英语语法问题 求详细分析
是这样的。
首先第一题。
We agree to accept______they thought was the best tourist guide.
这里 主句是 we agree to accept sth
很明显主语缺乏宾语。这后面是一个用whoever引导的宾语从句。这里为什么使用关系代词而不是用关系副词呢？因为因为关系副词是副词词性，主句缺宾语 ，而宾语需要名词词性的词。那你能用副词词性的词吗？当然不能。另外你判断句子结构的能力明显不足！这后面的句子明显缺一个主语。仔细看！______they thought was the best tourist guide.这里有主语吗？你可能说“有啊，they thought不就是吗” 当然能不是，they是代词thought是动词，这两个放一起是一个完整的主谓结构，你见过主谓结构做主语的？那“they”是主语吗？当然也不是。如果they是主语，那后面thought作为一个过去式一定是谓语，而was作为另一个过去式也一定是谓语。两个谓语能这面直接放一块吗？这中间明显缺一个连词“and”！再说这意思也不通顺啊！你要怎么理解they thought and was the best tourist guide?没法理解！
所以这里they thought明显是个插入语。分析句子结构的时候插入要先排除。
如果句子是这样的，你一定能理解：We agree to accept______was the best tourist guide.
填啥？就当然是whoever。我们同意接受任何人，只要他是最好的导游。但是这样的话这道题也就没难度了。那么加上插入语的意思是“只要是他们认为是最好的导游的人，我们就会雇佣”。看见了吧，就这么一个插入语就能把学生的能力考查出来。所以，你应该好好练练分析句子结构的能力。
第二题。
这里明显应该选know!这个句子中间有个连词and,这明显是and连接连个句子做并列句。就是
clause +连词 +clause的结构。比如 i am teacher, and you are a student.这是一个典型的例子，你应该好好记住。and的后面一个一个完整的句子，那and之前当然也要一个完整的句子。
____more words。这里只有一个名词成分，没主语，那怎么办？当然是加一个动词作祈使句。祈使句听过吧。基本就够就是一个动词，就像“请坐！”或者“喝酒！”，这是是“know”翻译成"知道，了解"。整个句子就是"知道很多词和表达，你就会发现阅读和沟通是很容易的。"
其实想最后这种结构的句子很常见的。常常用来威胁人。你玩过“warcraft3”魔兽争霸么？里面死亡骑士最喜欢说“run or die!”跑！要不然就得死！这就是典型的 连词 连接两个 祈使句。在电影《黑客帝国2》中崔尼蒂也有句台词是“touch me and the hand will never touch anything again！ ”这句的结构也是完全类似的。“碰我一下，那你的这只手就废了！”
有什么不懂的再问。
主语The only person
主语补足语 I know 其修饰主语的作用
who先行词 引导的The only person 的从句
从句中谓语has
从句中宾语a skeleton
从句中宾语补足语 in thecupboard
谓语is
宾语George Carlton
抓住两点：首先，撇开主句不看，同位语从句是一个独立的句子， 它只是对前面先行词的补充说明。 定语从句不是一个完整的句子， 它中间所缺少的成分就是前面的先行词。 其次， 定语从句的that 有时是可以省略的，而同位语从句的 that 是必不可少的。
举个例子吧：
*定语从句： The news (that)I heard yesterday turned out to be wrong。
*同位语从句： The news that she bought a bike yesterday turned to be wrong.
解释： 定语从句中that 后面的 “i heard yesterday”并非一个完整的句子， 缺少了前面先行词这个宾语。 同位语从句中that 后面“i bought a bike yesterday" 是一个整句， 只是对前面的news 做了解释说明的。 也就是说： 同位语从句中that 后面的从句是不缺少任何成分的， 缺少成分那就成定语从句了。
补充说明一下：
# 定语从句的关联词有多种的， 像who, which that, where, why等等吧（后面这两个不常用）
#同位语从句的关联词就一个 ----that
希望有帮助！
定语从句起到的作用是修饰主语或宾语
同位语从句起到的作用是主语或宾语
一个是句子的修饰成分
一个是句子的并列主体成分
1. 在定语从句中，关系副词that或关系代词which等前面的先行词一般是名词。在这个位置上同位语从句也使用名词，但同位语从句的名词是抽象性，概括性的名词如：fact，information，news等
2. 定语从句的从句部分是对先行词（名词）的修饰限定，如which表示区别性特点，who表示事物本身你的特性。同位语从句的从句却是前面那个抽象性，概括性名词的具体内容。
3.一般的同位语从句一般用that或who。而定语从句可以用that，which，who，whom，whose，where等、
一句两句说不清楚，还是翻翻语法书吧，这两个属于不同的从句范畴，它们的连词不同，相同的连词充当的成分也不同，比如that.
