文言文中于的用法

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~ 1、例如“付之于行动”这里的“之”指的是代词,指代方法,决定quot于quot有在的意思把这个想法在行动实施“寡人之于国也”之是主谓之间quot于quot是quot对于quotquot在于quot,也可充当作“诸”等多种理解也有如下用法1引进动作行为的处所;4 引进动作行为的主动者,组成介宾结构作动词的补语,译作“被”此外1 介词“于”和代词“是”结合,构成介 宾关系的凝固词组,在句中作状语,意思是“从此”“在这里”“在这个时候”或“在这种情况下”;用法作语气助词时,放在句末作连词时,可连接词短语和分句表承接时,前后两个成分有时间上或逻辑上的先后顺序四于 意义“于”作文言虚词时,具有引进动作的时间处所范围对象方面原因等意义用法;或脱身以逃,不能容于远近五人墓碑记臣诚恐见欺于王而负赵廉颇蔺相如列传吾不能举全吴之地受制于人赤壁之战今是溪见辱于愚愚溪诗序四复音虚词quot于是quot,用法与。

2、文言文于作为介词的用法 1引进动作行为的时间处所,意义相当于ldquo在rdquoldquo到rdquo或ldquo在hellip方面上中rdquo in, at, etc捐金于野mdashmdash后汉书middot列女传;于,介词,多用谓语之后,常翻译为“比”“对于”例句1故天将降大任于是人也2困于心,衡于虑3所恶有甚于死者。
3、三于闻之于宋君介词,表趋向,到白话释义一直传到宋国国君的耳朵里宋君令人问之于丁氏介词,表对象,向白话释义宋国国君派人向姓丁的问明情况非得一人于井中也介词,表处所或地点,在从白;文言词于作为助词的用法 1用于句中,标志宾语前置,无义例四国于蕃,四方于宣诗经middot大雅middot崧高译蕃,捍御宣,教化捍御四国,教化四方2用于句中,位于动词之前,主语之后,有时在。
4、一与名词组成介宾短语作状语 一在文言里,“于”经常与名词组成介宾短语放在句末,构成一种状语后置的特殊句式这也是“于”作为介词的常见用法1引进动作行为的处所时间,可译为“在”“到”“从”等。
5、二放在谓语之前或谓语之后,quot于是quot属介宾短语作状语或补语可根据quot于quot的不同用法,分别相当于quot在这quotquot从这quot等吾祖死于是,吾父死于是捕蛇者说,在这职业上有吴则无越,有越则无吴将不可改于。

6、古文于作为助词的用法 1用于句中,标志宾语前置例四国于蕃,四方于宣诗经middot大雅middot崧高按蕃,捍御宣,教化捍御四国,教化四方2用于句中,位于动词之前,主语之后,有时在表时间的词语或;1语气助词用在句末,表陈述或反问语气,用在句中,表提顿,相当于“也”一般译作“嘛”“呢”“呀”等也可不译如 至丹以荆卿为计,始速祸焉六国论一羽之不举,为不用力焉齐桓晋文之事 则牛羊何;7表示动作行为的所从,意义相当于ldquo从rdquo或ldquo自rdquoldquo由rdquo如青出于蓝而胜于蓝取之于民,用之于民 8在被动句中,引进动作行为的主动者,相当于ldquo被rdquo不拘于时m。


文言文于的所有用法
(1)对、对于[例]贫者语于富者曰。(2)在[例]乃设九宾礼于挺。(3)与、跟、同[例]燕王欲结于君。(4)到[例]指通豫南,达于汉阴。(5)从、自[例]青,取自于蓝,而青于蓝。(6)在……方面[例]荆国有余地而不足于民。(7)比[例]苛政猛于虎也。(8)被[例]君...

文言文于的用法
3.如;好像 [look]《易》曰:“介于石,不终日,贞吉。”介如石焉,宁用终日,断可识矣。——《易·系辞下》4.又如:于何(如何)文言文于作为介词的用法 1.引进动作、行为的时间、处所,意义相当于“在”、“到”或“在…方面(上、中...

文言文中于的用法有哪些?
因语境不同,“于”这个词往往有多种含义.一、与名词组成介宾短语作状语(一)、在文言里,“于”经常与名词组成介宾短语放在句末,构成一种状语后置的特殊句式.这也是|“于”作为介词的常见用法.1、引进动作行为的处所...

文言文虚词‘于’用法
④从径道亡,归璧于赵。(到)《廉颇蔺相如列传》2.“在……方面”“从……中”①荆国有余地而不足于民。②于人为可讥,而在己为悔。(《游褒禅山记》)3.由于 ①业精于勤、荒于嬉(《进学解》)4.向,对,对于。①请奉命求救于孙将军(《赤壁之战》)②鲁肃闻刘表卒,言于孙权曰...

请问文言文中于字的用法
于其身也,则耻师焉,惑矣。——唐· 韩愈《师说》言于李愬。——《资治通鉴·唐纪》语于富者。——清· 彭端淑《为学一首示子侄》6.又如:他做的事于人民有益 7.表示动作、行为的所从,意义相当于“从”或“自”、“由” [from]。如:青出于蓝而胜于蓝;取之于民,用之于民 8.在被动句中...

请问文言文中于字的用法
①业精于勤,荒于嬉。(《进学解》)——学业靠勤奋才能精湛,如果贪玩就会荒废。4.向,对,对于。①请奉命求救于孙将军。(《赤壁之战》)——请让我奉命去向孙将军求救。②鲁肃闻刘表卒,言于孙权曰……(《赤壁之战》)——鲁肃听说刘表已死,(便)对孙权说。③爱其子,择师而教之,于其...

