痛得什么?
1、疼得像刀割。
2、疼得像针扎。
3、疼得像刀绞。
4、疼得像锥刺。
5、疼得像刀劈。
扩展资料
一、疼得像什么填词方法
可填动词。
二、得
1、释义助词，通常用于动作词语后面。
2、引证：冰心《小桔灯》：“我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋，正在登上竹凳想去摘墙上的听话器。”
三、像
1、释义
好像；比如。
2、引证
老舍《黑白李》：”脸上处处像他哥哥，可是那种神气又不完全像他的哥哥。“
痛得很
痛得哭、痛得叫、痛得满地打滚、痛得冒冷汗。痛觉是有机体受到伤害性刺激时产生的感觉。皮肤感觉和内脏感觉中都有痛觉，各种感觉器官和肌肉中也都有痛觉，痛觉遍布全身的所有组织中。痛觉没有适宜的刺激，任何刺激，只要对机体造成了伤害，都会引起痛的感觉。痛觉有重要的生物学意义。是有机体内部的警戒系统，能引起防御性反应，具有保护作用。但是强烈的疼痛会引起机体生理功能的紊乱，甚至休克。
释义
痛觉可分为皮肤痛，来自肌肉、肌腱和关节的深部痛和内脏痛，它们各有特点。痛觉达到一定程度，通常可伴有某种生理变化和不愉快的情绪反应。人的痛觉或痛反应有较大的个别差异。有人痛感受性低，有人则高。痛觉较大的个别差异与产生痛觉的心理因素有很大关系。痛觉在民族、性别、年龄方面也存在着一定的差异。影响痛觉的心理因素主要是注意力、态度、意志、个人经验、情绪等。
特点
和其他感觉相比,有其特殊的属性。它的出现总是伴随着其他一种或多种感觉，例如刺痛、灼痛、胀痛、撕裂痛、绞痛等。换句话说，痛是和其他感觉糅和在一起，组成一种复合感觉。其次，痛觉往往伴有强烈的情绪反应，如恐怖、紧张不安等。此外，痛觉还具有"经验"的属性。同样一个伤害性刺激，对不同的人员，可以产生在程度上甚至性质上差别很大的痛感觉。这是由于各个人的生活经验不同所造成的。例如,有人观察到:前线的伤员对于伤口并不感到十分痛，而当注射针刺入他们的皮肤时却大声呼痛;而另一些久病的人，则对于针刺注射并不在意。
分类
可以大致分为3类:
①刺痛，又称快痛或第1痛。其特点是:感觉鲜明，定位明确，感觉迅速产生又迅速消失，引起较弱的情绪变化。
②灼痛，又称慢痛或第2痛。它表现为:痛觉缓慢地加剧，呈烧灼感,定位较差，持续时间较久，感觉难以忍受，常伴有较强的情绪反应。
③内脏痛和躯体深部痛，多半是酸痛、胀痛、绞痛等。有时很难描述，感觉定位很差，可引起强的情绪变化和内脏、躯体反应，如恶心等。
感受器
概述
是否有专门感受痛的痛感受器，一直是个有争议的问题。直到70年代初期，这个问题才得到初步的解决。神经生理学家记录了大量单个神经纤维的传入放电。他们看到有相当数量的传入神经纤维只有当给予皮肤伤害性刺激时才发生放电反应，说明这些传入纤维外周端末梢所形成的感受器是专一的痛感受器。
分类
他们把这些感受器分为这样几类:
① Aδ纤维-机械-痛感受器
Aδ纤维是一种细的有髓鞘神经纤维。这种感受器是Aδ纤维的外周端末梢形成的。它对伤害性机械刺激发生反应，而热痛刺激、冷痛刺激、酸、缓激肽均不能引起反应。
② C纤维-机械-痛感受器
C纤维是无髓鞘神经纤维。这种感受器是 C纤维的末梢形成的。它对不同刺激的反应和Aδ类一样。
③ C纤维-热-机械-痛感受器
它对伤害性机械刺激、热痛刺激、酸均发生反应，对冷痛刺激则仅发生弱反应，对常温变化无反应。
④ C纤维-冷-机械-痛感受器
它对伤害性机械刺激、冷痛刺激发生反应,对酸和热痛刺激无反应，对常温变化也无反应。
