初二的生活作文

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　　无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我精心整理的初二的生活作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初二的生活作文 篇1

　　又到金秋九月，绵绵秋雨中我的心也随之沉静了许多。潮湿的空气中夹杂着一缕桂花的香甜，我的思绪仿佛回到了去年——眼前又掠过那个满眼执着的少年……

　　开启初二生活，我的内心是紧张的，这不仅是一次教室的迁移，更是竞争激烈、两极分化的战场。第一次月考似乎在眨眼间就到来了。一周后，成绩揭晓，暑假未认真预习、九月还沉浸在假期轻松生活中的我，无疑退步很大，各科成绩都不理想，特别是语文只考了79分，连全班平均线都没达到。看着卷子上无比刺眼的红色数字，我满脸通红，泪眼模糊中，那醒目的两位数正在朝我哈哈大笑……随后，在老师的教导和家长的鼓励下，我确定了学习目标，决心扭转战局。从此，我踏上了执着的初二之旅！

　　所谓执着，就是朝着目标不断努力，直到达到甚至超越目标。痛定思痛后，我改变了，执着的每天早起背诵一篇语文或英语课文，执着的在楼梯上请教语文老师“每日一题”，执着的每天晚上进行弱势学科刷题……日复一日，我带着执着走进考场，认真而紧张地答完试卷。终于，成绩出来了，我的执着换来前所未有的好成绩，尤其是语文成绩达到了108分。目标激励斗志，执着成就辉煌。从此，我把执着当成了一种习惯，成绩也突飞猛进。

　　当然，我执着的初二生活也不仅仅局限于学习。从入学测试以来，我的1000米长跑项目从未突破过4分钟，可中考的满分标准是3分40秒，还有二十多秒的差距啊！在爸爸的建议下，我又把“执着”请进自己的长跑练习中。暑假的每天清晨，我准时起床，坚持去河堤锻炼跑步，下雨天，我就坚持跑楼梯，体育课上，我放弃自己喜欢的篮球娱乐，和一些长跑健将相约跑道……功夫不负有心人，开学后，我的跑步成绩有了很大进步，基本达到了满分标准。

　　我的初二生活，有泪水也有欢笑，想过放弃却最终坚持了下来。我应该感谢自己的那份执着，因为是它让我这一年没有虚度，没有沉沦！

　　一阵香甜的秋风掠过，我再次抬起头，迈开坚定的步伐，执着地向着我的初三走去！

初二的生活作文 篇2

　　它就那样默默地出现，把我拉住；我就这样静静地体会，把它感受。

　　周末的早晨，和朋友们一起约在的外操场打球，一向都是我生活中最轻松；快乐的时光，但我从来没想过，那紧邻着球场的街上，一处惊喜正等着我去发现。

　　还记得那个周日，我们几个朋友在球场上尽情挥洒汗水，一个不小心，两个小时就过去了，不知不觉中，水也喝光了，所以人也一个一个走了，最后场上只剩下几个和我一样周日没事做，可以在外面闲晃的人了。大家心想，反正就剩几个人，而且也打够久了，都累了，不如一起去买个饮料，坐下来聊聊天也好。

　　于是大家缓缓步上了后街，走了几步后，我突然惊觉，整条街似乎仍沉睡着，虫鸣鸟叫就如同打呼声般，不停地重复着同样的旋律，就连空气，也有节奏的起伏着。眼前看到的景象变成了大自然，路面成了草地，两旁的房屋幻做大树，而我深深地吸了一口气，清新畅快的感觉瞬间灌注全身，把我带进了这无忧无虑的大自然。这里不是城市，这里是城市内的原野──世外桃源。

　　周末的后街，带我进入了另一个国度；让我享受了另一种生活；把我变成了另一个，一个不用担心作业，不用烦恼考试，不用为了别人而活，懂得正视自己、体会生活、放慢脚步欣赏这世界的人。

