看完《驴得水》，你有什么启示？

你如何评价电影《驴得水》~

电影《驴得水》作为同期电影场的一匹票房黑马，期商业亦或者口碑都是成功的。
《驴得水》讲的是一群怀揣教育梦想的大学教师，从大城市来到偏远乡村开办了一所小学校。


学校待遇惨淡、生活艰苦，但老师们都自得其乐，每天嘻嘻哈哈打成一片。然而教育部特派员要来突击检查的消息打破了安宁，特派员的目的就是一个——要亲自接见、表扬、查实“驴得水”老师（“吕得水”是校长他们杜撰的一个不存在的老师，只为向上级申请到更多的经费）。


然而，在真相即将败露的时候，当地人铜匠的出现“拯救”了大家，由此而展开了一段黑喜剧。
这部电影一开始就充满了很多性暗示，一曼不仅一次地调侃魁山“关键时候硬不起来”，同时，在整部影片中，一曼表现出来的都是一种自由烂漫，随心随性的人。


在魁山对一曼说了世上最美的情话：“别看你这个样子，其实你比谁都单纯，我想娶你，想跟你过一辈子。”后
但是在本人个人看来。电影在内容上的设置还存在着点点欠缺。
像剧中的人物形象，前后都有较大的差距，铜匠，一曼，奎山，铁男，他们三个，都是在经历过巨大的沉痛与经历之后变得失去了原来的模样。



一曼因为自己的做法使铜匠因为自己的占有欲而变得可恶，在那场室内戏的片段中，铜匠怒对一曼，让在场的人员骂一曼，后来还剪了一曼的头发。一曼最后变成了一个精神异常的人。
但是在现在二十一世纪的观众看来，那样的经历似乎还不足以使一个人达到那种精神失常的程度。


铁男也是一样，在特派员开枪走火之后变得如此的软弱，没有一丁点反抗与斗争，直接展现出懦夫软的一面，前后差距实在太大，观众似乎更需要一些过渡的事件之后再看到软弱求饶的一面，毕竟人在那种情况下为了生命做出求饶也还是可以理解的，也不能说这些是缺点，只能说稍微完善一下，观众能够更舒适的接受人性转变的这一事实。

《驴得水》的上映海报的宣传语是“讲个笑话，你可别哭”。总的来说，是一部不错的电影，也有一定的思想深度。
《驴得水》塑造了这么多鲜活精彩的人物。然而我不知道相比于影片所塑造的那个悲剧的时代，我们所生存的现实世界，是不是一样让人想哭。

也许特派员也不过是换了名字，我们的生活中又有多少像铁男，一曼，裴魁山，铜匠这样的人。
张一曼老师，风流成性，和很多人发生了关系。最后她栽在了欲望的坑里。被辱骂，被攻击，被强奸，导致精神失常。

张一曼，许多人对她的评价各执一词,这也使得电影变得有意思，太正派的人物或者太反派的人物设定会让人觉得死板，正是张一曼的多面性给电影加了分，剥蒜时唱的歌也是痒痒的，虽然张一曼说话轻佻，大局面前她也是义无反顾的，相信她自己打脸、被剪头发的时候许多人也是百感交集！

后面要被挨千刀的军僚侮辱时，作为一个女子也是无能为力的，如果张一曼从一开始就是正派，那最多是一个乡村女教师为学校奉献自我的故事，正是有了前面看似轻浮、不正经的德行才触碰到了观众的神经，虽然也还是一个乡村女教师自我牺牲的故事，但让剧情丰富了许多，涵盖了许多原委和无奈。
我不懂评价演技，之前对她也不了解，但是能令观众感同身受她的欢笑泪水痛苦妥协，至少证明演员对这个角色的塑造是成功的。