一般认为感受伤害性刺激的感受器是一种游离神经末梢，是一些没有形成特殊结构的感受器。在皮肤、肌肉和血管壁上都分布有大量的游离神经末梢。其中估计有相当部分是感受痛觉的。
传导痛觉冲动的神经纤维，一般认为是较细的神经纤维，包括Aδ纤维和C纤维。Aδ纤维传导快痛，C纤维传导慢痛。但这两种纤维中有相当数量是传导非痛觉冲动的(如触觉、温觉等)，只有一部分是传导痛觉冲动的。如果通过皮肤给人的皮下神经干以电刺激，在只兴奋较粗的神经纤维时不引起痛觉;当刺激强度达到兴奋Aδ纤维时，就产生明显的刺痛;达到兴奋C纤维的强度时，引起难于忍受的疼痛。
什么得什么填空词语有
1、搁得住[gé de zhù] 禁受得住。举例：再结实的东西，搁得住你这么使吗?2、来得及[lái de jí] 还有时间，能够顾到或赶上。举例：电影是七点开演，现在刚六点半，你马上去还来得及。3、数得上[shǔ de shàng] 数得着。举例：这座建筑物的规模，在全国都是数得上的。4、数得着[...
什么得什么成语有哪些例:飞得高?
适得其反、贪得无厌、不得而知、患得患失、难得糊涂、各得其所、自得其乐、志得意满、不得善终、深得人心、相得益彰、死得其所、既得利益、打得火热、一得之见、不得要领、一得之愚、不得人心、不得其所、意得志满、各得其宜、一得之功、不得其死、佹得佹失、相得甚欢、不得不尔、咬得...
什么得什么造句?
可以造句为：跑得快、打得准、讲得好。“得”作为助词，一般用在动词后面，用于连接表示这个动作程度或结果的补语。“的”一般用在名词之前，起修饰限定作用，如：红色的苹果。“地”作为结构助词，用在词或词组之后修饰后面的谓语，如：飞快地跑。
什么得什么的造句?
造句有：1，你那样优秀，付出努力就会得到成功，得到成功就会得到大家的赞许。2，裁判那样公正，A队赢得光明磊落，B队输得心服口服。3，花儿是那样的美丽，美得就像画出来的一样，画得栩栩如生。4，运动员那样拼命，教练看得心惊，观众看得揪心。5，苹果是那样好吃，妹妹吃得忘乎所以，弟弟吃得开开...
得有什么组词
得（de一声）的组词有：听得、穿得、好得、跑得快 得的其他组词：心得、得力、舍得、得到、显得、取得、觉得、值得、免得、懂得、得体、得逞、得病、不得、得了、总得、乐得、得计、要得、得手、基本字义 1、获取，接受：～到。～失。～益。～空（kòng）。～便。～力。～济。心～。2、适合...
什么得什么
什么得什么仿写句子如下：1、听说明天去郊外春游，同学们高兴得手舞足蹈。2、我们时而恣意妄行，时而谨走慎行，就是不走现成的徒步小道，还高兴得不亦乐乎。3、他们听到这消息时，高兴得扔起了帽子。4、他们高兴得跳了起来，而我们垂头丧气。5、急得像热锅上的蚂蚁——团团转。6、你笑得像花儿一...
什么得什么
问题一：什么得什么？忙得不可开交。问题二：什么得什么的词语 自得其乐、乐得其所。问题三：用什么得什么，什么得什么造句 大家开心得手舞足蹈，老师也开心得拍手叫好。这片花海美丽得令人沉醉；美丽得令我们惊讶不已。她悲伤得哭了起来，难过得不知所措。问题四：什么什么得什么填词语 傲慢得志、拔...
“得”能组什么词?
组词：得逞、得当、得体、得分、得用等等。基本释义：[ dé ]1.得到（跟“失”相对）：取～。～益。不入虎穴，焉～虎子。这件事办成了你也会～些好处。2.演算产生结果：二三～六。五减一～四。3.适合：～用。～体。4.得意：自～。5.完成：饭～了。衣服还没有做～。6.用于结束谈话的时候...