　　这个惊喜，就这样默默地出现，拉住我，改变我；我也这样突然的发现它，体验它，享受它。

初二的生活作文 篇3

　　眼前摆着五味瓶，里面安静地躺着“生活”一词。因为环境的关系，生活就有着不同的味道：甜，酸，苦，辣…

　　妈妈说，生活像一张白纸，需要自己去描绘，自己去添色。想要什么样的生活就画什么样的景色。

　　早早地起床，眼皮还在作斗争，老师就要我们去楼下集合，讲着那令人欲睡的无聊的话题。吃完早餐，又要赶着去上课。上着那乏味、令人厌倦的课程。就这样，一天就混过去了。当我质疑的问道：“就这样一天了，算什么？”妈妈认真的告诉我，这就是生活。我瞪大眼睛遗憾地说：“那我的生活不就只有酸和苦吗？”妈妈笑笑，慈祥地告诉我：“生活是一张白纸，它需要你自己去描绘，想要甜和快乐，是要靠自己去创造。”是的，天下没有免费的午餐，我要靠自己。

　　早早地起床。昨晚做了个美梦，今早笑笑，充满活力，去楼下集合时，吸吸新鲜的空气，整个人特别的精神。吃完早餐，去上课，其实课堂并没有我想象中的那么乏味。我仔细、认真地品味老师说的每一句话，那似乎是一种享受，今天学到了很多东西，十分的充实。在抽屉里抽出一张白纸，认真地描绘着我心中理想的生活，完毕后，那的确很美。睡觉时，仙女来找我了，她亲切地望着我，眼中充满着愉悦。她和蔼地告诉我：“你的生活开始拥有色彩了，只要你继续坚持，你那理想中的生活很快就会实现了。”她说完，渐渐离我远去，就快消失时，她挥挥手中的魔棒，眼前隐隐约约地出现我画的那幅画。顿时，我充满信心，我坚信可以实现我的愿望。

　　今天，我同样充满活力，回到教室上课时，昨天的成绩要公布了。我本以为自己会考到理想的成绩，但老师念到我名字时，他的眼里充满了失望，心酸。遗憾地告诉我，我不及格。瞬间，酸味，苦味围着我转圈，怎么赶都赶不走。它们还兴奋地告诉我，它们是我的好朋友。我生气地说：“我不要你们。走！”可是，它们还是不听使唤，为了赶走它们，我努力复习，认真听课，第二次考试，我终于取得理想的成绩。酸味，苦味终于走了。可妈妈告诉我，它们是我的朋友，不然，我没有动力要学好。是的！我不能缺少它们。

　　我们要好好珍惜生活中的味道，不能让它们活活的从手心滑过，我们要把握时机，当它们来临时，好好招待！

初二的生活作文 篇4

　　世界以痛吻我，我却回报以歌。——题记

　　我总会听到有的人会在角落里叹息：“唉，为何幸运不降临到我身边。”这个世界被太多太多的哀怨和懊恼所侵染，那么，生活是什么味道呢？

　　其实每个女孩，生下来都是白雪公主。命中注定要吃那颗美丽的毒苹果。不过现实中的公主要靠自己，才能抵抗毒性，走上寻找王子的路。多少人忍受不了，所以伤心，放弃，或者死去了。活着的公主才有拥有幸福的资格，那时候，美丽的公主会平常到最美的韵味。生活本是一条不归路，只有你向前走，不断地走，才会越长越大，生活参杂着各种酸甜苦辣，有的人只尝到了酸味涩味苦味，而有的人却尝到了甘味香味甜味，我不断地去寻找，终于觅到原因所在，那便是——珍惜。

