期末考试试卷答案五年级下册语文人教版

人教版五年级下册语文期末试卷~

五年级下语文期末测试卷

题号
一
二
三
总 分
得分




一、基础知识。
1、读拼音，写词语，并按要求填空。（8分）
xuàn pēi jiǎo fēn dǔ chà
（ ）染 （ ）胎 （ ）尽脑汁 气（ ） 目（ ） （ ）紫嫣红
把填写出来的字按字母顺序排列，排在第一位的是（ ），排在第五位的是（ ）。
2、划去加点字的不正确读音。（4分）
门缝（féng fèng ） 出差（chāi chā ） 角（jiǎo jué ）色 树梢（shào shāo）
3、把下面的四字词语补充完整，并完成填空。（6分）
（ ）质彬彬 （ ）背熊腰 （ ）面春风 （ ）采奕奕
（ ）步如飞 （ ）头哈腰 （ ）声细雨 巧舌如（ ）
当描写人物神态时，我会用上 、 这两个四字词语；我还可
以再写两个关于人物描写的四字词语 、 。
4、选择恰当的关联词填空，不重复使用。（2分）
一边……一边 如果……就…… 虽然……但是…… 只要……就……
只有……才 因为……所以……
（1）（ ）下了一番苦功，（ ）能练出一手好字。
（2）（ ）下了一番苦功，（ ）能练出一手好字。
（3）（ ）下了一番苦功，（ ）能练出一手好字。
（4）（ ）下了一番苦功，（ ）能练出一手好字。
5、按要求写句子。（10分）
（1）小明说：“《桂林山水》这篇文章我已经会背了。”
改为直接叙述的话：
（2）年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的发育和进化。
缩句：

（3）白马湖的六月是个美丽的地方。（用修改符号在原句上改病句）


（4）我的成绩在班里名列前茅。我不能骄傲。（用关联词把两句话合并成一句话）

（5）仿照下面句子的格式和含义续写句子。
关爱是一句问候，给人春天的温暖。关爱是 ，给人 。
6、根据提示填空。（10分）
（1）《舟过安仁》的作者是 朝诗人 ，诗句“ ，
。”写出了渔船小童的调皮。（3分）
（2）“梁国杨氏之子，甚聪惠。”这句中，“甚”的意思是 ，“惠”同
“ ”，意思是： 。这一句的意思是：
。（4分）
（3）学习在于一点一滴的积累，所以《旬子》中有一句关于这方面的名言，请写出
来： 。（2分）
（4）爸爸经常告诫我：“天行健， 。”（1分）
7、把能搭配的前后两句用线连起来。（3分）
孔明借东风 说变就变
孙猴子的脸 一寸光不可轻
少年易学老难成 不脱蓑衣卧月明
归来饱饭黄昏后 春风不度玉门关
羌笛何须怨杨柳 天连碧水水连天
地满红花红满地 巧用天时
二、阅读理解。（27分）
（一）阅读下面的产品说明书，回答问题。（6分）
说明书
产品名称：洁神高效洗衣粉
主要成分：高效助洗剂，优质香料。
使用效果：节能省水，5-8件衣服只需2勺，洗衣功效相当于普通洗衣粉的3倍。
特别提示：勿用于丝、毛织物洗涤；若不慎误食或入眼，请用清水冲洗并及时就诊。
1、该说明书中使用的说明方法有 。（至少写一种）（2分）
2、使用该产品需要注意的事项：一、
二、 。（2分）
3、该产品的优点是 。（2分）
（二）阅读，按要求做题。
（21分）
⑴在土耳其旅游途中，巴士行经1999年大地震的地方，导游讲了一个感人而且悲伤的故事。故事发生在地震后的第二天……
⑵地震后，许多房子都倒塌了，各国来的救援人员不断搜寻着可能的生还者。
⑶两天后，他们在废墟中看到一个令人（难以置信 不可思议）的画面——一位母亲，用手撑地，背上顶着不知有多重的石块。一看到救援人员，她就拼命地呼喊：“快点救我的女儿，我已经撑了两天，我快撑不下去了……”
⑷她两岁的小女儿，就躺在她用手撑起的安全空间里。
⑸救援人员大惊，他们卖力地搬移周围的石块，希望尽快解救这对母女。但是石块那么多，那么重，他们始终无法快速达到她们身边。
⑹媒体记者到这儿拍下画面，救援人员一边哭一边挖，辛苦的母亲则苦撑着，等待着……
⑺看着电视上的画面和报纸上的图片，土耳其人都（辛酸 苦恼）得掉下泪来，于是，更多的人纷纷放下手边的工作投入救援行动。
⑻救援行动从白天进行到深夜。终于，一名高大的救援人员够着小女孩儿，将她拉了出来，但是……她已气绝多时。
⑼母亲（急促 急切）地问：①“我的女儿还活着吗？”
⑽认为女儿还活着，是她苦撑两天唯一的理由和希望。
⑾这名救援人员终于受不了，他放声大哭：“对，她还活着，我们现在要把她送到医院急救，然后也要把你送过去。”
⑿他知道，（ ）母亲听到女儿已死去，（ ）会失去求生的意志，松手让土石压死自己，（ ）骗了她。
⒀母亲（疲惫 疲劳）地笑了，随后，她也被救出来送到医院，她的双手一度僵直无法弯曲。
⒁第二天，土耳其很多报纸上都有一幅她用手撑地的照片，标题是：这就是母爱。
⒂导游说：“②我是个不轻易动感情的人，但是看到这篇报道，我哭了。以后每次带团经过这儿，我都会讲这个故事。”
⒃其实不止他哭了，在车上的我们，也哭了……
1、在括号中选择合适的词语打“√”。（4分）
2、联系上下文，在文中的括号内填上合适的关联词语。（3分）
3、文中有两处画“ ”的句子，细心体会：该用怎样的语气，应带着怎样的感情来读？选择正确答案的序号填在横线上。（2分）
① ②
A、语调欢快，满怀希望 B、语调沉重，伤心而又感动
C、语气坚定，充满敬佩 D、语气急促，关切而又紧张
4、第3自然段在描写人物时，主要运用了 描写和 描写等手法。（2分）
5、给短文加上一个合适的题目，写在短文前的横线上。（2分）
6、认真阅读文中画“ ”的句子，联系上下文理解，展开想象：此时此刻，救援人员及这位母亲的心里在想些什么？（4分）
救援人员：

