人的正确思想是从哪儿来的中心论点

人的正确思想是从哪儿来的？~

毛泽东《人的正确思想是从哪里来的》

人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。人们的社会存在，决定人们的思想。而代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的物质力量。人们在社会实践中从事各项斗争，有了丰富的经验，有成功的，有失败的。无数客观外界的现象通过人的眼、耳鼻、舌、身这五个官能反映到自己的头脑中来，开始是感性认识。这种感性认识的材料积累多了，就会产生一个飞跃，变成了理性认识，这就是思想。这是一个认识过程。这是整个认识过程的第一个阶段，即由客观物质的主观精神的阶段，由存在到思想的阶段。这时候的精思想（包括理论、政策、计划、办法）是否正确地反映了客观外界的规律，还是没有证明的，还不能确定是否正确，然后又有认识过程的第二个阶段，即由精神到物质的阶段，由思想到存在的阶段，这就是把第一个阶段得到的认识放到社会实践中去，看这些理论、政策、计划、办法等等是否能得到预期的成功。一般的说来，成功了的就是正确的，失败了的就是错误的，特别是人类对自然界的斗争是如此。在社会斗争中，代表先进阶级的势力，有时候有些失败，并不是因为思想不正确，而是因为在斗争力量的对比上，先进势力这一方，暂时还不如反动势力那一方，所以暂时失败了，但是以后总有一天会要成功的。人们的认识经过实践的考验，又会产生一个飞跃。这次飞跃，比起前一次飞跃来，意义更加伟大。因为只有这一次飞跃，才能证明认识的第一次飞跃，即从客观外界的反映过程中得到的思想、理论、政策、计划、办法等等，究竟是正确的还是错误的，此外再无别的检验真理办法。这就是马克思主义的认识论，就是辩证唯物论的认识论。现在我们的同志中，有很多人还不懂得这个认识论的道理。问他的思想、意见、政策、方法、计划、结论、滔滔不绝的演说、大块的文章，是从哪里来的，他觉得是个怪问题，回答不出来。对于物质可以变成精神，精神可以变成物质这样日常生活中常见的飞跃现象，也觉得不可理解。因此，对我们的同志，应当进行辩证唯物论的认识论的教育，以便端正思想，善于调查研究，总结经验，克服困难，少犯错误，做好工作，努力奋斗，建设一个社会主义的伟大强国，并且帮助世界被压迫被剥削的广大人民，完成我们应当担负的国际主义的伟大义务。

人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。 人们的社会存在，决定人们的思想。而代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的物质力量。人们在社会实践中从事各项斗争，有了丰富的经验，有成功的，有失败的。无数客观外界的现象通过人的眼、耳、鼻、身这五个官能反映到自己的头脑中来，开始是感性认识。这种感性认识的材料积累多了，就会产生一个飞跃，变成了理性认识，这就是思想。这是一个认识过程。这是整个认识过程的第一个阶段，即由客观物质到主观精神的阶段，由存在到思想的阶段。这时候的精神、思想（包括理论、政策、计划、办法）是否正确地反映了客观外界的规律，还是没有证明的，还不能确定是否正确，然后又有认识过程的第二个阶段，即由精神到物质的阶段，又思想到存在的阶段，这就是把第一个阶段得到的认识放到社会实践中去，看这些理论、政策、计划、办法等等是否能得到预期的成功。一般的说来，成功了就是正确的，失败了就是错误的，特别是人类对自然界的斗争是如此。在社会斗争中，代表先进阶级的势力，有时候有些失败，并不是因为思想不正确，而是因为在斗争力量的对比上，先进势力这一方，暂时还不如反动势力那一方，所以暂时失败了，但是以后总有一天会要成功的。 人们的认识经过实践的考验，又会产生一个飞跃。这次飞跃，比起前一次飞跃来，意义更加伟大。因为只有这一次飞跃，才能证明认识的第一次飞跃，即从客观外界的反映过程中得到的思想、理论、政策、计划、办法等等，究竟是正确的还是错误的，此外再无别的检验真理的办法。而无产阶级认识世界的目的，只是为了改造世界，此外再无别的目的。一个正确的认识，往往需要经过由物质到精神，由精神到物质，即由实践到认识，由认识到实践这样多次的反复，才能够完成。这就是马克思主义的认识论，就是辩证唯物论的认识论。现在我们的同志中，有很多人还不懂得这个认识论的道理。问他的思想、意见、政策、方法、计划、结论、滔滔不绝的演说、大块的文章，是从哪里来的，他觉得是个怪问题，回答不出来。对于物质可以变成精神，精神可以变成物质这样日常生活中常见的飞跃现象，也觉得不可理解。 因此，对我们的同志，应当进行辩证唯物论的认识论的教育，以便端正思想，善于调查研究，总结经验，克服困难，少犯错误，做好工作，努力奋斗，建设一个社会主义的伟大强国，并且帮助世界被压迫被剥削的广大人民，完成我们应当担负的国际主义的伟大义务。

