修改病句有哪些类型

修改病句都有哪些类型~

常见病句类型
1、语序不正确
　　（1）我国棉花的生产，现在已经自给有余。（定语和中心语的位置颠倒，应改为 “生产的棉花”）
　　（2）在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。（多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”）
　　（3）文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明
”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。）
　2、搭配不当
　　（1）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。）
　　（2）她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。（动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”）
　　（3）这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。（关联词搭配不当，“非”与“才能”不能配合使用。）
　3、成分残缺或赘余
　　（1）鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。（缺主语，将“创造了”改为“创造的”）
　　（2）他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。（缺谓语，在“参与”前加上“承担”）
　　（3）只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。（缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”）
　　（4）其余这是过虑的想法。（多余，“虑”就是想，可删去“的想法”）
　4、结构混乱
　　（1）止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。（应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式或选用一个）
　　（2）你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。（把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说）
　5、表意不明
　　（1）局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。（其他局领导是本局领导还是别局的领导，不明确）
　　（2）巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。（是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”，还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”，不清楚）
　6、不合逻辑
　　他是多少个死难者中幸免的一个。（既然是“幸免”，就是没有死，怎么能说“死难者”中的“一个”呢？

1、成分残缺.
2、用词不当.
例题：我们发明了矿产.
修改：矿产原来就有,不能用发明,只能用“发现”.
3、搭配不当.
例题：她看到音乐.
修改：音乐只能听到,不能“看到”.
4、重复罗嗦.
例题：他找到和发现了矿产.
修改：“找到”和“发现”意思相同,删掉“找到”或“发现”.
5、归类不当.
例题：妈妈买了西瓜,葡萄,水果.
修改：西瓜,葡萄是水果的种类,不能并列使用,改为“妈妈买了西瓜,葡萄等水果”.
6、前后矛盾.
例题：全班的同学都来了,只差王红没有来.
修改：删掉“都”.全班的同学来了,只差王红没有来.
7、词序颠倒.
例题：他因为获得了诺贝尔奖,所以写了一篇诗篇.
修改：他因为写了一篇诗篇,所以获得了诺贝尔奖.
8、指代不明.
例题：张明对他说他过两天给他写信.
修改：张明对他说张明过两天给他写信.
9、不合事理.
例题：我看到太阳从西方升起.
改为：我看到太阳从东方升起.

1．病句是指结构不完整,意思表达得不明确、不清楚,有错误的句子.进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误,使自己少写和不写病句,把意思表达得明确、通顺.
本年级常见的病句有以下几种情况：
(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整.如：“放声歌唱.”同学们知道一个句子一般可以分为两部分,前一部分说的是“谁”或“什么”,后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”,这两个部分是句子的基本成分,缺一不可.
(2)意思重复：这种句子是前边说了一个意思,后边又重复说一遍,意思重复了.如：“我把不正确的错别字改正过来了.”这里“不正确”和“错别字”意思一样,连着用就显得重复多余.
(3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等,造成词不达意,违反了句子的结构规律.如：“同学们热心欢迎新老师.”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力,用在“欢迎”前面显然不合适.
(4)词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序,这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位.每一个词语在语言结构中都有它特定的位置,离开了自己的位置,就犯了词序不当的毛病.如：“今年的麦子丰收在望,长势喜人.”小麦长势喜人,才能丰收在望,词序颠倒了就不符合客观规律了.

修改病句是指在不改变原句所表达意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺完善，需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。病因主要有多层定语语序不当、多层状语语序不当，定语与中心词语语序不当。定语状语位置错乱。以及主语与关联词语语序不当等。

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临夏回族自治州18072166816： 修改病句类型都有哪些? - ？
佼司二妙：[答案] 1、成分残缺.2、用词不当.例题:我们发明了矿产.修改:矿产原来就有,不能用发明,只能用“发现”.3、搭配不当.例题:她看到音乐.修改:音乐只能听到,不能“看到”.4、重复罗嗦.例题:他找到和发现了矿产.修改:“找到...

临夏回族自治州18072166816： 改病句有几大类 - ？
佼司二妙：[答案] 我的语文老师说了,病句类型一共有1、成分残缺 2、搭配不当 3、用词不当 4、重复罗嗦 5、语序颠倒 6、自相矛盾 7、指代不清,这7大类型!

临夏回族自治州18072166816： 小学修改病句类型有哪些?(病因) - ？
佼司二妙：[答案] 病句类型一般就那几种: 1、词序颠倒 一般修饰语位置不当 2、前后矛盾 主要指句意 3、成分残缺 一般宾语多些 4、指代不明 主要是代词错误 5、标点错误 自从标点列入单独类型之后,这个越来越不明显了 6、关联词用错 熟记常用关联词搭配 7、重...

临夏回族自治州18072166816： 修改病句主要有哪几种类型?常见的修改符号有哪些?谢谢! - ？
佼司二妙： 1.删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落. 2.恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号.如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号.3.对调号:用于相临的字、词或短句调换位置.4.改正号:把错...

临夏回族自治州18072166816： 高一语文修改病句类型 - ？
佼司二妙：[答案] 病句 百科名片 病句,就是有毛病的句子.凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句,前者叫语法错误,后者叫逻辑错误.常见的病句种类有:(1)词序颠倒;(2)前后矛盾;(3)成分残缺;(4)指代不明;(5)标点错误;(6)关联词...

临夏回族自治州18072166816： 修改病句的类型和修改病句的方法有哪些?我想知道 紧急! - ？
佼司二妙：[答案] 病句类型.1语序不当.2,搭配不当.3成分残缺或赘余.4结构混乱.5表意不明.6不合逻辑. 修改病句的方法.1保留原意.2语法角度.3词法角度.4逻辑事理.Ps:你可以问你学长借一本,语文的《5年高考3年模拟》.里面说的很详细.

临夏回族自治州18072166816： 您好!请问修改病句都有哪几种方法? - ？
佼司二妙： 病句有九种类型 前面为类型,括号内的是修改方法1、成分残缺(用补)2、用词不当(用换)3、词语搭配不当(用换)4、词序颠倒(用调和换)5、重复累赘(用删)6、指代不明(用改和换)7、前后矛盾(用删和改)8、不合事理(用改和删)9、归类不当(用删)

临夏回族自治州18072166816： 修改病句的主要基本类型方法有哪些? - ？
佼司二妙： 1成分残缺句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确.例如:“为了班集体,做了很多好事.”谁做了许不明确.2用词不当由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当,特别是近义词、关联词用错,造...

临夏回族自治州18072166816： 修改病句的有哪几种类型？
佼司二妙： 修改病句分类 (1)成分残缺: (2)前后矛盾: (3)指代不明: (4)词序颠倒: (5)重复罗嗦: (6)不合事实: (7)归类不当: (8)用词不当: (9)搭配不当:

临夏回族自治州18072166816： 病句的种类及修改的方法有哪些? - ？
佼司二妙：[答案] 常见语病的类型:1.语序不当,例如:考试完,有同学陆陆续续到操场上来.2.搭配不当,例如:他的家乡是湖南人.3.成分残缺或多余,例如:通过同学们的帮助,使小可的缺点改了很多.4.句式杂糅,例如:身体不太好的原因是因为缺少锻炼.5.否定不...