母亲：

7、读了这篇文章，你有什么感想？请联系你的生活实际及见闻谈一谈。（4分）


三、习作。（30分）
从小到大，你一定经历过许多“错”的时候，或许是做错了题，或许是出门走错了路，或许是说错了话，或者是做错了事……但正是因为有了这些错，才使你认识到了对，才有了今天的成长。哪次错令你特别难忘？请把它写成一篇400字左右的记叙文。
要求：题目自拟，文通字顺，中心明确，感情真实，书写规范整洁。

2010年人教版五年级下册语文期末试卷及答案
青龙一小 张玉娟
一、读拼音，写汉字。
ɡù bǒ zhí lánɡ
（ ）佣 颠（ ） （ ）子 （ ）中
pà lián qín kuī
手（ ） 可（ ） 家（ ） 幸（ ）

二、填字成词。
任劳任（ ） 肝（ ）相照 全（ ）全意
冲（ ）陷阵 身强力（ ） 目（ ）口呆
点头哈（ ） 语（ ）心长 美（ ）美奂

三、给加点字选择正确的解释。
对：① 回答 ② 向着；朝着 ③ 对抗；敌对 ④ 对待
⑤ 正确；正常；相合 ⑥ 把两个东西放在一起比较，看是否相符合
⑦ 使两个东西接触或配合 ⑧ 投合；适合 ⑨ 成双的
1、不管怎么说，她对我真的很好。 （ ）
2、小方，你见过这幅对联吗？ （ ）
3、我看他神色不对，肯定有什么事瞒着我。 （ ）
4、咱俩对一下表吧，我的表好像慢了。 （ ）
5、不管老师问什么，他总能对答如流，真厉害! （ ）
6、他们俩挺对脾气的，没见他们闹过别扭。 （ ）
7、把破成两半的镜子对起来，先凑合着用两天吧。 （ ）
8、战士们把枪口对准了敌人。 （ ）
9、这次，刘大爷算是碰上对手了。 （ ）

