家长应该怎么安排三岁孩子的一天？需要把握什么原则？
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重要的是要接受与尊重家长。“接受”指的是无论孩子家庭和家长的情况多特殊，我们当老师的都应不带任何偏见去接纳他们。亲疏有别、嫌贫爱富是家长工作的大忌。“尊重”家长的意思是说，我们教师最好不要用自己的观念来评价家长，要给家长表达自己意见的机会，要能够倾听。当然，教师并不需要全盘接受家长的看法，教师也有表述意见的权利，但表述的方式应当是建设性的，表述的目的则是要在教育孩子的问题上与家长达成共识。能够在意见相佐的情况下仍然对家长保持尊重体现了教师的职业素养，更何况大多数家长坚持自己的意见也是出于对自己孩子的关心，我们应当采取欢迎的姿态才是。要紧的是，尊重从来都是双向的，有付出就能得到回应。假如我们不尊重家长，又怎么能指望家长尊重我们呢？
二、开放、鼓励但不强求家长参与
“开放”是指随时敞开教室的大门，欢迎那些愿意来教室看看或参与活动的家长、学生、同行们自由来访。要做到这一点其实并不容易，因为在“外人”的注视甚至品头评足下仍然能从容完成自己的教学工作的确需要一些勇气和经验。不过开放教室的一大好处就是给教师自己一些压力，促使其对自己的教学计划、教学过程，甚至与学生交往的一言一行都慎重对待并不断反省。
教师应采用各种方法鼓励（而不是强求）家长参与到幼儿园教育活动中来。除了在固定的节日及传统活动时邀请家长参加外，还可在班上建立家长园地或定期给家长发《家长通讯》，为家长提供最新儿童发展研究的信息、或与他们分享好的玩具、游戏、电影，甚至是食谱；号召家长捐赠回收的废旧物作业教学材料使用；邀请各行各业的家长给孩子们做专题讲解（如医生、消防员、动物饲养员等）；也鼓励家长们来班上做老师的助理，帮着准备教学材料，照顾有特殊需要的孩子，或是和孩子们一起享受一段快乐时光。
其实，家长参与幼儿园教育的方式可以是多种多样，其参与的程度也可以是不同的。只要我们为家长提供各种各样的机会，相信每一个关心自己孩子的家长都会尽力而为的。开放和参与都能够加深教师和家长的相互了解，促进相互沟通，对于长远的家长工作来说会产生积极的影响。
三、诚实与巧妙地提供信息
家园合作成功的一个重要前提是信息的沟通。教师有责任如实向家长提供孩子在园成长变化的信息，了解孩子在家长的情况，并争取家长的合作。
这里所谓“诚实”指的是教师在向家长传达信息时要实事求是，既不要为了让家长开心而“只报喜不报忧”，又不要因个人情绪影响而夸大孩子的缺点错误。由于家长不可能看到教师所观察到的所有情况，因此教师应如实向家长反映幼儿在园的表现，才能使家长及时了解孩子的成长与存在的问题，以便更好的教育孩子。
不过教师向家长反映孩子的一些缺点和不足的时候，确实需要注意以下几点：
（1）反映情况对事不对人；
（2）交谈时态度诚恳平和；
（3）语言有建设性；
（4）给家长讲话的机会。
能够在各种复杂的情境里坚持做到这几点确实不太容易，但经验表明，如果能坚持这样跟家长交流，家长就能够体会到教师的诚意，知道这一切教师是为了孩子好，当然也就更愿意与教师进行交流。
很多家长在抱怨：最近特殊时期，我家孩子没去幼儿园，这在家里每天都特别煎熬，时间过得特别慢。不知道怎么安排三岁孩子的一天。
其实，三岁孩子的培养，我认为有三方面特别重要，第一要有强健的身体素质，第二要有健全的性格，第三，要为进入幼儿园做一些准备。
下面我们就以这三方面为基本的原则，看看三岁孩子的一天应该如何安排。
1、建议每天给孩子安排一个小时的户外运动时间
户外运动对孩子来说非常重要，不但能够强健孩子的体魄，还能让孩子变得更勇敢，性格上也会更加坚持。给孩子选择户外运动，最好要根据孩子的兴趣来安排，不要孩子喜欢踢球，你非让他骑自行车，孩子喜欢滑板车，你一定说他危险不能骑。
兴趣是孩子最好的老师。
给孩子安排户外活动的时候，最好要个体和集体活动穿插进行。很多家长喜欢单独带着孩子玩儿，其实这种安排就非常片面。孩子需要在集体活动当中找到归属感，懂得如何与同龄人去相处，提高孩子的社交能力。
当然还要提醒家长，最近特殊，即使在外面，也要给孩子做好保护，戴好口罩。
2.每天给孩子安排3-4个小时的知识学习时间
家长可以把这些活动放在固定的时间进行，比如每天早起先听半个小时的音频，晚上等父母下班了，再做一个小时的亲子阅读。
在内容选择上，可以兼顾英语，诗歌，儿歌，动画片，手工等等。
我也见过很多家长给孩子看视频，听音频，但是看完后，家长记得跟孩子互动。每天问问孩子看到了什么，听到了什么。把被动输入变成主动输出，效果会大有不同。
3.每天安排一个小时的室内游戏时间。
知识学习也包括游戏，不管是过家家也好，或者是乐高积木，其他拼图游戏，都可以提升孩子的认知能力，建议家长每天给孩子安排一个小时的室内游戏时间。
在游戏选择上，还是那个原则：家长给建议，孩子做决定。而且游戏要有亲子游戏时间，也要让孩子独立玩耍。
4.为进入幼儿园做准备
孩子能够进入幼儿园，有几个硬性要求：要能够独立的如厕，自己吃饭，能够跟老师说清楚自己的情况。
所以家长每天要有意识的对孩子进行相关方面的锻炼和培养，增加亲子沟通时间，让孩子有机会跟你表达他的想法。这种活动可以穿插安排在每天当中的任何时候。
三岁是孩子很关键的年龄段，是他们从家庭走入社会的时间，所以家长要帮助孩子充分做好这种转变的准备。
中午可以阅读一个小时，然后陪他做游戏，自由活动。原则就是不受伤，不去危险地方
家长可以这样安排三岁孩子的一天。
1.早上起来先进行户外活动，可以是是益智游戏也可以是体育活动。
2.中午可以陪孩子看书，画画，讲故事。吃完午饭，进行饭后散步。然后午休，下午跳舞或者玩益智玩具等。记得多喝水。
需要把握的原则:
1.安全第一。保证孩子安全，没有磕着碰着等状况。
2.多喝水。让孩子少量多次喝水，喝水量至少每日8杯水。
早上给孩子安排营养的早餐，然后送小孩去幼儿园上学，下午接小孩回来后跟小朋友做亲子游戏，需要把握避免过分溺爱的原则，因为溺爱会娇纵孩子，影响孩子发展。
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