曲安: 你的各科水平都不是很高,建议你重点突破在英语和数学,这两个在分数上比较容易拉开差距,从近年全国和各省高考题来看英语和数学比较考察注重基础知识,特别是英语,建议你这回归到课本来,把这三年的课本好好复习一遍,出现的重点...

前郭尔罗斯蒙古族自治县18812648629: 初中数学很差很差,但其他科目都不错还能考上高中吗?或者怎么才能把数学学好? -
潘泉曲安: 数学很差,其他科目还不错,这是很危险的.靠其他科目来拉分,其他科目得要多好,难度可想而知.兴趣是最好的老师,但此时说也许有些晚.我想说的是,数学没有那个天赋,那最起码基础分要牢牢抓住,尽量去提高分数,哪怕是一点点.平衡发展才是硬道理,那做不到,只能尽量缩小差距.

前郭尔罗斯蒙古族自治县18812648629: 我语文很好,可是数学很不好,怎么办?愁死了! -
潘泉曲安: 物理好?不相信,数学不好物理怎么可能好呢?建议以后学文科,那些人数学都不好,文科数学简单 现在你自己努力,刻苦的学习,不会的题目把它往死里做,做n遍,还是不会就背下来,当作学文科一样,记题目.这样只要你够努力.初中的数学是可以拿下的.分数可能很体面,不过不要高兴其实你还是没有数学脑子的,只是会考试而已.到高中后要下下功夫

前郭尔罗斯蒙古族自治县18812648629: 为什么我每次考试都是语文考的好数学就考的差,数学考的好语文就考的差啊? -
潘泉曲安: 你上次数学考好了而语文不行,自然要关注语文多一点就忽视了数学,下次语文考好了则又会忽视语文,这样反反复复就出现了这种情况,我也有这样的经历,不过是数学和英语的,总有一门能考班里前几名,另一门倒数,当然我们班是实验班,同学很优秀成绩相差不远这种情况比较明显,不过现在我的英语已经稳定135分以上了,数学130也没有问题(我的数学相对弱一点),我总结了一下,有以下几点经验:一、补弱不忘保优,时间不要分配的过于片面' 二、语文要有固定的学习计划,数学要多总结,不要因为一次考试乱改变学习思路.

前郭尔罗斯蒙古族自治县18812648629: 如果基础一般的话,高三一年可以考上一本吗,(文) -
潘泉曲安: 只要你自己能掌握好的学习方法对学习有一个好的计划并且能够坚持三年不放松的话考上一本不是问题,文科要提升成绩就是多做题,并且一定要好好提升数学,文科数学是最好拉分的科目

前郭尔罗斯蒙古族自治县18812648629: 我文科数学不好,复读考好的几率大么 -
潘泉曲安: 我支持你去复读!我去年和你现在的情况差不多,数学好差劲,平时最多五六十分,还考过十几分.说实话原来数学学的差是因为懒和怕,不愿意、不敢去做,其实这个是个大大的错误.数学是门非常需要练的学科,题目做多了自然就会,而且...

前郭尔罗斯蒙古族自治县18812648629: 我的语文很好,可是数学不好,偏科,怎么办呢? -
潘泉曲安: 一、学会学习 五要:1、围绕老师讲述展开联想;2、理清教材文字叙述思路;3、听出教师讲述的重点难点;4、跨越听课的学习障碍,不受干扰;5、在理解基础上扼要笔记. 五先:1、先预习后听课;2、先尝试回忆后看书;3、先看书后做...

前郭尔罗斯蒙古族自治县18812648629: 我的数学很差很差,语文英语一般,像我这种情况,能考什么大专学校啊 -
潘泉曲安: 只能根据一摸成绩,在能考上的学校中选择你喜欢的专业,你说的差,在不同的学校是不一样的,比如你是重点中学的学生,虽然感觉很差,但放到普通中学可能还算好学生呢,当务之急,赶快抓紧最后的时间努力学习!

前郭尔罗斯蒙古族自治县18812648629: 儿子二年级数学一窍不通语文马马虎虎71分数学太差尽了只考了11分是不是智商有问题还是对数字不敏感 -
潘泉曲安: 不能分数低就说智商问题啊.这个主要还是要看孩子上课认不认真,毕竟二年级的孩子注意力不会太集中,也可能是孩子对数学老师并不是很喜欢,所以不听课,这些都有可能.家长尝试的跟孩子谈一下为什么考成这样,原因是什么,看看孩子愿意不愿意.在日常生活中,多多鼓励孩子,让孩子有自信.甚至可以带孩子去买菜,问问加减,跟孩子聊聊那个买菜的有没有把钱找错了,让孩子在生活中学习.

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