幼儿园如何实施真正的素质教育？
一、作为教师，我在思考中寻找答案
自《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布以来，“真游戏”“生活即教育”等词语陆续进入幼教人的视野，我的心中不禁生出一系列疑问：究竟什么才是真游戏？幼儿需要什么样的教育？我们如何才能读懂幼儿？通过培训学习、专家讲座、观摩活动、实践研讨，我在自身的转变中找到了答案。
1.理念上的转变，从关注怎么教到关注怎么学，从读懂教材到读懂幼儿
幼儿的学习以直接经验为主，教师应最大限度地满足他们通过直接感知、实际操作、亲身体验获取经验的需要。比如：科学领域认识水果，就调动幼儿的感官，通过摸、闻、看、吃来感知它的特点；沉浮概念，就通过动手实验来验证猜想；数学领域，可以在分食物、分玩具等实际操作中学习数的分解等等。如果设计活动，我会先了解幼儿的原有知识经验和兴趣需要，然后有针对性地制定目标，选择合适的内容，为幼儿提供丰富适宜的玩教具和有层次性的游戏材料。同时会充分理解尊重幼儿发展中的个体差异，支持引导他们从原有水平向更高水平发展。比如在学习剪刀的使用中，动手能力弱的幼儿可以剪直线，能力强的幼儿可以沿曲线剪或者沿轮廓剪图形。
2.教学模式和教育途径上的转变，从单一的集体教学转变为区域活动、生活活动、户外游戏活动为一体
幼儿的学习是在游戏和日常生活中进行的，教师要及时把握其中蕴含的教育契机，在如厕、喝水、盥洗、吃睡等生活环节，通过随机教育培养幼儿的规则意识、自理能力、卫生习惯、性别意识等。一日生活皆教育，很多目标单靠书本说教是无法实现的。
3.角色的转变，对自己扮演的角色进行了重新定位
现在，我更多的是幼儿学习的合作者、支持者和引导者，在活动中观察解读幼儿的行为。我会和幼儿一起创设环境、布置主题墙，一起制定班级公约；我会以小客人的身份交叉介入幼儿的“娃娃家”游戏，带动游戏更加深入；我会平行介入美工区、建构区，和幼儿一起设计，一起搭建，交流、探讨解决问题……
4.教研状态的转变，从被动接受到主动参与
我不仅成为了教研的主人，而且常以自己的问题发起“由下而上”的教研。我非常享受这样的教研过程，并努力让自己成长为一名研究型、反思型的新时代幼教人。
二、作为家长，我在体验中收获成长
我的两个孩子都是从城镇幼儿园毕业的。十年前后的对比，不仅让我看到了新教育理念下孩子的收获和成长，而且切身感受到家长教育理念的革新。
大宝是在集体教学为主、五大领域分科课程的模式下度过幼儿园学习生活的。孩子养成了良好的卫生、礼仪、学习习惯，但缺乏创造力、想象力和探究精神。二宝赶上了主题整合课程和游戏提到首位的新理念教育，阳光、自信，对新事物兴趣浓厚，好奇心强，喜欢探究尝试。
1.科学做好幼小衔接
家长从开始的不理解到配合支持，这期间我看到了注重学习品质培养的科学化幼小衔接理念对孩子的影响。在游戏中，他们敢于探究尝试，合作搭积木，探究怎样围合、叠高才会更稳固，建立了空间概念；他们做游戏计划，自主选择、分工协商，俨然一副“小大人”的模样；他们下棋、拼图、走迷宫，积极主动、认真专注，思维更加灵活了；在艺术世界里，他们自由创作，乐于想象；生活区，他们串珠、夹豆豆、叠衣服、系鞋带，自理能力、手眼协调能力和小肌肉都得到了很好的锻炼和提升，为日后的前书写做了很好的铺垫；在小超市、医院、娃娃家，他们学会了交往、沟通、合作、分享、表达自己的需要……
2.树立正确的的家庭教育理念
通过家长会、教育讲座、培训学习，先进又科学的教育理念逐渐深入人心。在观摩活动中，看到孩子们在“玩中学、学中玩”，我们家长对“教育”的认识也发生了翻天覆地的变化，不再是只关注孩子会画什么、会唱几首歌、会认多少字、会算多少道算式这些显性的东西，更多地去关注隐性的东西，包括思维品质与学习、行为习惯的培养等。当孩子画了一幅画时，会用欣赏的口气问他画的是什么，是否有自己独特的想法，而不是只关注画得像不像；生活中，会引导孩子去看日历、看时间、看温度计，让他感受数学无处不在，数字宝宝有很多作用，而不是只关注他会算几道题；当孩子需要陪伴时，会拿起绘本每天坚持睡前亲子阅读，培养他的阅读习惯和兴趣，而不是只关注他认了几个字……
十年树木，百年树人。教育是一场马拉松，但是一个充满改革与创新的十年，足以影响一个人的一生！
如何有效的实施幼儿园国学教育
此外,我们还可以开办书法班,识字班,使幼儿真正感受中国汉字美,为幼儿展开阅读与书写打下良好的基础。 综上所述,幼儿园实施国学教育,把传统文化与正常教育结合起来,是幼儿在潜移默化中了解我国传统文化的一种途径。弘扬中国文化,每个幼儿园都有自己不同内容和做法。这些内容和做法其实是作为一种民族教育的载体存在,他...