学习要点：1学习用事理进行层层深入的论证方法2学习准确而通俗的语言3初步了解辩证唯物主义的认识论及其实际的观点
重点：1事理论证2明确几个基本观点⑴实践的观点是认识论第一的基本观点⑵实践是检验真理的唯一标准⑶一个正确的认识往往要经过由实践到认识、认识到实践的多次反复才能完成。
难点：1事理论证2理解实践和认识、存在和意识的辨证关系。
导入新课1明确学习要点：论证方法——事理论证。本册的重点是议论文，本单元的重点是论证方法。议论主要是靠讲道理，写议论文难的也是从事理上进行论证。本文正是从事理上进行层层深入的论证，很有说服力。2内容：生活、工作中有些人精明能干，“点子”很多，这“点子”从何而来？要解答这个问题，就要从哲学上找答案。本文简要地解说了马克思主义认识论的基本原理，阐述了人的正确思想从哪里来的科学道理。
指导初步阅读：1阅读预习提示、明确学习要点；阅读课文、了解基本观点2解释词语：①固有：本来就有的。②实践：指人们改造自然和社会的有意识的活动。③理论：人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识有系统的结论。④社会存在：指社会的物质生活条件总和，主要指物质资料的生产方式。⑤主观精神：指人的意识、思维活动和一般生理状态。它是物质世界在人脑中的反映，它不能离开物质世界而独立存在。⑥规律：又叫“法则”，是事物在一定条件下发展的本质联系和必然趋势，它决定事物发展的过程和方向。
研习课文1找出文章中心论点：标题是中心论点吗？否。中心论点必须是判断句式。本文的标题只是论题，所以，文章开头对“人的正确思想是从哪里来的？”这一问题的回答才是中心论点。论点：人的正确思想只能从社会实践中来2本文是文件里的一段话，但实际是可以分段的。从思路看，提出问题、分析问题、解决问题，可分为三个部分。⑴（……这三项实践中来）提出中心论点：人的正确思想只能从社会实践中来
⑵（人们的社会存在……就是辩证唯物主义的认识论）分析问题：从实践与认识的关系上，论述人的正确思想形成的过程，有力地论证了中心论点
⑶（现在我们的同志中……）解决问题：联系实际，指明学习辩证唯物主义认识论的重要意义。
3第二部分可以看作是一篇独立的议论文，就结构类型而言，是总—分—总式，可分为三个层次：①（人们的社会存在……物质力量）总论物质与精神的辨证关系，这是下文两个飞跃的纲②（人们在社会实践中从事各项斗争……此外再无别的目的）分别论证飞跃过程的两个阶段。又可分为两层：Ⅰ第一次飞跃（……由存在到思想阶段）Ⅱ第二次飞跃（感性认识→理性认识→实践）③对上文的总结并深化，阐述一个正确的认识的形成需要经过一个反复实践的过程
3课文为什么要用人的正确思想是从那里来的这样的标题？文章标题既反映文章内容，又反映写作对象、目的、时间、要求等因素的制约。这个标题包含两层意思：⑴人的思想是从那里来的？⑵人的正确思想是从那里来的？这与课文的两次飞跃紧密联系。也就是说，标题恰当地反映了文章的内容。这个标题是针对后文现在我们的同志中，有许多人还不懂这个认识论的道理的现实提出的。本文是1963年写给农村工作者读的，所以语言上通俗易懂。用疑问句，有引起读者注意和引起深思的作用。
4小结：学习本文，我们要认真领会马克思主义认识论的基本原理，同时又要学习毛泽东是如何通俗易懂、简明扼要地论述哲学原理的，学习阅读这些论文的一些方法，以便于指导今后的学习和工作。
5课堂练习：编写本文的结构提纲（要求写出小层次）
一提出中心论点：人的正确思想只能从社会实践中来
二具体论1总论物质与精神的辨证关系
证中心2分别论证飞跃过程的两个阶段