太轻松的电影虽然看起来爽快，却难免流于轻浮；而思想性太深刻的电影，虽发人深思省，但看完了心情却过于压抑。电影《驴得水》是我刚好喜欢的那一类黑色幽默，情节新颖，对白幽默，又不乏思想性。这部电影没有启用一个明星，全部都是陌生的新面孔，演技超赞的新面孔其实更容易让观者入戏。故事的背景是民国时期，在一个贫困的农村，满怀振兴农村教育美好愿景的校长领导着三个教员，建立了三民小学。由于教学条件较差，校长想了办法，编了个空名字“吕得水”（谐音“驴得水”，校长女儿养的驴叫“得水”）上报教育部，这样他们4个人就可以领5个人的薪水。谁知有一天，教育部特派员下来考核“吕得水”老师的情况，这下，老师和校长都急了，为了蒙混过关，他们不得不一而再再而三地编造谎言，在这过程中发生了一系列人性的悲剧。
校长：成大事者不拘小节？
在电影里，老校长最爱说的一句话就是：成大事者不拘小节。他念叨着这句话，编造了“吕得水”这个徒有其名的假教师，领着教员们吃空饷；他念叨着这句话，去偷偷翻看特派员的皮包，偷看文件；他念叨着这句话，默许赵一曼被铜匠的媳妇辱骂殴打，被所有人欺辱；也因为这句话，看着自己挚爱的女儿，嫁给已有妻子目不识丁的铜匠……
说实话，刚开始，看到他们吃空饷，我还觉得情有可原、无伤大雅。毕竟教学环境那么艰苦，毕竟，校长拿了钱没有全部私用，他们确实大部分用于改建校舍，给学生发放奖学金。
可是，后来事态的发展越来越超出控制。没有人去反思，大家还是念叨着那句话“成大事者不拘小节”，将谎言编造得越来越离谱。
成大事者或许可以不拘小节，但这小节一定是无关原则的，一旦关乎原则，关乎底线，那么就没有小节！
就好比，你喜欢看书，又买不起，那你可以厚着脸皮每天去蹭书看，这叫不拘小节，但是一旦你偷书，这就是原则；又好比，为了完成繁重的工作任务，你追求效率，没有做到尽善尽美，这叫不拘小节，但是为了省事就剽窃他人的劳动成果据为己用，这就是原则；因为赶时间，在马路上走得横冲直撞不顾形象，这叫不拘小节，但倘若在无人的路口闯红灯，这就冒犯了原则。
原则的问题关乎底线，最终，让大事毁于一旦的往往是这些关乎原则的小节！
听过一个故事，德国一家食品厂来我国西部某城市的加工厂考察代加工项目，一旦谈成，他们就会往食品厂投资，无疑这将会给市里带来极大的经济利益。所以，市领导和厂领导非常重视这次洽谈，他们把所有预想的情况都准备的很完美。会谈那天，中场休息的时候，德方领导去洗手间方便，他们注意到一个细节：这个厂的工人上完厕所不洗手，直接就上食品流水线工作。正是这样一个细节，让整个洽谈功亏一篑。德国人非常注重食品卫生安全，虽然只是上完厕所不洗手一个小小的细节，在他们看来却是关于原则的大问题。
回到电影，人无完人，在利益和欲望的诱惑下，我们难免走上弯路，可是错了就要及时悔改。其实，他们有很多次悔改的机会，但是因为胆怯，因为不敢承担责任，他们没有坦白，而是用越来越离谱的谎言换来越来越大的恶果。
不过，我却始终对老校长恨不起来，或许是因为这个人物的人设实在太真实。
他的小理想，他的小自私小贪婪，还有他的心软，他的善良，他的胆怯和懦弱，不正是我们这些平凡人的真实写照吗？
我们这许许多多平凡的中国人不正是这样自以为聪明，自以为神不知鬼不觉，以为只要无害人之心，通过破坏点小原则换来点或小或大的利益，其实无伤大雅的。老校长好歹还是为了美好的愿望做了错误的事，而我们很多人可能只是为了满足一己之私就不惜破坏原则。中国人不讲原则，已经成为世界诟病。编剧对这一现象的讽刺可谓深刻：一听说可以出国，躺在棺材里装死的铜匠立马回过神来，从棺材里坐起来说“我要出国”。
看，只要有了利益，死人都能活！难过合伙被他们蒙骗的美国出资人连连惊呼：“Incredible  China！”（不可思议的中国）
确实，当一个社会人人都不讲原则的时候，这个社会只能变得越来越不可思议！
老裴和铜匠：可怕的自尊心
许多中国男人还没有真正学会去爱一个女人。他们缺乏爱的教育和能力。
中国男人对女人更多的是一种占有，我喜欢你便要占有你，我一旦睡过你，你的身和心便要忠于我。倘若你做不到，那我便要毁掉你。
这样的爱不但不让人觉得美好，反而让人觉得可怕。
老裴睡过一曼，他喜欢一曼的天真和风情，可他的表白遭到拒绝，又看着一曼上了铜匠的床。这个男人的心里开始扭曲，为了报复，他一面拿着一曼用肉体换来的钱，一面又要看着一曼被铜匠的老婆羞辱，他指着一曼的鼻子咬牙切齿地骂：“你就是个臭婊子！你还不如婊子，婊子和男人干那事儿是为了钱，你他妈就是为了快活……我睡你那是看得起你……在男人眼里，你就是个公共厕所……”
在老裴眼里，男人可以为了快乐去睡一个女人，女人是断不可以的，否则就是贱货。
铜匠也是一样。得不到的便要毁掉，他报复一曼，看她被辱骂，被剪掉头发……
他们其实爱的不是女人，他们爱的是自己的自尊心。
                      一曼：美好的婊子
在我眼里，一曼是美好的。她像一株自在的野草，迎风而生，自在张扬。她不喜欢为人生做太深刻的思考和太多打算，只想找个无人管束的地方过一种自由的生活，享受每一点小确幸。