如何组织与实施能够贴近幼儿生活的幼儿园户外活动
幼儿园户外活动的组织和实施 一、 户外游戏活动的意义: 1、 目前我国独生子女已成为较为普遍的社会现象,父母、祖辈的爱不恰当的经济满足和过度保护,使得幼儿在过剩的爱中成长,多数幼儿自理能力差,依赖性强,运动能力落后,自我中心意识强。 2、 现在很多幼儿园都不能保证幼儿的户外游戏活动时间,特别是一些私立园,“...
如何合理计划幼儿园一日生活安排与实施才是最有利幼儿身心健康发展呢...
幼儿园环境包括在园幼儿直接生活与游戏的活动室环境和户外环境。 “温馨的”环境,要求教师一方面注重营造幼儿与同伴、教师间相互尊重、爱护、帮助的友好合作氛围,另一方面,要以积极的心态关心和了解每一个幼儿,主动与其交流,热情回应他们的不同需要。 “安全的”环境,要求教师同时保障幼儿园物质环境和心理环境的安全。
如何对幼儿实施有效的教育
信息技术也正以辅助教育的形式走进幼儿园，它以其形象生动的教学情境、鲜明的教学内容、现代化的管理方式，为教学带来了令人瞩目的变化。在幼儿教育中运用现代教育技术，研究和实施信息教育。在教学过程中引进信息技术，使之形成为一种新型的教学模式，是势在必然的。本文仅简单谈谈信息技术在幼儿园教育教学...
幼儿园健康教育活动实施的主要形式是领域课程
2、提升心理品质：幼儿园的健康教育活动能够为幼儿提供丰富多彩的游戏和活动，有助于培养他们的自信心、乐观精神、耐挫能力和创造力等心理品质。3、增强社会适应能力：通过集体活动和角色扮演等健康教育活动，幼儿可以学习如何与人交往、合作和分享，从而增强他们的社会适应能力。4、提高安全意识：幼儿园的...
托幼园所如何实施目标管理
2、了解幼儿园总务管理的内容：园所建设、改善办园条件；财务财产管理；事务性工作管理；教职工生活福利工作；幼儿膳食管理；3、全面掌握幼儿卫生安全管理的要点。第九章 1、理解现代管理强调人是管理的核心，实施目标管理首要重要的是调动人的积极性。掌握人的积极性的三方面来源、领导者管理者如何调动人的...
幼儿园如何做有效教研
第四步，撰写幼儿园教研活动方案。最后，根据你的构思撰写方案，一次完美的教研设计就完成啦。这里也送上一份教研活动设计模板，各位老师可以参考使用哦：如何实施幼儿园教研活动？接着，我们来讲讲如何实施你设计的教研活动吧。同样，实施教研活动也有一些注意事项：1）要考虑如何实施更有利于问题的解决，...
如何有效开展幼儿学前教育
作为一名幼儿教师,应该重视幼儿教育活动中的"整合",重视活动的整体性,将各种内容、材料等因素有机的整合,使孩子得到更好的发展。在《中国娃》、《运动总动员》主题活动中,幼儿在我们面前最充分地展示出他们的学习能力和创造潜能,展示出他们的智慧和个性,让我们真正领略了幼儿的学习还有另一半。要让幼儿爱幼儿园、爱...
如何真正提升幼儿园品质
保育工作不仅要严格实施，做到步骤不省略、不减料，还要定期学习，普及保育基础必备知识，多做测试、分享等活动，实现各项保育工作扎实开展。2、提升幼儿园师资团队的专业度及素养。让每位老师的专业素养都能得到了保障，为每位老师提供网络学习的平台和机会。同时幼儿园结合专家入园指导，让老师们在教学上真...
