部编版三年级上册英语期末考试卷 4
人教网上有一、教学内容:《PEP 小学英语》(供三年级使用)三年级上册 Unit We love animals. Part A Let's learn.二、教学设计理念:英语课程标准明确指出,根据小学生的生理和心理特点以及发展需要.小学阶段英语课程的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心,培养他们一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础。新课程提倡任务型教学,让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式完成教学目标。本着这一理念,我在设计本课时从激发和保持学生的学习兴趣入手,精心创设生活化语言情景,开展丰富多彩的活动,让学生在我的指导下进行语言交流,感受用英语交流的乐趣和成功感,从而培养学生用英语进行交流的能力。三、教学目标:1. 学生能听懂、会说动物单词 monkey dog duck panda cat rabbit.. 学生能听懂课堂指令并做出相应的反应;. 以活动为途径,渗透任务型教学,让学生在玩中学,学中玩,寓教于乐;. 通过小组竞赛和激励性评介,让学生会与人沟通合作形成良好的语言表达能力。四、教学重点:1. 能听懂、会说动物单词。. 学生能听懂课堂指令并做出相应的反应,五、教学难点:1. 注意单词 cat panda rabbit 中“a”的发音。. 能用英语进行介绍小动物和自己玩具。六、课前准备:1. 制作教学辅助课件. 制作一些小动物的头饰. 准备动物的词卡和图片. 学生准备玩具小动物。七、教学方法:游戏教学法、情景教学法、任务教学法八、教学步骤:Greetings: 利用 How are you? 歌曲和学生唱着问候,调动学生的学习积极性.Warm-up: Touch your nose. Touch your eye. Touch your ear. Touch your mouth. Touch your head. Touch your arm. Touch your hand. Touch your tail. 玩触摸身体部分的游戏,让学生缓解了紧张的情绪,同时对描述身体部分的单词进行了适当的复习,为下一教学环节作了铺垫。Presentation:1. T: Oh, sorry. we have no tails. But animals have tails. Let's go to the zoo. Come on boys and girls. 1 Go, go, go, go. The animals in the zoo are having a New Year's Party today. They are all very happy. Now the band is coming. Can you tell me who they are in the band?(同学们,大家看,今天动物园里的动物们正在开一个新年晚会,他们都高兴极了,现在,乐队走过来了,你们看到他们都是谁吗?)课件的形式出现,让学生进行回答。. 排在乐队最前面的是谁?T: Who is the first? 让学生回忆。引出单词 rabbit. 让学生听,然后让学生模仿,并试着说出这个单词中含有那些你听到的字母,练习了学生的模仿能力,单词的认读能力和拼读能力。Who is the second? 教师可以描述一下 It likes having fish. Who is it? 引出单词 cat。由于这个单词比较简单,因此找学生教,并试着说出这个单词中含有那些你听到的字母,练习了学生的单词的认读能力和拼读能力,调动学生的学习兴趣和积极性 Who is the trd? 教师描述 Its eyes are black and its body is wte. Who is it? 引出单词 panda 领读三遍让学生齐读,小组读,并对各个小组进行评介,激励他们的学习积极性。Who is the fourth? 课件出示小鸭子的脚印,让学生猜出第四个小动物是谁?引出单词 duck. 听音学单词,让学生学习正确的语音。嗯 顺便一提,我目前上的ABC天丅英语中心的助教和我们说过,若要学好英语是不难的~坚持有个适合的学习情境和练习口语对象 外教水平很重要 口语纯正才行 坚持逐日口语学习,1v1家教式教学才可以有更.好.的学习效果 上完课记得重复温习课后录音反馈,来进一步深化知识~实在是真的无对象可练习的状况下 只能去 VOA或大耳朵获取课余学习材料学习 多问多听不知不觉的语感会提高起来,学习成效应该可以迅速明显的 Who is the fifth? And who is the sixth? 课件出示小狗和小猴的尾巴,让学生猜出他们的主人是谁?引出单词 dog monkey. 教师领读,让学生领读,最后拼读。在讲完了六个单词后,让学生看图片和单词,听音跟读,练习正确的语音,对单词又有了更进一步的了解,并让学生总结单词 cat panda rabbit 这三个词中“a”的读音,渗透了英语字母的读音规则。