　　眼前的两人在喧闹的校园里显得格外的显眼，我忍不住停下脚步，静静地凝视着他们，身边无数个形形色色的同学走过，却没有一个人停下来，他患有先天性障碍，生活是不能自理的，但却有更大的六个字抨击着我的心脏：成绩全校第一。上帝给他关上了一扇门，却给了他一扇窗，至于他是以何种的力量去开启了这扇窗，成为了我的疑问，我常常会在校园里看到他们俩，母亲也是小儿麻痹症患者，她用她不算有力的手臂成为了他的拄杖，最为揪心的是上下楼的时候，两人不得不扶着扶手，一步、两步……如同风中的不倒翁又好像快要被吹走的纸人，他们步履不稳，摇摇晃晃，却互相关心着说道：“抓紧了扶手”“慢点，别着急”我的心好似被线绞着，虽然没有流血的伤口却又那么地酸涩要窒息。母亲淡淡地笑着，眼里婉转着柔光，岁月在眼角雕刻下沧桑，长短不一，唇间洋溢着摄入心间的暖阳，发丝略显蓬松，她的手不宽大，甚至布满了老茧，儿子紧紧抓着她的手臂，在我的视线中手臂轻微颤动着，衣袖被抓出了皱痕，“我来帮你吧”还没等到思想反应过来，话语已先出口，我不顾别人眼中的异样和不屑，扶着他的手，一步一步做他的拄杖，他笑了，很干净纯净的样子，让我想起了天空的颜色，那是世界的眼睛，那是蓝色的味道，那是轻悠的笛声，我问他：“平时生活起居都是妈妈照顾的吗？”“是啊，妈妈很厉害，把我照顾得无微不至”“同学那么多异样的眼神，你不会感到难过呢？”问到这里，他愣了一下，我以为自己说错了话，刚想道歉的时候他却浅笑着说：“世界很大，未来还长，生活也没那么糟糕，上天给我的虽然不多，但是我不是一无所有，有时候饿了妈妈会烧饭给我吃，别人可能需要十分钟的路程而我们却要走半个小时，其实以前我也哭过，自卑过，但是妈妈那么爱我，我会把这一切都视如珍宝，还有很多美好的事物我还没去发现呢！”他说这句话的时候眸子里闪烁着光芒，又流露出一种坚定的神采，我的心怦然一动，将这眼前的人化作一道美丽的风景线，我忍不住感慨道：“跟他比起来我们的生活实在是太幸福了，为何总是在荒废！”他的生活那么美，他的生活那么甜，原来，快乐在于珍惜生活的韵味，那种酸甜苦辣都将成为你的礼物，你所有的苦都会照亮你未来迷茫的路，凉风如水淌过，泛起涟漪点点，摇曳心思浅浅，我素手轻拈，安然倾听一朵落花的呢喃轻叹。

　　世上没人能赎回过去，珍惜眼前，别等失去再后悔。笑的时候，不一定开心，也许是一种无奈；哭的时候，不一定流泪，也许是一种释放；痛的时候，不一定受伤，也许是一种心动。走过一段路，总想看到一道风景，因为已经刻骨铭心；唱起一首歌，总会沉默，因为已经难以释怀。风雨人生，淡然在心。

　　我们热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。假若一个人对生活的温度是零摄氏度以下的，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过是他的双脚活的地方那么大；假若一个人对生活的态度抱平常的状态，那么他就是一掬常态下的水，他能流进大河，大海，但他永远离不开大地；假若一个人对生活有着100%炙热，那么他就会成为水蒸汽，成为云朵，他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。

　　珍惜过，瞬间即永恒。人生总是这样，得失无常，再美好的东西，也无法拥有太久，再痛苦的东西也会离你远去，所有的经历，都会是一种磨练，走远了再回首，会发现，遇到的一切都会让我们变得坚强和清醒。缘合则聚，缘灭则散，不执于苦，不执于乐，不悲过去，不贪未来，怀平和之心，恬淡的活在当下。

　　总有起风的清晨，总有绚烂的黄昏，总有流星的夜晚；不管昨天，今天，明天，能豁然开朗就是美好的一天，珍惜生活的韵味就是享受快乐的过程，幸福就在眼前，请用手咫尺抓住。

初二的生活作文 篇5

　　传说上帝创造世界只用了七天的时间，以七天就决定了我们世世代代，所有人的生活。或许有人惊叹造物主的神奇，又或许有人抱怨现实世界的残忍。可这又有什么关系呢?生活本身就是最好的恩赐，之于我们的。

