学生读好书就是对社会最大的贡献,农民种好地就是对社会最大的贡献,还有没有其他例子?多举几个类似的。
们身边的环卫工总是默默无闻地工作,但每天在大家没起来的时候,他已经把卫生打扫得干干净净,所以我们走在上班的路上,都感觉心里非常愉快。再有园艺工人,他们也是每天把树修走啦,干干净净的都是默默地做贡献,再有无私奉献的教师们也同样为社会做做贡献。
什么样的生命最有价值?怎样才能使生命的价值得以提升?为他人带来欢乐,为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时,这样的生命才会有价值。脚踏实地,从现在做直,从一点一滴的小事做起实现人生的意义,追求生命的价值;珍爱生命,为他人为社会作出贡献,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。 生命的意义不在于长短,而在于内涵:为社会所做的贡献。一个人的人生价值体现①一个人的价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。 ②举例:农民通过辛勤劳作生产出粮食,满足人民生活需要;教师为培养现代化建设的人才呕心沥血;画家用自己的作品美化着人们的生活。 评价人生价值的重要标准劳动创造是人生价值的源泉,劳动创造的成果是评价人生价值的重要标准。 劳动创造的重要性生命是父母给予的,但赋予生命的实际内容并发展生命,只有靠自己的劳动创造。劳动创造不但能使我们对社会发展和进步作出自己的贡献,同时也是改进人生、丰富人生、提升人生追求自我完善的过程。劳动是创造一切社会财富的源泉。 中学生应怎样充分利用有限的今天对我们中学生来说,充分利用好有限的今天,就是要认真学习,认真对待今天的每一堂、每一次作业、每一次活动,在家里多帮助父母做一些力所能及的家务活动,孝敬父母、关心父母,在社会上,遵守交通规则,遵守公共秩序,爱护环境,做一个遵纪守法的好公民。怎样探索人生的意义实现人生价值 ①追求积极向上的人生目标。 ②保持积极乐观的人生态度。 ③充分利用有限的今天。 ④努力学习,不断提高自身素质,在劳动创造中实现人生价值。 实现人生的意义从日常点滴做起,处处是创造生命价值之地,天天儿创造生命价值之时,人人是创造生命价值之人。热心为他人、为社,会服务,实现人生的价值。首先在乎凡的岗位上创造生命的价值。岗位只是分工的不同,只要你在平凡的岗位上勤恳工作,做出业绩,就会得到社会的认可,也就实现了自己人生的价值。其次,热心为他人、为社会服务,从而推动社会的进步,实现人生的价值。应树立强烈的社会责任感,积极为他人、为社会做贡献,推动社会的发展,从而实现自己的人生价值。 人的生命不在长短,而在其质量。怎样才能使自己生活得更有意义:(苏教版) ①有意义的生活都有明确的进取目标。有了目标,前进才有方向,学习才有动力,工作才有劲头,人生才有乐趣。②有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献。③有意义的生活需要敢于创造。 中学生人生价值的实现生命的意义是通过自己脚踏实地的实际行动来实现的,人生的价值要靠今天的努力学习和将来的积极工作来创造。首先,实现人生价值要从现在做起,从小事做起。中学生年龄虽小,但也能在日常的学习、生活中,通过点滴小事,为他人、为集体、为社会做贡献,创造自己的人生价值。其次,青少年时期是人生学习和发展的宝贵阶段,我们一定要认真度过生命中的每一天,掌握科学文化知识,树立正确的人生价值取向,为将来更好地实现人生价值打下坚实的基础。为更好地实现人生价值,我们必须努力学习,掌握现代科学技术知识,努力使自己成为社会所需要的复合型人才。同时还必须全面提高自身素质,其中很重要的是坚持正确的人生价值取向。心中应装着祖国和人民,为祖国、为人民服务,奉献自己的一生,才能真正实现自己的人生价值。 正确理解贡献贡献不在大小,有意义的人生也可以在平凡的生活中实现。