PracticeT: Who has a short tail?S: A rabbit duck pandaT: Who has a long tail?S: A cat monkey dog这个教学环节是一个发散思维环节,课件提供了六个动物的身体部位,分别是短尾巴和长尾巴,让学生根据这六条尾巴来说动物,达到复习动物单词的目的。Activities 1:T: Animals are lovely. I love animals. Do you like them?S: Yes.T: Now, choose your animal friends. S: A dog, rabbit duck monkey cat panda T: Now, you are all animals. Introduce yourself “Hello. I'm dog. How are you? ...”这是一个操练口语的环节。教师制作了一些动物的头饰,让学生选择一个自己喜欢的动物朋友,在小组里扮演这个小动物和其他小动物进行日常英语会话,练习了英语的表达能力,并告诉学生,动物是人类的朋友,让学生爱护动物,保护动物,和动物交朋友。在这个环节中学生愿意开口练习。Activities :T: I have some animals. What do you have?S: I have a dog cat rabbit ....T: Great. Can you act like a dog cat rabbit ....In your groups introduce your toy and act them.在这个环节中,我让学生把自己带来的玩具 ,介绍给自己的小伙伴,并表演出来,让学生学会和小伙伴一起分享自己的东西,并增加了学习的趣味性。教师要即时的评介和过程性评介的结合,在本课的最后来个终结性的评介,学生在学习的过程中始终是评介的主体,体现了以学生为主体的课改精神,同时,学生的学习积极性也得到了提高。T: Animals are good friends. But sometimes be careful. Why? Let's discuss next class.在课的最后给学生留下一个悬念,并让学生对课堂有中依依不舍的感觉。
人教版小学三年级上册英语期末试卷及答案
搜索答案:http://wenku.baidu.com/view/3ed9c27c168884868762d6c3.html《这里
三年级的试卷不算太难 本人5年级 只要认真审题 课文、句子、单词 练会 基本考试就没什么问题了
最关键的是阅读 阅读主要分析课文 有可能考:Amy is going to be--------(因为be going to是将来时所以...)
听力可以用草算纸记一下
望采纳~~
三年级英语上册第11页怎么读
三年级英语上册第11页怎么读如下:打开英语上册教材,找到第11页。然后,注意一下页码,确保你找到了正确的页数。接下来,用手指或者笔尖指着每个字,从左到右,逐个读出来。可以大声读出每个单词和句子,这样可以更好地理解和记忆。如果遇到不认识的单词,可以查看教材后面的词汇表或者字典,找到它们的意思...
(新版译林版)小学三年级上册英语各单元知识点
【 #三年级# 导语】知识需要重复记忆并重复运用,才能深刻映入脑子,记在心里。在全面理解课文对话,掌握课文词汇、句型、语音语调、语言结构和基本语法现象的基础上,还要进行知识的复习、反馈、检测及表达、书写、听写和言语技能技巧的使用和复习。以下是 整理的《(新版译林版)小学三年级上册英语各...
三年级上册英语书39页下面句子翻译是什么
人教版英语三年级上册39页下面句子翻译是:Look at the cat.It is fat.:看这只猫,它很肥。Look at the pig.It is big.:看这只猪,它很大。Look at the dog.It's on the log.:看这条狗,它在圆木上面。Look at the duck.It's in the truck .:看这只鸭子,它在卡车里。Look at ...
三年级上册英语第四单元小报
三年级上册英语第四单元小报如下:1、准备一张白纸,在左上方写上“English”,在画纸底部写上大写的“abc”,并用波浪线将二者连接起来,形成一个比较大的方框。2、在左边画上一个比较大的画笔,右上角画上一个倒着的彩虹,这样能够让画面比较丰满,看上去也更好看一些。3、在右边继续用波浪线画上...
人教版三年级英语上册单词卡片
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三年级上册41页英语怎么读
1、利用自然拼读法:自然拼读法是一种根据字母和字母组合的发音规则来学习单词拼写的方法。对于三年级的学生来说,他们已经掌握了一些基本的字母和字母组合的发音规则,因此可以利用自然拼读法来读出一些简单的单词。2、借助图片和上下文:在三年级上册的英语课本中,有很多图片和故事情节,可以借助这些图片和...