考察团都要来了，她却还有心思和老裴玩比赛不眨眼的游戏；特派员在视察，审讯铜匠假扮的吕得水，气氛紧张，她却还有心思一边剥蒜，一边享受地哼唱周旋的小曲；老裴问她，如果事情败露了，要不要跟他去南方，她把蒜皮撒得漫天飞舞，大笑着说，“下雪了下雪了，南方有这样的雪吗？”；款项批下来之后，铁男把校园里装满了小灯泡，月色下的校园格外美，一曼要铁男陪她跳舞，铁男不跳，她便邀请校长跳，她舞姿轻旋，分外陶醉；她买了新的布，一针一线地要给所有老师做一身新校服；春天来了，她哼着歌去野外采迎春花……
我发现这部剧里几乎所有的美好、浪漫和温情都是一曼带来的。
性对一曼而言，也是小确幸的一种。她的原则是在不伤害别人的前提下，享受一点性的快乐。个人不赞同她的性观念，总觉得在性方面还是要讲究一点灵魂和情感，为了性而性，就像铁匠媳妇说的，似乎有点像“牲口”。
可问题是，这个社会在性方面对女性的要求格外苛刻。一曼的身份若换为男性，可能会被冠以风流浪子的美名，让无数女人倾倒，无数男人艳羡。可是，身份一旦换为女人，便只能被冠以婊子、贱货的名号。
看着一曼被剪掉头发凌辱的场面，想起了电影《西西里的美丽传说》，美丽的女子往往毁于男性的欲望。也想起了莫泊桑笔下的羊脂球，众人一面骂她们是婊子，一面又要她们用柔弱的躯体换来自己的苟且和安逸。一曼的结局，分外悲惨。她先是疯了，后又自杀了。这个结局，也很有讽刺意味，或许编剧想说的是，在中国，一个女人不论再美好，只要她触犯了传统贞洁观，那么等待她的只有一个结局，要么疯，要么死，或者像一曼这样先疯再死。
      佳佳：孩子比成人更懂得坚守原则
佳佳是老校长的女儿，一个纯真倔强的少女。
她是唯一一个未成年人，她却比所有的成年人都清醒理智，懂得坚守底线。从头到尾，她一直要大家坦白错误，可是没有人理会她的话。所有人都把她当做一个无知的孩子。
成人被社会所同化，变得利己、不讲原则，唯有少女还保有善良、底线，这不能不说是编剧的又一个绝妙的讽刺。
                铁男：面对强权的脆弱
铁男是全剧里个子最高的，脾气最大的，性情最耿直的。他不畏强权，敢说敢做。
为了保护佳佳和一曼，他是唯一敢和特派员叫板的男性。
可是，当特派员的保镖冲他开了一枪，枪从他耳边滑过。他应声倒地，以为自己死了，爬起来发现自己没有死，“死而复生”的他抱住特派员的脚跪倒在地，一边磕头一面鼻涕眼泪横流地恳求：“特派员，别杀我啊！我不敢了，不敢了，你让我干嘛我就干嘛！”
他似乎被这一枪吓破了胆，以致特派员保镖当着他的面要强奸一曼，他都把脸别向一边，装作没有看见。
一个铮铮铁骨的汉子，因为暴力和强权，竟扭曲成如此面目，实在让人心寒。
佳佳骂他：“一曼被强奸你也不管吗？”他说：“佳佳，他们有枪，我能怎么办？我反抗，他们一枪崩了我，还可以继续强奸一曼。你试过枪子擦着耳边而过的滋味吗？我在他们面前什么都不是，我就是一条只会汪汪叫的狗！”
人在面对暴力和强权的时候，只有两种结局，要么宁死不屈，要么认怂。铁男认怂了，可是我不忍谴责，只觉得心疼，他的脆弱其实是一种特别真实的反应。试问，枪顶在头顶的时候，有几个人能做到面不改色心不跳呢？
该谴责的不是那些在强权面前吓破了胆子的弱小者，而是那些恃强凌弱的施暴者。
      女性都是美好的，男性都是丑陋的
这部剧里的女性都是美好的，哪怕是铜匠的面黑牙黑的泼妇媳妇，也有可爱的一面。她敢爱敢恨，誓死捍卫自己的婚姻。她恨铁匠背叛自己和一曼睡觉，可是当她听到一曼骂铜匠是“牲口”，看到铜匠失落痛苦的眼神，我竟从她眼里读出了一闪而过的心疼，她替铜匠骂了一句：“你们才是牲口!”
电影最后，佳佳成为谎言的牺牲者，不得不嫁给铜匠为妻，也多亏这个泼妇的女人不管不顾地来搅了局！
特派员怎么样，有枪怎么样？敢抢老子的男人，老子豁出这条命跟你们拼了！
事情往往就是这样，你敢豁出去，你就赢了！最后唯一的胜利者，竟是这个目不识丁的庄家女人。
看到她一把抢过保镖的枪，把男人们吓尿的场景，真心觉得太爽了！
还有一曼，即使在性上她是那么一种放荡不羁的态度，可是一旦关乎原则问题，她却比那些道貌岸然的男人们更有底线。
电影结局，佳佳去了延安，投身革命事业。也暗喻了她不与这些愚蠢的男人们同流合污。
欲望却让剧里的男人们变得邪恶。灾祸往往和利益并存。在欲望诱惑下，连最单纯的铜匠都变得不再单纯，他见识过更精彩的生活，便不想过原来的生活，为了满足自己的欲望，不惜踩着众人的头往上爬。
强权之下，铁男也从铮铮铁骨变成了毫无原则的软骨头。
看似善良的老校长，却是引导众人走上弯路的罪魁祸首。
老裴的丑陋自私更不必说。
要说电影的缺点，就是剧情太紧凑，矛盾冲突太多太尖锐，现实事件中似乎不会有这么密集尖锐的矛盾冲突。
不过，这缺点写完了，怎么感觉有吹毛求疵之嫌呢？
或许，这不能算缺点，只能说编剧太会编故事了。
电影台词里的包袱多得像在看小品，真正做到了让人笑中带泪，寓教于乐。实在太喜欢了，忍不住摘录几个，让大家一睹为快。
01
考察团明天就到了，老校长鼓励大家：“我相信，只要我们在天黑之前能找到顶替的人，经过一晚上的培训，一定能应付住考察团！好！大家有没有问题？”
众人：“有！”
校长：“大声点回答我！有没有问题？”
众人：“有！”
校长：“好！出发！”
02
任众人如何劝说，铜匠就是不肯假扮吕得水老师。早就对铜匠有点意思的一曼轻轻一笑说：“你们都别管了，我来睡服他！”
铁男不解地问：“校长，一曼说的说服是啥意思？她想干啥，你就不管管？”