什么得什么,如何写句子?
1、运动员跑步快得像猎豹一样。2、汽车行驶中快得像光速一样。3、今天的网速快得像出个BUG一样。4、我的银行卡余额花费快得比我吃饭还快。5、F1赛车快得连法拉利都追不上。
什么什么得什么的成语 答案
傲睨得志 傲睨：傲慢地斜眼看。得志：愿望实现。形容因实现愿望而看不起一切的神情。拔十得五 想选拔十个，结果只选得五个。指选拔人才不容易。成败得失 得：得利。失：失利。成功与失败，得到的与丢掉的。出手得卢 卢：古时樗蒲戏一掷五子皆黑，为最胜采。比喻一下子就取得胜利。穿井...
芷马怡新：[答案] 痛苦的蹲在地上,吓得一身冷汗 好得一塌糊涂 亮得刺眼 高兴语无伦次 兴奋的跳了起来 热的直冒汗 笑的合不拢嘴 红的大红大紫 急得走来走去 激动得跳起来
新芜区15088849975： 照样子写词语例:急得(团团转)痛得()热得()做得()笑得()酸得()累得()谈得()听得() - ？
芷马怡新：[答案] 痛得嗷嗷叫 热得呼呼喘 做得呱呱叫 笑得微微颤 酸得咧咧嘴 累得吁吁喘 谈得津津道 听得眯眯笑
新芜区15088849975： 照样子在括号里( )填上合适的词例:痛得(直叫)红得( ) 爬得( ) 飞得( ) 笑得( ) - ？
芷马怡新：[答案] 红得( 发紫) 爬得(飞快) 飞得(老高) 笑得(弯腰)
新芜区15088849975： 用形象的比喻来表达例:黑得(像炭一样)1慢得( ) 2苦得( ) 3冷得( ) 4甜得( )5痛得( ) 6狡猾得( ) 7笨拙得( )8白得( ) - ？
芷马怡新：[答案] 1.慢得像蜗牛(乌龟)一样 2.苦得像吃了黄连一样 3.冷得像进了冰窖一样 4.甜得像蜜一样 5.痛得像针扎一样 6.狡猾得像狐狸一样 7.笨拙得像狗熊一样 8.白得像雪一样
新芜区15088849975： 有个题目是这样滴,举例:急得团团转,疼得( )酸得( )做得( )笑得( ) - ？
芷马怡新： 急得(团团转) 痛得(呜呜哭 )做得(嗷嗷棒) 热得(呼呼喘) 酸得(啾啾脸) 笑得(蜜蜜甜)
新芜区15088849975： 痛得什么 填上恰当的词语 - ？
芷马怡新： 痛得流泪
新芜区15088849975： 笑得…疼得…做得…酸得…热得…怎样写词语 - ？
芷马怡新： 笑得花枝乱颤 疼得呲牙咧嘴 做得一干二净 酸得口水直流 热得满头大汗
新芜区15088849975： 疼得什么填词语 - ？
芷马怡新： 疼得很、疼得厉害、疼得难受、疼得够呛...........
新芜区15088849975： 仿写词语急得团团转,笑得什么吓得什么热的什么痛得什么亮得什么红的什么 - ？
芷马怡新： 1、笑得蜜蜜甜. 2、吓得哇哇叫. 3、热得嘘嘘喘. 4、痛得呜呜哭. 5、亮得金闪闪. 6、红得娇滴滴.叠字在诗词创作中独具魅力,其特殊功能主要表现在: 形象性 诗中叠字运用得恰到好处,可使所描绘的自然景色或人物特征更加形象. 如两汉佚名《古诗十九首》中《青青河畔草》开头六句连用了六组叠词:“青青河畔草,郁郁园中柳.盈盈楼上女,皎皎当窗牖.娥娥红粉妆,纤纤出素手.” 译文:河边草地青青,园中柳树郁郁葱葱.站在绣楼上的那位女子体态盈盈,她靠着窗户容光照人好像皎皎的明月.上着艳丽妆容,姿容美好,纤纤手指扶着窗儿眺望着远方.