　　似乎我们每个人的心里都住着这样一个人，透着锁眼看世界，犹如古时三姑六婆似的大妈，看不得周遭的安生，总想搅得这周围的空气沸沸扬扬才有意思，这又何必呢?非要东家长西家短的品头论足，非要谁比谁好谁又比谁混得差的计较来计较去，又有什么结果呢，这就让自己的心有莫大的安慰和满足感了?其实，也不然，生活本就是一个人的事情，是一个人的修行，是一个人终究要经过的历程，它的好与坏本身就是最大的恩赐。

　　很多人好像都很怕自己活得不够充实，不够努力。诚然，在当今经济高速发展，知识爆炸，科学技术日新月异的时代，巨大的竞争和生存压力已经让人们有了深刻的危机感和勤奋意识。没日没夜的将自己锁在狭小的办公桌前和逼仄的工作室里，俨然已经成为多数人为生活奔波的写照，似乎只有这样，才能让自己生活得更好。只是在他们还未弄明白什么是生活的时候，他们已经丢掉了健康和大把的光阴，而年华如流水，都不再复回。生活，是要依靠自己的独立让自己在生存的基础上活得更好，需要放慢脚步，在已经有了物质保障的情况下享受美好，去存留一份安静闲适的心情。为了生活而奋斗，本身并没有什么不对，但在为生活而忙碌的同时千万不要顾此失彼，失了生活本身的美好意趣。

　　记得在一本旅游图志上看过这样一个地方，和顺古镇，这里的生活宁谧而安适，美好而温婉。河塘里莲花成片，幽香阵阵。夕阳下的老妇在水池边洗衣服，蹒跚着走回她祖传古朴的老宅。泡茶的姑娘巧笑倩兮，淡雅地泡出一壶清亮的生普洱与来客谈笑皆欢。或许，这样的生活才是对生活本身最好的报偿，仿佛连时光都在这里放慢了脚步，看着那青色的石板磨出岁月的光泽，看着巷口那棵木棉开了又落。我想，和顺古朴的人们都知晓，生活本身，就是最好的恩赐。

　　耳边似乎想起了田园歌谣，有原始而宁静的质感，那才是生活。无论喜悲离合，生活本身，就是最好的赏赐。

初二的生活作文 篇6

　　初二是一个美丽的转角，这边是初一的懵懂，那一边，便是初三，那个令人想要逃避更令人有无限向往的初三.

　　---------题记

　　快乐60%

　　初二的.生活应该是快乐的吧，是那种发字内心的快乐，快乐得没有理由，快乐得总想微笑着流泪.我们的快乐是随处即发的，就像那回家的路上总会洋溢着我们快乐的笑声.我们总喜欢指着一条难看的垃圾狗叫“ZRD“（我们班一个很BT的总让人想到他上辈子是女生下辈子也要当女生的爱耍酷的男生的名字），然后小X指着小C说，ZRD，看小C（因为小C和ZRD是对门），然后，小C便尖叫着跑开，眼看那只垃圾狗朝我们走来，我和小X也相视一望，哈哈地笑着跑开.就像我们总喜欢对着一楼初三有点姿色的男生大声叫“帅哥“，对着喜欢卖弄风骚的男生大声叫“变态“，对着我们看不顺眼的人大声叫“傻子“，然后装做什么也没有发生，看着他们面面相觑的样子，等到他们走远了，再回到教室，笑得抱做一团.

　　紧张15%

　　马上就要初三了，这是个谁也不愿意提及却谁也不能否认的事实，再加上地理和生物的结业考试，紧张的气氛难免会有，却少得可怜.那仅仅的15%只有在老班的班会课上和考试前的几天才有，还有就是家长会了.8号家长会的情景真令人想笑，小L对我说：“Q啊，我爸来了没有？他要来了，老班又要说我坏话了.“小H把我拉到一边说：“小Q，帮帮忙，我没告我妈开家长会，你帮我把到签了吧，拜托拜托!“小X自己歇斯底里地叫：“完了，完了，今天晚上免不了一顿臭骂.说不定还来一场男女混合打呢.“可一过了这个节骨眼，便又是该睡觉的睡觉，该说话的说话，等到快要考试的时候，就全班爆发：“完了!“想起这些细节，很想笑，心里却很甜蜜.