文言文于的意思和用法
文言文于的意思和用法yú ①<介>介绍动作行为发生时间、处所,可译为“在”、“到”、“从”等。《子鱼论战》:“宋公子及楚人战~泓。”《出师表》:“受任~败军之际。”②<介>介绍动作行为产生的原因,可译为“由于”、“因为”。《进学解》:“业精~勤,荒~嬉。”③<介>介绍动作...

文言文虚词之、而、于的用法有哪些?
三、而 意义:“而”作文言虚词时,表示并列关系、递进关系、承接关系、转折关系、假设关系、修饰关系、因果关系等意义。用法:作语气助词时,放在句末;作连词时,可连接词、短语和分句;表承接时,前后两个成分有时间上或逻辑上的先后顺序。四、于 意义:“于”作文言虚词时,具有引进动作的时间、...

于在文言文所有意思
可根据“于”的不同用法,分别相当于“在这”“从这”等。 【例句】1、得复见将军于此。(《鸿门宴》在) 2、荆国有余于地而不足于民(《公输》在……方面) 3、良曰:“长于臣。” (《鸿门宴》)。 3. “于”在文言文中有什么意思 1.引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等,视情况可译为“在...

文言文的于的词义
“于”的其他虚词义是其假借用法,今音读yú。可用作介词、连词、助词和语气词。介词“于”早在甲骨文中就已大量出现,西周以后,随着介词“於”的出现,“于”的一些用法逐渐被“於”所代替,魏晋以后,除了在引用古籍或固定格式中以外,“于”就很少出现了。“于”的连词、助词和语气词的用法只出现...

芦山县18036377468: 文言文中"于的用法 -
仲长亚五子:[答案] 【于】 (一)介词. 1.在,从,到 ①乃设九宾礼于庭.(在)《廉颇蔺相如列传》 ②缙绅、大夫、士萃于左丞相府,莫知计所出. ③青,取之于蓝,而青于蓝.(前一个“于”:从)(《劝学》) ④从径道亡,归璧于赵.(到)《廉颇蔺相如列传》 2.“...

芦山县18036377468: 于的古文用法 -
仲长亚五子: 介词: “于”与名词、代词或名词性词组结合起来组成介宾结构,在句中充当状语或补语. 1.引进与动作行为有关的处所. ⑴表示动作行为在何处发生、出现或进行. A.“于”所在的介宾结构用于动词或谓语之后,作补语.可译为“在”...

芦山县18036377468: 文言文中于的用法有哪些?
仲长亚五子: 因语境不同,“于”这个词往往有多种含义.一、与名词组成介宾短语作状语(一)... 这也是|“于”作为介词的常见用法.1、引进动作行为的处所、时间,可译为“在”...

芦山县18036377468: 古文中“于”字有那些用法 -
仲长亚五子: 于”是介词,总是跟名词、代词或短语结合,构成介宾短语去修饰动词、形容词,表示多种组合关系. 1.引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等,视情况可译为“在”“在……方面”“在……中”“向”“到”“自”“从”“跟”...

芦山县18036377468: 文言文中, 于 的主要意思有哪些? -
仲长亚五子: 因 用作介词.介绍动作、行为发生的原因、依据、方式,可分别译为“因为”“由于”,“趁着”“凭借”,“经过”“通过”.例如:振声激扬,伺者因此觉知.(《后汉书·张衡传》) 用作连词.表示顺接上文,可译为“于是”“便”.例...

芦山县18036377468: '于'字的古文用法 -
仲长亚五子: ◎ 于 yú〈动〉(1) (象形.甲骨文字形,表示气出受阻而仍越过.本义:超过)(2) 往;去 [go]之子于归,宜其室家.——《诗·周南·桃夭》.毛传:“于,往也.”予惟以尔庶邦于伐殷,逋播臣.——《书·大诰》(3) 取 [take]...

芦山县18036377468: 文言文里"于"字的用法中"从"的意思是什么?文言文中的于字解释有四种,1:在,列句——于舅家见之2.表对象:日扳仲永环谒于邑人3.比;贤于材人远... -
仲长亚五子:[答案] 囧……说的啥米?不懂表示动作、行为的所从,意义相当于“从”或“自”、“由” [from].如:青出于蓝而胜于蓝;取之于民,用之于民以 1、因为,由于:例:⑴此独以跛之故,父子相保.⑵臣是以无请也.⑶惟三保勇而多艺,推为长...

芦山县18036377468: 于在古文中的用法 -
仲长亚五子: ⑴对,对于.例:①贫者语于富者曰.②爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉.③其于人也,乃曰:“能有是,是亦足矣.” ⑵在.例:①从先人还家,于舅家见之.②乃设九宾礼于庭.③缙绅、大夫、士萃于左丞相府,莫知计所出. ...

芦山县18036377468: 文言文中'因'和'于'的所有用法和意义是什么? -
仲长亚五子:[答案] “因”: ①因袭;遵循.《过秦论》:“蒙故业,遗策,南取汉中.” ②接续.《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》:“加之以师旅,之以饥馑.” ③依照.《庖丁解牛》:“批大郤,导大窾,其固然.” ④顺应.《察今》:“变法者~时而化.” ⑤原因;机会...

芦山县18036377468: 中学阶段学的文言文所学的 “于”,有多少种用法,意义,例句 -
仲长亚五子:[答案] 中学文言文中的“于”,主要作介词,有7种用法和意义: 1.在,从,到 ①乃设九宾礼于庭.(在)《廉颇蔺相如列传》 ②缙绅、大夫、士萃于左丞相府,莫知计所出. ③青,取之于蓝,而青于蓝.(前一个“于”:从)(《劝学》) ④从径道亡,归...

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