十三岁男孩的忧伤记叙文阅读原文附答案？
《十三岁男孩的忧伤》记叙文阅读原文
⑴桑巖和同学去爬山，出了点小事故，左腿小腿骨折了，在骨科医院治疗。
⑵这是桑巖长这么大，第一次因伤住院，看望的人络绎不绝，带着各种营养品和水果。我和老公也轮流值班陪着他，每天想办法给他做可口的饭菜。
⑶家境富足，这个时候更想让孩子享受到好的照顾。
⑷那天中午，我开了车带着煲好的冬瓜排骨汤赶到医院时，病房里静悄悄的，桑巖旁边的病床空空荡荡，只有桑巖在，老公在我快到时赶回去处理公事了。
⑸我把冒着热气的排骨盛出来，这是桑巖从小最爱吃的，每天都吃不厌。但这次，他却没有表现出我熟悉的热情来，只是一眼，然后说：“妈，以后你别给我送饭了，我想吃医院的饭菜。”“怎么了?”我有些诧异，“医院的饭菜做得那么粗糙，哪有家里的可口?”
⑹桑巖却并不回答我，又说：“你也别让那么多叔叔阿姨带着东西来看我了，好吗?”
⑺我有些愣怔，看着他——我在这个十三岁男孩的眼睛里，看到了一些柔软的忧伤。
⑻我轻轻问他：“告诉妈妈，为什么呀?”
⑼桑巖犹豫了一下，转过身指指旁边的床位：“因为我不想让那个哥哥心里难受。”
⑽桑巖旁边的床位，有个比他大两三岁的男孩，小腿粉碎性骨折，已经住院半个多月了。我不知道桑巖为什么会这么说，于是我问：“哥哥为什么会难过?”
⑾ “因为……”桑巖说，“你知道吗?他没有妈妈，他爸爸在工地上班，没有时间照顾他，工地上的人有空就轮流来陪他，但是没有人给他带好吃的，他只能吃医院的饭。妈妈你看，他的柜子里面都是空的，连一盒牛奶都没有，可是你们什么都给我买，他，心里一定会难受的。以后我和他一起吃医院的饭，我陪着他，他就不难过了……”
⑿我的心也不由得柔软起来，因为这个十三岁男孩的善良——这些天，我只顾着他，心疼他的伤，担心着他的恢复，全力以赴地照顾他，却忽视了他旁边那个受伤的少年和他的处境、他的感受。我忽视了我们对桑巖如此丰富的宠爱，会让同样在病痛中孤单的男孩更加孤单，或者会自卑、伤感……桑巖一定是捕捉到了他的目光，那目光中一定流露出了这样的感受。
⒀可是，我还是不忍心因此委屈儿子。于是我说：“那以后我多做一些，你和那个哥哥一起吃好吗?你的那些东西，也可以分一些给哥哥……”
⒁“不好。”桑巖打断我，“妈妈，这样他会觉得我们是可怜他，我不想那样做，如果是我，我也不会要别人可怜。妈，你就让我吃医院的饭吧，挺好的。”
⒂我的视线忽然就模糊了，然后，我伸出手轻轻拥抱了儿子。我很惭愧，我在这一刻看到了我的自私和狭隘，已经是成年人、受过高等教育的我，对于善良的感知还不如一个十三岁的男孩。
⒃桑巖还不懂得太多大道理，甚至不谙世事，但是他本能地知道：善良就是____________。
⒄那么，我有什么理由不成全他的善良呢!