三年级上册英语书怎么看是冀教版还是人教版
区分是人教版还是冀教版,主要是看出版的单位。1、人教版的书的正面下方会写出版社是人民教育出版社,是继教版的教材封面,下方会写着河北教育出版社,两者是不一样的。2、区分人教版还是冀教版,主要是看教材正面下方的出版单位。
人教版三年级上册英语Unit4《We Love Animals》教案
(设计思路:活跃气氛,融洽师生情感,激发学生参与课堂活动的热情,使学生迅速进入英语学习的状态,并帮助学生巩固了上节课的单词。)2.Presentation 教师课前在黑板上用彩色粉笔画一个动物园的图案。(1)教学duck a.教师画一个duck的简笔画,微笑着问学生:Hello, boys and girls. What's this? Do ...
人教版小学三年级上册英语单词表!!!是人教版!!!
老师叫抄英语书上的三年级上册英语单词表,找不到书怎么办? 热心网友| 发布于2012-01-24 举报| 评论(1) 69 32 你是我同学么?加QQvip-wo_ai_xu_liang@qq.com 1023728481 | 发布于2012-08-01 举报| 评论 11 16 3条折叠回答 为您推荐: 三年级英语上册 人教版三年级语文上册 三年级的单词人...
三年级上册英语红色书皮是哪个版本
人教版。三年级上册英语红色书皮,经过历届书本的查询可知,红色是人教版的书本。《小学英语》是2012年5月人民教育出版社出版的英语教材,作者是人民教育出版社、课程教材研究所英语课程教材研究开发中心。
阎哪欣维: 125508347 1、4.5*0.9的积是( ),保留一位小数是( ). 2、11÷6的商用循环小数表示是( ),精确到十分位是( ). 3、36000平方米=( )公顷 5.402千克=( )千克( )克 2千米7米=( )千米 ( )小时=2小时45分 4、在○里填上“>”、
通州区17060871384: 三年级英语上册第一单元试卷 - ?
阎哪欣维:[答案] 三年级英语第一单元测试卷 姓名:__________ 分数:___________ 一、 请将正确的图与英文单词用线连起来.(10分) ... 2.bag A.书 B.书包 C.男孩 ( ) 3.Goodbye A.尺子 B.再见 C.名字 ( ) 4.Name A.再见 B.名字 C.你的 ( ) 5.Me too!A.我是!...
通州区17060871384: 三年级英语上册第一单元试卷 - ?
阎哪欣维: 三年级英语第一单元测试卷 姓名:__________分数:___________一、请将正确的图与英文单词用线连起来.(10分) crayonpenpencilrulereraser二、根据单词选择正确的汉语意思.(10分) ()1.HiA.你好B.再见C.永远()2.bagA.书B.书包C....
通州区17060871384: 人教版五年级上册英语期中试卷 - ?
阎哪欣维: PEP五年级英语上册期中试卷 (时间:40分钟 满分:100分) 题号 笔试形式 总分 评卷人 一 二 三 四 五 六 七 得分 一、 根据汉语提示,选择恰当的字母或字母组合,补全单词.(12分)( ) 1. b_ _ akf _ _ t(早餐) A. ri, as B. re, as C.re,es( ) 2. pr_ ...
通州区17060871384: 小学三年级英语试卷要啊 - ?
阎哪欣维:[答案] 这是一份不错的考试卷,从东北育才网校下载的,下面有网址,你可以自己看看,希望能对你的英语学习有所帮助. Spelling... 小学部三年级第一次月考答案 基础卷答案: Ⅰ 听力: A. B C A C B B. B B A B A Ⅱ 语音: A. D C B A D B. 1[] 2[] 3[] 4[] 5[] ...
通州区17060871384: 急求陕旅版小学三年级上册英语期末考试试卷一份.难度适中,谢啦!!!! - ?
阎哪欣维: 三年级 英语期中测试卷 年级 姓名 一、按字母表的顺序填写下列所缺字母(5分)O Q S U W 二、默写Aa-Nn(5分)三、按要求填空(5分)1.小写字母e 占( )格,( )笔写成.2 大写字母K 的第一笔是( ),小写字母h占( )格.3.大写...