如何对幼儿园教育活动实施的有效性进行评价?
【答案】：(1).有效教学评价应综合运用理论方法、科学方法和艺术方法。(2).有效教学评价、要求弘扬师生在有效教学评价中的创造性，关注师生的人文需要，即注重师生的自我内在性评价。(3).要把生成和预设和谐统一起来，既要注重高水平的预设又要注重动态的生成，从而既提升知识教学的效率又提升能力培养的...
颛连解痉： 幼儿教育要把培育儿童的创新精神和实践能力作为教育重点,要从为未来社会培养人才的高度审视幼儿教育的目标,树立新的儿童观和教育观,尊重幼儿身心发展特点,培养幼儿独立思考和判断的能力,以适应社会发展的需要.
达坂城区13070914933： 如何在幼儿园对幼儿实施素质教育 - ？
颛连解痉： 我们经常说:百年大计,教育为本,教育打基,教师为本.根据当前幼儿教育改革的实际,对幼儿教育的要求也发生了新的变化,我们必须顺应潮流,迎接挑战,把握现实,下功夫抓好幼儿的素质教育,使幼儿在德、智、体、美几方面全面发展...
达坂城区13070914933： 幼儿园如何开展素质教育？
颛连解痉： 幼儿园素质教育任重道远.这里既包涵了幼儿,家长,社会等各方面的互相配合又关系国家教育体系的健全.而对于素质教育而言,又必须本着教书育人,注重孩童心理成长因素,尊重幼儿心性的教育理念.一种循循善诱的教育模式既原始又新颖.
达坂城区13070914933： 幼儿园如何进行素质教育?？
颛连解痉： 1、培养行为习惯为主,学习为辅.2、教会孩子体察别人的心.3、增加有趣的作业,而不是只有书本上的作业.
达坂城区13070914933： 幼儿园实施素质教育的过程中应注意什么 - ？
颛连解痉： 幼儿园区域活动是自由选择、自发探索的自主活动,为幼儿们所喜欢.在活动中,幼儿们通过持续不断地实践与环境相互作用,培养自我选择、自我发展的能力.幼儿园区域活动中的师生关系与集体教学中的师生关系在互动上有所区别 必须要狠抓幼儿园老师的教师素质幼儿园的孩子由于年龄非常小,思想非常单纯,模仿性特别强,老师的一举一动,一言一行每时每刻都在影响着孩子们.这就决定了要落实实施好素质教育,必须要有一支高素质的幼儿教师队伍.实施素质教育的目的是使幼儿成为能力全面、人格完善、个性鲜明的全面发展的人.
达坂城区13070914933： 61 幼儿园如何更好地实施素质教育,促进幼儿“主动发展”?？
颛连解痉： 尊重儿童,引导为主,激发兴趣,创造空间,积极鼓励;带着问题思考,给孩子自己动手、自我发现的机会!
达坂城区13070914933： 网友献策:幼儿园素质教育从哪里入手? - ？
颛连解痉： 一代幼儿的素质,决定一个民族的素质.关于幼儿园素质教育,已经不是新话题了.然而,在应试教育还有雄厚社会基础和应试教育正向幼儿园蔓延的情况下,幼儿园的素质教育,还必须天天讲.幼儿园的素质教育究竟应该从哪里入手?我们在...
达坂城区13070914933： 幼儿园怎样在教学中渗透素质教育 - ？
颛连解痉： 由应试教育向素质教育转轨,是当前我国基础教育改革的首要任务和主攻方向.素质教育最终要通过教学过程来实施,课堂是实施素质教育的主渠道.优化数学课堂教学过程,全方位渗透素质教育,就是要充分调动学生的主观能动性,引导学生...
达坂城区13070914933： 如何对幼儿进行道德教育 - ？
颛连解痉： 幼儿是祖国的未来,在幼儿园的素质教育中如何培养幼儿形成良好品德,不仅是幼儿身心健康成长的需要,也是当今社会的需要.优秀的品格,只有从幼儿时期开始陶冶,才有希望在孩子心灵中播下道德的种子.幼儿品德教育在幼儿园教学中占...
达坂城区13070914933： 幼儿园是怎样实施素质教育的?？
颛连解痉： 教孩子们不要讲沾化