　　冲突5%

　　我问佛：“男生不打架还算男生吗？“佛曰：“不算“虽然校规里明确写着不准打架斗殴，可是，我们却一致认为男生不打架还算是男的吗？所以，我们班的打架事件不经常发生却有从不间断，往往都是一些鸡毛蒜皮的小事，引来一顿暴打.结果，俩儿人脸上都挂了彩，破了相，还招来一个叫家长的悲惨命运.最后，俩儿人脸上都写着“不该，不该啊.“

　　麻木10%

　　每天相同的两点一线的生活重复上演，一样的剧情一样的结果，生活仿佛成了一种任务，一种固定的格式，没有新意，于是，生活中增加了一种叫做麻木的东西，真的很想要一点点不确定性.不要麻木!

初二的生活作文 篇7

　　时间过得真快，贾里已经是一位初二的学生了，个字又长高了一点，但是视力却差了一些，小伙子也变得更帅气了。

　　初一时多次当伟人的经历让贾里认识到：不做小事是做不成大事的。他变得更爱学习了，他积极地参与学校的各项活动。但他的正直，爽朗的性格一点都没变，而且他更追求真理了。这一年他们班又转来几个坏学生，贾里初二的故事就此拉开了序幕。

　　“鲁智胜”，那坏学生贺龙一声喊道，差点没把鲁智胜的胆子吓破。“你干……干什……么？”鲁智胜颤抖地问道。“你小子，保护费打算什么时候交？”贺龙拳头一握，筋都鼓了起来。“马……马上给。”说着，鲁智胜便转头从书包里掏钱。可惜掏了半天也只掏了两元钱。“什么，只有两元？你打发叫花子啊，我看你欠揍。”贺龙两眼瞪得圆圆的，说着话一拳就挥了上去。这一幕正好被路过的贾里看到了，贾里径直走上去给鲁智胜解围。谁知贺龙转身就冲贾里打来。

　　其实贾里早就想和贺龙算账了，因为贺龙已不止一次欺负他的妹妹贾梅了，这在贾里看来简直是耻辱。虽然贾里一直在等正当的机会，可今天看到鲁智胜被欺，还是没忍得住。所以还没等贺龙上前，贾里便冲出一拳，这一拳一下子砸在了贺龙的鼻梁上，贺龙下意识地一捂鼻子。贾里早拉起鲁智胜飞也似的跑了。

　　也不知他们狂奔了多久，终于停了下来，他们靠在墙角上，呼呼地大喘气。还没等贾里开口，鲁智胜大叫道：“你害死我了，我逃的了今天，但是逃不了明天，明天他们肯定会更加变本加厉的。”“那你说怎么办，”贾里反问道，“难道就任人宰割了吗？我说鲁智胜，你怎么变得这么胆小了啊？”鲁智胜没有回答，那天，他们不欢而散。

　　第二天，鲁智胜的话真的应验了。晚上，贾梅哭哭啼啼地回家来了，说是被贺龙打了一顿。贾里觉得自己特别无能，竟连自己的妹妹和好朋友都保护不了。第二天一早，贾里就将此事告诉了老师，老师惩罚了贺龙。可事后，贺龙便到处宣扬贾里是“小屁精”。贾里几次想找邱士力联手整治一下贺龙，但有觉得这样太没大师风度。看来，他的伟人梦并没有放下。

　　眼看运动会又要开始了，贾里他们都在为赢得比赛准备着，一天早上，贾里正在晨练，发现一帮人气势汹汹地冲进操场。原来是贺龙在网吧和别人闹了矛盾，他们是来教训贺龙的。眼看贺龙要吃大亏，贾里挺身而出，一场肉搏之后，对手虽然被打退了，贾里的脸上也青一块紫一块的了。看着狼狈的贾里，贺龙终于红着脸说了声：“对不起。”而运动会上，初二年级又多了一位好汉。

　　初二的期末考试中，贾里考出了优异的成绩。而更使他高兴的是：再也没听说过谁欺负他的妹妹贾梅了。

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