一个人能力有大小,境遇有好坏,但只要能以积极的人生态度去生活,正确对待社会,对待人生,脚踏实地,从日常点滴做起,这也是对社会的贡献。 人生的价值在于创造和奉献①创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求(人类要吃穿住行,社会要进步发展,就需要人们有所贡献,否则,人类将难以生存,社会将难以发展。一个真正懂得珍爱生命价值的人在享受现实生活的给予的同时,更会积极地为他人,社会做出自己的贡献,一个人的能力有大小,但是只要能为他人带来欢乐和幸福,为社会做出贡献,他的生命就有价值。)②创造和奉献不仅是一种付出,它也会充实人们的生活,让人感受到生活的美好,生命的价值、帮助他人和造福他人的欢乐。奉献使人快乐,使人充实,使人高尚。人生价值的格言:“一个生命比地球还重”。 ——上田耕一朗 自己活着,就是为了使别人过得更美好。 ——雷 锋人只有献身于社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦一个人的生命是可宝贵的,但是一代的真理更可宝贵,生命牺牲了而真理昭然于天下,这死是值得的。 ——鲁迅人生的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。 ——爱因斯坦生命的长短以时间来计算,生命的价值以贡献来计算。——裴多菲我生来是为斗争的。 ——罗曼·罗兰寻能使自己值得献出生命的某个东西。 ——武者小路实笃要探索人生的意义,体会生命的价值,就必须去追生与死,安与危,乐与苦,常常是检验人生价值观的尺度。 ——佚名人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基生命的价值在于使用生命。 ——泰国谚语生命力同人性一样普通;但是,生命力也和人性一样有时是相当于天才的……——肖伯纳人的价值并不取决于是否掌握真理,或者自认为真理在握;决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。 ——莱辛人的价值就像果子一样有它的季节。 ——拉罗什富科人生最美好的,就是在你停止生存时,也还能以你所创造的一切为人民服务。——奥斯特洛夫斯基没有奋争,人生便寂寞难忍。 ——莱蒙托夫我认为人生的全部意义,在于精神、美和善的胜利…… ——库普林当争斗在一个内心中发生,他的生存就有价值了。 ——白朗宁人生的意义就在这个过程上。你要细细体味这过程中的每节,无论它是一节黄金或一节铁;你要认识每节的充分价值。 ——傅东华如果你要知道一个人的价值,就得计算他里面有什么,而不在于他身上有什么。——比才人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 ——司马迁不论人生多不幸,聪明的人总会从中获得一点利益;不论人生多幸福,愚蠢的人总觉得无限悲哀。 ——拉·罗休弗克我之所谓生存,并不是苟活,所谓温饱,不是奢侈,所谓发展,也不是放纵。——鲁迅所谓活着的人,就是不断挑战的人,不断攀登命运峻峰的人。 ——雨果
科学家研究出来科研成果,就是对社会最大的贡献。工人努力工作。就是对社会最大的贡献。每个人在各自的工作岗位,做好自己的事情,就是对社会最大的贡献。每一个人都有各自的长处,把自己的长处发挥出来,不光可以实现自己人生的价值,也是对社会最大的贡献。
所以每一个人不要盲目的跟别人去攀比,那样只会让自己自卑,做好自己的事情,就是对社会最大的贡献。社会需要每一个人都共同努力才能够变得更好。
各司其职,释义是各自负责掌握自己的职责,做好所承担的工作。
出自《韩非子·扬权》中有一句:使鸡司夜,令狸执鼠,皆用其能,上乃无事。
白话译文:让公鸡守夜会按时打鸣,请狸猫看管老鼠,都是发挥各自的才能,这样就会安然无事了。
明冯梦龙第八十四回:便须派定路数,各司其事。
在自己的岗位上,做好自己的事情,尽到自己的责任,就是对社会最大的贡献。——这样你能理解了吗!