正确的思想不会来源于书本知识。那些世界级的杀人魔王、战争犯、独裁者、暴君，一个个知识都非常渊博，相反，另有一些人，虽然没有多少文化，但心存爱意，本性善良，无论在什么样的情况下，总是在做好事。还有，两个人读同一本书，会读出截然不同的结果——同一个源，怎么可能既出好人，又出坏蛋？……

其次，正确的思想不会来源社会实践。有的人仅活了二三十岁，却产生了有益于整个人类进步的伟大思想；有的人受身体条件所限，几乎无法进行社会实践，但其整个思想体系宏大而深远，充满了正面价值。每个人都在生活，每个人都在进行着各种各样的社会实践，但每个人不可能都产生正确的思想。

再次，正确的思想不会来源于生存环境。艰困的环境产生魔鬼，也产生天使；同样，优越的环境产生天使，也产生魔鬼。

又，教育、人文环境对人的思想只能形成影响、干扰或蒙蔽，不一定能使人产生正确的思想。

知识、实践、环境、教育这些外部因素，只可能触发人形成正确的思想，但不可能是正确思想的来源。

正确有思想只能来源于人的内在，来源于人的灵魂所产生的火花。

这火花就是——生命的灵所接收到的天启

---

武都县13465714135： 人的正确思想是从哪里来的 - ？
鄂妍培元：[答案] 是从天上掉下来的吗?不是.是自己头脑里固有的吗?不是.人的正确思想,只能从社会实践中来,只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来.人们的社会存在,决定人们的思想.而代表先进阶级的正确思想,一旦被群众掌握,就会变...

武都县13465714135： 人正确的思想是从哪里来的 - ？
鄂妍培元： 一切根据和符合于客观事实的思想是正确的思想,它对客观事物的发展起促进作用;反之,则是错误的思想,它对客观事物的发展起阻碍作用.

武都县13465714135： 阅读下面这段文字,人的正确思想是从哪里来的?人的正确思想是从哪里来的?是从天上掉下来的吗?不是.是自己头脑里固有的吗?不是.人的正确思想,只... - ？
鄂妍培元：[答案] 一、论点:人的正确思想,只能从社会实践中来,只能从社会的生产斗争,阶级斗争和科学实验这一项实践中来. 二、论证方法:道理论证. 三,修辞方式:设问.

武都县13465714135： ＂人的正确思想是从哪里来的?是从天上掉下来的吗 - ？
鄂妍培元： 人的正确思想是从长期生产劳动的实践和科学实验中来.而不是人的头脑中固有的,更不是天上掉下来的.

武都县13465714135： 人的正确思想是从哪里来的? - ？
鄂妍培元： 人的正确思想 是从上帝来的 .

武都县13465714135： 什么是正确的思想?正确的思想从哪里来 - ？
鄂妍培元： 正确的思想就是不违背自然发展规律的思想 它是从人们的实践经验总结中得来的

武都县13465714135： 我们人类正确的思想是从哪里来的?？
鄂妍培元：人的正确思想只能从生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来.

武都县13465714135： 人的正确思想是从哪里来的是唯心主义还是唯物主义 - ？
鄂妍培元： 答:这种说法是片面的 1.哲学的基本问题是物质和意识的关系问题,包括物质和意识何者为本原的问题,思维能否正确认识存在的问题. 2.唯物主义和唯心主义的分歧是物质和意识何者为本原的问题.

武都县13465714135： 人的正确认识是从哪里来的? - ？
鄂妍培元： 实践出真知!认识论(辨证唯物主义的认识论)1.人具有主观能动性内容原理:人的主观能动性包括“想”、“做”及在想与做中所具有的精神状态:人们要在认识世界和改造世界的活动中有所建树就必须发挥主观能动性.主观能动性的发挥受...