 校长说：“这事咋管？做大事就得不拘小节！”
03
假模假式的特派员来参观学校，发现学校竟然建在一个神庙里，他说：“学校建在这里，有点过于“堂而皇之”了吧！”
一曼笑了，偷偷跟铁男咬耳朵：“他是想说“富丽堂皇”吧！”
04
为了应付特派员检查，一曼连夜教了铜匠几句英语：“Nice to meet you”“Thank you very much!”“You are welcome!”
可铜匠见了特派员一紧张，这三句话成了：“Nice to meet you!”“You are very much！”“Thank you welcome!”
众人不禁捏一把汗。
可那位自称英国留学回来的特派员竟然没有听出错误。
一曼又试探着对特派员说：“特派员，Goodbye!”
特派员一怔，回复到：“Good morning!  ”
一曼对老校长肯定地说：“校长，我敢肯定特派员根本就不懂英语！”
05
一曼让铜匠用藏语读诗（铜匠是藏族人）。一曼哄骗特派员说，吕得水老师读得是莎士比亚的诗，我来翻译！
铜匠读完了。
特派员站起来严肃地说：“吕得水老师，你果然是原形毕露啊！”
老校长吓坏了，恳求道：“特派员，这事我来扛……”
特派员说：“这事你们扛得了吗？这顶振兴中国农村教育的大旗只有吕得水老师扛得起来！”
众人汗！
06
铜匠假扮完“吕得水”之后，老校长送铜匠走，他送给铜匠一本书，说：“这本书拿回去看看吧！学点知识，有教无类！”
铜匠认真地说：“没事校长，我不累！”
07
铜匠媳妇气势汹汹地来学校抓破鞋。
她虎着脸大骂：“你们哪个女老师睡我爷们了？”
铁男不干示弱回嘴：“你干哈的啊？！”
铜匠媳妇怒吼：“你干哈的啊？！”
铁男上前抓住铜匠媳妇地手，欣喜地说：“唉呀妈呀！老乡啊！我是奉天的啊！”
铜匠媳妇欣喜地说：“哎呀，我也是啊！”顿一秒钟，继而又怒吼：“说，到底谁跟我爷们儿搞破鞋了？！”
有哲理的台词：
老裴对铁男说：“或许，中国最缺乏教育的不少农民！”
特派员说：“我看过你们几个人的档案，你们几个人都有污点！只有吕得水老师是完美无瑕的！”（莫须有的假人当然无暇）
PS:这部电影，要温情有温情，要浪漫有浪漫，要残酷有残酷，最重要全程笑点不断。是一部值得一看的小成本大制作电影。
写火热的人生，讲震撼的故事。微信公众号：奇奇漫悦读（ID:qiqimanyuedu）