医生治好病就是对社会最大的贡献
教师教好书就是对社会最大的贡献
学生读好书就是对社会最大的贡献
厨师做好饭就是对社会最大的贡献
演员演好戏就是对社会最大的贡献
歌手唱好歌就是对社会最大的贡献
画家画好画就是对社会最大的贡献
老师教好学就是对社会最大的贡献,警察负责任就是对社会最大的贡献,消防员勇于救人就是对社会最大的贡献
医生看好病就是对社会最大的贡献,军人站好岗就是对社会最大的贡献,教师教好书就是对社会最大的贡献,学者做好学问就是对社会最大的贡献……
读书真的那么重要吗?读好书就会前途一片光明?
难找工作的是书读得不怎么样的人、要求太高的人和专业选择不恰当似的人。从另一个方面说,连大学生都难找工作,读书不多,学历不高甚至上学没几年的人当然就更麻烦了。人家大学生都那样了,咱还混个什么混?从这个角度来说,读得好书的人前途当然要比不读书、读不好书的人光明得多。读书的好处...
读书能给我们带来什么好处啊?
3、读书可以减少人的压力。在读书的过程中,可以阅读不同的人,比如来自不同文化或背景的人,能帮助人了解他们的看法,重新审视原有的偏见。比起不读书的人,读书的人会对社会事件和文化多样性有更丰富的认知,读书的人对世界的基本认识也会得到拓展,身处其中更觉得安心。4、读书,可以使人具有抵抗...
怎样做一个对社会有用的人
所以,乐于助人是对社会作贡献的前提和最低要求。在这个基础上,对于我们的干部、党员,对一切有能力的人,我们就可以要求他们以社会的需要为己任,全心全意为人民服务,对社会作出尽可能多的贡献,从而实现人生的最大价值 怎样才能做一个对社会有用的人 首先,要学习丰富的知识,多读好书,热爱国家 ...
为什么多看书就有好处?
如果你读了成千上万的书,写作就像上帝一样。如果你读了更多的书,你有很强的控制文字的能力,你可以流畅地表达你想表达的想法。多读书也可以让人们在写作时使用更多的好词、好句子和生活哲学,让人感到文学才华和美丽,提高文章的可读性。多读书,或者说孜孜不倦地去学习,汲取知识,对一个人的影响...
为什么读好书 就能很好的生活
那就是读书。通过读书我们可以看到外面五彩缤纷的世界,学习到各种各样的知识,从而长了见识,充实了自己的人生。一辈子做个读书人,既可读有字之书,更可读无字之书。在社会大学里,拜众人为师,集百家之长,成一人特色,为社会服务。家里有书才是宝,书籍是人类进步的阶梯,读好书就像是和大师与...
读书的好处有哪些
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诫子书文言文常识
年华随着光阴流逝,意志随着岁月消磨,最后就像枯枝败叶那样,(成了无所作为的人)对社会没有任何用处,(到那时,)守在自家的狭小天地里,悲伤叹息,还有什么用呢 ? 读好书:一本好书就是一位好老师,所以要读。 好读书:好好读书,才能成人。读书好:书读的越多,人的思想就越成熟。 “知识就是力量”。 4. 与《诫...
知识改变命运,你的气质里,藏着你读过的书!读书会给人生带来什么改变...
并且很久很久都不会消失、褪去。第六,当我们站在人生的十字路口时,读书可以使我们多一条选择。青少年作为祖国的未来和民族的希望,应该多读书,读好书,明辨是非对错,知荣辱,懂廉耻,开阔视野,增长见识,使自己变成一个对国家、对社会有贡献的人。读书所学的的知识是永远都不会辜负你的。
多读书,读好书对你的人生起到了哪些作用?
4.培养良好的品格:好的书籍往往包含了丰富的人生哲理和道德观念,通过阅读,我们可以学习到这些优秀的品格和价值观。5.提高语言表达能力:阅读可以提高我们的语言表达能力和写作能力,使我们能够更好地表达自己的想法和感受。6.提供精神寄托:在面对生活中的困难和挫折时,书籍可以给我们提供精神上的支持和...
为什么说“读书好,多读书,读好书”?