***作者：玲珑。原文有改动***
《十三岁男孩的忧伤》记叙文阅读题目
1. 文中桑巖的言行导致“我”心理变化的过程是： ____________ → ____________ → ____________ 。***每空填两个字******3分***
2. 文章第⑺⑿⒂段反复提到“十三岁男孩”，请从结构和内容的角度，分析其作用。***5分***
3. 从内容理解、表达效果等角度，品评赏析第⑷段中的画线句。***4分***
病房里静悄悄的，桑巖旁边的病床空空荡荡……
4. 结合全文来看，下列句子中最不适合填在第⒃段横线上的一项是*** ******3分***
A. 不在病痛面前炫耀健康，不在贫穷面前显示富有。
B. 在一顿简陋的饭菜面前，隐藏手中的美味和丰盛。
C. 关注细节体察别人感受，将心比心给人一份尊重。
D. 乐善好施甘于奉献自己，一腔热忱乐于成全他人。
5. 按要求完成下面的问题。***5分***
第二天开饭时，邻床哥哥发现桑巖和他一样在吃医院的饭，他会怎么想?请以第一人称写一段邻床哥哥的心理描写***80字左右***。
《十三岁男孩的忧伤》记叙文阅读答案
1.诧异***惊讶、疑惑等***、感动***触动***、惭愧
2.示例：结构角度：照应标题***或构成“层层深入”结构特点***;
内容角度：强调桑巖的年龄小***或“他是个小男孩”***;能够如此照顾他人的感受是难能可贵的;和文中已是成年人受过高等教育的“我”作对比;体现桑巖的言行带给“我”的触动和改变。
3.示例：这一句是环境描写，写出了病房安静的环境，表明邻床的“哥哥”不在场，为下文母子对话的展开做铺垫***使下文母子对话更加真实可信***。
4.***4分***D
5.示例：略。评分意见：本题共5分。内容：表示惊讶、疑问、揣摩、思考、议论、抒情均可。有相关内容，符合字数要求得3分;内容丰富或有细节，语言通顺，符合字数要求得4分，通顺且生动或有文采得5分。
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阿刮五福： 1.第二段主要交代桑岩由于受伤住院受到很周到的照顾,这么交代推动情节发展,为下文桑岩出于善良拒绝照顾埋下伏笔. 2.“柔软的忧伤”指桑岩认识到了自己因受到周到的照顾而挫伤了临床因受伤住院的小哥哥的心. 3.这些描写属于心理描...
海珠区13224401120： 十三水男孩的忧伤阅读答案 - ？
阿刮五福： 十三岁男孩的忧伤 玲珑 ①桑岩和同学去爬山,出了点小事故,左腿小腿骨折了,在骨科医院治疗. ②这是桑岩长这么大,第一次因伤住院,看望的人络绎不 ,带着各种营养品和水果.我和老公也轮流值班陪着他,每天想办法给他做可口的饭菜...
海珠区13224401120： 13岁孩子的忧伤的阅读答案 - ？
阿刮五福： 1.络绎不绝 2.与后文无人来看望另一个男孩的情况作铺垫 3.神态 自己有很多人关心,食物丰富,而同在病痛中的男孩却无人关切. 4.把食物与男孩分享;伤害男孩的自尊心. 5.也要隐藏手中的美味和丰盛.采纳哦
海珠区13224401120： 十三岁男孩的忧伤,求邻床哥哥发现桑岩和他一样吃医院的饭的心理描写？
阿刮五福： 这是博大的仁爱与无私的母爱综合的体现,正是有你们平时良好的教育,才会有孩子这样善良的慈悲.你的提法也是可行的,不过不要说专门给那个孩子带的,只说是做多了,孩子一个人也吃不完,扔了也可惜,带回去又麻烦,让那个小哥哥帮个忙解决一下,慢慢了解和熟络之后,大家就不会见外了.不过在给人家孩子送吃的之前,最好先通过观察,了解一下人家的病情,这一点很重要,万一人家孩子有啥不能吃,那就是好心办了坏事;或者那孩子有啥不爱吃,这也是难为别人.
海珠区13224401120： 《十三岁男孩的忧伤》中第4段划线的句子属于什么描写?在文中有什么作用?？
阿刮五福： 这一句是环境描写,写出了病房安静的环境,表明邻床的“哥哥”不在场,为下文母子对话的展开做铺垫(使下文母子对话更加真实可信).
海珠区13224401120： 十三岁男孩的忧伤中男孩忧伤的原因是什么 - ？
阿刮五福： 心理成长期
海珠区13224401120： 十三岁男孩的忧伤一文中第12段到15段去掉好不好,请说明理由 ？
阿刮五福： 呵呵,当然不好,因为是原文.
海珠区13224401120： 十三岁孩子的忧伤用几句话简要概括短文主要内容 - ？
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海珠区13224401120： 2015年老公本命年送什么礼物好 - ？
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