这是一群多么聪慧的人啊，所有的矛盾看似都被他们一一化解了，然而其中的牺牲和幸酸、人性的阴暗和奸诈，都一览无遗。《驴得水》的的确确是一部包裹在喜剧外壳之下的悲剧，正如它的海报所说：讲个笑话，你可别哭。

世间百态中抽取三类典型人物

官僚主义者

官僚主义者的典型代表是特派员，美国人一个月捐款给“吕得水”老师的十万块，到了校长手里只剩下三万，七万块装进了特派员的口袋，他的合理解释是：“资源优化分配”。权利的魔爪伸得比我们想象中要远，裴魁山的一句话道出了其中真义：“在中国，最缺乏教育的或许不是农民。”

官僚主义者之所以如此凸显，是因为有人屈服在权威之下，曾经胸怀着理想和正义的知识分子们在象征性的抵抗无果后，一个个拜倒在了特派员的枪口下。

理想主义者

理想主义者是孙校长为代表的这一群教师，他们怀揣着知识改变命运的教育梦想来到这片贫瘠的土地，相信“有教无类”可以改变它的贫瘠。然后他们发觉，这片偏居一隅的小山村贫瘠的是物产，贫瘠的是知识，却不是权利和贪欲。如特派员所说：“我尊重知识分子的脾气，但也有个限度。” 知识和权力较量的结局，就正如影片中铁男趴在特派员的枪口下抖如筛糠，大喊着“别开枪”一样。