有助于写作的书才能算好书。 扩展资料: 1、古典文学要精彩而不烦琐,引人入胜而非索然无味。 2、现代文艺作品须充满真情实感而又质朴浅显就是好书,我们要多读这样的书籍才会更加有文学素养。 3、冰心,原名谢婉莹。1900年10月5日出生。福建长乐人 。中国诗人,现代作家,翻译家,儿童文学作家,社会活动家,散文家。
温怜怡方: 读书破万卷,下笔如有神.读书,读好书,对当前政德建设具有重要意义. 一、多读书、多好书可以提高自身修养 读书是超越时空与高尚的人对话.笛卡尔说,“阅读优秀的书籍,就是和时代中最杰出的人们(书的作者)进行交流,也就是和...
岑巩县18679468537: 读书的好处 - ?
温怜怡方: 1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事. 2.可提高我们的阅读能力和写作水平. 3.可以使我们变的有修养. 4.可以使我们找到好工作. 5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地. ...... 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最...
岑巩县18679468537: 中学生作文靠读书走出大山为作文题目 - ?
温怜怡方: 新的学期即将拉开帷幕,经过高考遴选的优秀学子们即将跨入大学圣殿,喜上眉梢的家长们为了庆贺孩子金榜题名,奢俭不一的升学宴粉墨登场,我在乡间的农舍和城市各大宾馆间穿梭,口袋虽有被抽空的感觉,但还是快乐着他们的快乐,酒肉...
岑巩县18679468537: 怎么才能做一个好学生?
温怜怡方: 老师经常教导我们:“要多读书,爱学习,做一个好学生.” 怎样才算是一个好学生呢?我认为做一个好学生,一定要尊老爱幼、勤奋学习、讲文明,讲礼貌,讲道德…… 我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”每一个人都有一种讲文明,讲礼...
岑巩县18679468537: 读书的好处有哪些 - ?
温怜怡方: 读书最大的好处是起到了修养身心 获得知识 开阔自己的视野 塑造正确的人生观价值观 还有学会与人相处 面对压力的时候的方法态度 至于挣钱嘛 那是比较直接的利益关系 只是不是必然的利益关系了 读书要活读 万万不能死读 读书也是一生的事 要持之以恒 要不断的给自己充电 与时俱进 获得内心的强大世界 寻求心灵的永恒 是精神食粮 不可缺少 是塑造灵魂的重要途径
岑巩县18679468537: 浅谈如何培养农村学生的阅读能力 - ?
温怜怡方: 我校地处城乡结合部,当前我校学生阅读状况:学生95%来自农村,阅读能力较差,阅读现状不容乐观.在教学中,根据观察和了解,我发现目前我校在阅读方面存在以下问题:1、家庭阅读氛围不浓,学生缺乏阅读兴趣.在农村,良好的阅...
岑巩县18679468537: 读书有哪几种好处?
温怜怡方: 《1》扩宽自己的知识面,更好的充实自己. 《2》为了以后可以更舒服的生活 《3》好好学习,可以让父母欣慰开心 《4》步入社会上层,交到很多很好的朋友. 《5》可以为祖国为社会作贡献.
岑巩县18679468537: 辩论赛:正方:读万卷书开阔视野,反方:行万里路开阔视野(我是反方),请给我相应的资料. - ?
温怜怡方:[答案] 近来,读了一篇文章,上面有诸城市实验中学开展“读万卷书,行万里路”采风活动的报道,心里感慨颇多.“读万卷书”容易,“行万里路”难,我想,这恐怕不单是我一个人的体会.物质社会,我们不用担心没有书看,只要你愿意看,随时都可以...
岑巩县18679468537: 如何培养学生的课外阅读习惯 - ?
温怜怡方: 培养学生的读书习惯,最根本的应是让学生明白读书的重要性,使其产生强烈的读书愿望,变被动被迫的阅读,为积极主动的阅读,让读书成为自觉的行为.首先,教师要让学生明白读书影响的是一个人素质中最基本、最核心的东西——人生观...