找本语法书就从这两方面来看，就差不多了
最简单的区分方法就是去掉that、which、where等引导词后，that、which、where后紧跟的那个句子（即它们引导的从句）如果是个完整的句子，即不缺任何成分，意义完整，那么就是个同位语从句；如果翻译出来读不通意思就是定语从句了。
於典固本： 个人分享: 抓住两点:首先,撇开主句不看,同位语从句是一个独立的句子, 它只是对前面先行词的补充说明. 定语从句不是一个完整的句子, 它中间所缺少的成分就是前面的先行词. 其次, 定语从句的that 有时是可以省略的,而同位语从...
信州区18849485993： 关于英语中一些语法的问题!详细解释的加分.本人英语菜鸟 - ？
於典固本： 过去式动词原形+ed(规则动词)就是过去发生的事...例如:help的过去式是helped...不规则的只能背了...O(∩_∩)O~ 现在时就是动词原形啦就是现在发生的事哦...例如:help 将来时就是will+动词原形啦就是将来发生的事...例如:will help 宾语呢?就是谓语动词后面的拉...例如: i eat apple.apple就是宾语,我吃苹果,苹果这个名词是宾语 介词短语就是on, in,for...等加后缀...例如:in the bed...on the street...for a while......等啦、、、、、、、 很认真的回答,给点分吧O(∩_∩)O~
信州区18849485993： 英语语法,求解释,详解! - ？
於典固本： He is who is known as an actor. 从结构上不错,但意义不合适的.原因:主语是人,后面接表语从句解释主语时是不合适的.(what倒是可以用的.因为what=the+名词+that) He is what used to be called a character. 应改为:He is the man who is known as an actor.(定语从句) 他就是那个作为演员而出名的人.或 He is what is known as an actor.The problem is who can do it.这个句子结构正确,意思也对.问题是谁能做这件事.
信州区18849485993： 具体详细介绍下英语语法问题 - ？
於典固本： 简单来说,比较容易的句型.主谓宾:i love you.i 动作的发出者.作主语.love所执行的动作,即谓语动词. you动作的承受者,即宾语.献丑了.
信州区18849485993： 英语句法学的问题,从语法,结构等等方面分析以下两个句子. 1. To reme...英语句法学的问题,从语法,结构等等方面分析以下两个句子.1. To remember ... - ？
於典固本：[答案] 2....that the only pleasant people (to associate with )are the idiots. that 引导的从句, (to associate with )做 people的后置定语. 1.To remember names... to 表目的,为了记住名字…… 因为没有上下文,分析可能会有个人理解成分多些,以上仅作参考.
信州区18849485993： 有一些有关于英语语法的问题,希望能详细解答!感谢! - ？
於典固本： 回答:问题1. fall是动词原形 , fell是过去式,falling是现在分词或动名词,fallen是过去分词.英语现在分词、过去分词、动名词、不定式均属于非谓语动词,不能作句子谓语.因此,该句谓语不能用fallen, 应该用过去式fell.若用一般现在时, 应该用falls (主语是第三人称单数).问题2—3. 其原因及解释同上面问题1.问题4. 本句是一般过去时的被动语态.一般过去时的被动语态的构成是:主语+ was / were +过去分词.动词原形fly的过去式、过去分词、现在分词或动名词分别是:flew, flown, flying.因此,这里应该用过去分词flown, 不能用过去式flew.
信州区18849485993： 英语语法小问题解析 - ？
於典固本： 是的,so much 做程度副词修饰喜欢的程度,each other 则修饰know
信州区18849485993： 求分析英语语法问题the ways in which universities make themselves attractive to students include soft major..求高手句子成分分析 - ？
於典固本：[答案] 大学让自己在学生眼里具有吸引力的方法包括提供“软专业”. the ways(主语) in which universities make themselves attractive to students(定语从句) include(谓语) soft major(宾语). 定语从句还原:universities(主语) make (谓语)...
信州区18849485993： (100分)(急)跪求英语语法题目解答.学哥学姐请分析为什么要这样选,把涉及到的语法知识说下You had better not smoke here,Had you.?我知道had better 是... - ？
於典固本：[答案] 1.首先,你既然可以判断had better是情态动词或者助动词了,怎么忘了情态动词和助动词后面是要跟动词原形呢?为了避免搞不清楚,一般就把had better(not) do sth记成固定搭配.2.then是副词,and是连词3.while有“然而;同...
信州区18849485993： 分析英语语法错误 - ？
於典固本： 1.这个句子的结构来看,不是无主句,如果是的话,后面we reach....作什么语呢?且最后的那个标点符号是个点,说明了这不是个感叹句.因此句子不能是无主句;2.如果不是无主句,那就应该有主语,这里...