自由主义者

自由主义者张一曼是这部电影里最出彩的主角，她没有艳压群芳的美丽容貌，却有着如风一样的流线美感，这是一种风情。

张一曼是一个不为俗世的规则所束缚的女人，她很迷人，迷倒了很多男人，可是对每一个，她都只是招惹一下就离开，短暂停留，并不长久。

她和裴魁山上床，当裴魁山爱上她向她表白之后，却被她断然拒绝了：“你看我像会跟你过一辈子的女人吗？”。她“睡服”了铜匠，当铜匠想留下来和她厮守时，她又狠心地甩下话：“你在我心里就是一头牲口。”

我们感觉她屡次接近幸福，似乎伸伸手就要够着了，可她总是在这一刻决然撒手，头也不回地走了。张一曼说：“我只想找个每人管我的地方，自由自在的。”她享受当下的欢愉，需要长久的自由，她是百依百顺的，但只顺从自己的内心。

影片中很美的一幕，张一曼在微风中剥着蒜瓣，浅唱低吟，裴魁山问她：和我去昆明吗？张一曼扬手洒下漫天的雪白的蒜皮，大笑着：“昆明会下雪吗？”

黑色幽默下的隐喻效果

这部从话剧脱胎而来的电影，带着哈哈镜般的荒诞与夸张，每一个人物的塑造，都有着符号意义。电影里的三民小学象征着知识分子的小社会，特派员和铜匠的闯入，打破了这里的平衡，激发了内部矛盾。特派员象征着权利和金钱，而铜匠象征着无秩序和无理想，两人将三民小学的正常秩序搅得一团糟，恰恰证明了知识分子在于官僚阶层和底层人民打交道时的软弱无力，他们既不想屈从于权力话语体系，也无法掌控底层人民的处事逻辑，最后，只有放弃自己的价值坚守，牺牲同伴的利益，去换取一个只剩下空壳的“教育理想”。

这是一部人们拒绝共鸣的喜剧，我们多么不希望在这个故事里看到自己。

人性的纠结、阴暗与反转，浪漫理想与现实桎梏间巨大的落差，权利与金钱不可抗拒的震慑力，都为这部悲剧内核的喜剧增添着沉重的思考。这是一个发生在上个时代的故事，但它并没有过时，反而同我们生活的这个时代形成了一次微妙的遥相呼应。

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平泉县18678645958： <<驴得水>>读后感600字 - ？
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平泉县18678645958： 电影让你产生过哪些对现实的深刻理解? - ？
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平泉县18678645958： 电影《驴得水》有哪些细思恐极的细节 - ？
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平泉县18678645958： 电影《驴得水》有哪些隐藏的小细节 - ？
田晓安神： 1、刚开始的时候,电影版直接就开始了,话剧中魁山给校长说我们只有两个学生了,校长说那就涨涨学费吧~ 一曼 还涨学费啊?铁男 (起身走开)拉到吧,人家给咱钱那叫学费,现在咱给人家钱,那叫补贴.校长 补贴由每人每学期20元涨到...

平泉县18678645958： 电影《驴得水》讲述了什么故事? - ？
田晓安神： 电影《驴得水》讲述了民国时期一所偏远学校中,教师们将一头驴虚报成老师冒领薪水而引发的一连串故事.电影《驴得水》的剧情是由一个错误开始的,就像在很多的传统文学当中一样是由一个错误开始引发的一连串的故事,影片前半部分...

平泉县18678645958： 《驴得水》真的如此好看吗 - ？
田晓安神： 《驴得水》: 借驴讽今的悲喜剧 文/梦里诗书 嬉笑怒骂间用荒诞的喜剧色彩所酝酿的悲情,使《驴得水》既能逗人捧腹,更在针砭时弊的同时拷问已人性的盲点,固然电影在形式上有着过重的话剧痕迹,但总体来说,这是一部剧本夯实,耐人寻...

平泉县18678645958： 看完短文你有什么启发? - ？
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平泉县18678645958： 驴得水 最后的弹力球是什么意思 - ？
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