四、选词填空。
陈列 陈设 排列
1、展览室里（ ）着同学们的作业，本本（ ）得很整齐。
2、王老师家里的（ ）极其简单。
盼望 期望 渴望 愿望 指望
3、实现四个现代化，是全国人民共同的（ ）。
4、在旧社会，劳动人民的生活没有（ ）。
5、去北海公园过队日，是我们（ ）已久的一项活动。
6、我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（ ）。
7、我（ ）自由，但也知道不能拿信仰去交换。

五、考考你的积累。
1、如今直上银河去， 。
2、 ；不积小流，无以成江海。
3、地满红花红满地
（回文联）
4、关公赴会 ——
5、徐庶进曹营 ——
6、梁山泊的军师 ——

六、按要求给句子变个样子。
1、大地好像都被潮声震得颤动起来。（改成“把”字句）

2、绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处）

3、她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。（缩句）


4、明天下雪。
我们不去看电影了。（用关联词把两个句子合成一句）


七、阅读短文，完成练习。
野菊花
你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
我特别喜爱野菊花。记得我小时候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们只以为它是一棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮，出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。
我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶渴。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长 无所需求 却默默无私地向人们奉献 我喜爱它的朴素它的顽强 我觉得人不也需要有一种野菊花的精神吗 人应像它那样默默地生长 不求索取 只是给予 给予 我愿做一朵小小的野菊花
1、给文章第5自然段加上合适的标点。

2、给下面词语中带点的字选择恰当的解释，在括号中写出序号。
败：A、失败 B、打败 C、搞坏 D、解除；清除
① 清热败火 （ ）
顶：A、支撑 B、顶撞 C、相当，抵 D、顶替；代替
② 真顶得上清凉饮料 （ ）
3、写出下面词语的近义词。
朴实 （ ） 普通 （ ） 依然 （ ）
惦记 （ ） 顽强 （ ） 用途 （ ）
4、填空。
野菊花生长在 ，它的花美得 ，美得 。野菊花的 很强，有 的功能，还能 ， 。
5、写出第2、3自然段的段意。
第2自然段：
第3自然段：

八、作文。
题目：难题
提示：你在生活中遇到过什么样的难题？你是怎么做的？请你回忆当时的情景，写一篇记叙文，要求语句通顺，详略得当。












期末测试卷的部分答案：
三、1、④ 2、⑨ 3、⑤ 4、⑥ 5、① 6、⑧ 7、⑦ 8、② 9、③
四、1、陈列 排列
2、陈设
3、愿望
4、指望
5、盼望
6、期望
7、渴望
七、1、 ， ， 。 、 。 ？ ， ， 、 …… 。
2、D C
3、质朴 平凡 依旧 惦念 坚强 作用
4、山坡野地上 自然 朴实 生命力 消毒止血 清热败火 治感冒
5、我特别喜爱野菊花，是因为它美得自然、朴实，生命力强。
野菊花用处很多，可以消毒止血、清热败火、治感冒。












































































































































































































































、



































































































































































































































用我的吧

有 人教版的五年级下册语文期末试卷一、读拼音，写汉字。 ɡù bǒ zhí lánɡ ( )佣 颠( ) ( )子 ( )中 pà lián qín kuī 手( ) 可( ) 家( ) 幸( ) 二、填字成词。任劳任( ) 肝( )相照 全( )全意冲( )陷阵 身强力( ) 目( )口呆点头哈( ) 语( )心长 美( )美奂三、给加点字选择正确的解释。对：① 回答 ② 向着;朝着 ③ 对抗;敌对 ④ 对待 ⑤ 正确;正常;相合 ⑥ 把两个东西放在一起比较，看是否相符合 ⑦ 使两个东西接触或配合 ⑧ 投合;适合 ⑨ 成双的 1、不管怎么说，她对我真的很好。 ( ) 2、小方，你见过这幅对联吗? ( ) 3、我看他神色不对，肯定有什么事瞒着我。 ( ) 4、咱俩对一下表吧，我的表好像慢了。 ( ) 5、不管老师问什么，他总能对答如流，真厉害! ( ) 6、他们俩挺对脾气的，没见他们闹过别扭。 ( ) 7、把破成两半的镜子对起来，先凑合着用两天吧。 ( ) 8、战士们把枪口对准了敌人。 ( ) 9、这次，刘大爷算是碰上对手了。 ( ) 四、选词填空。陈列 陈设 排列 1、展览室里( )着同学们的作业，本本( )得很整齐。 2、王老师家里的( )极其简单。盼望 期望 渴望 愿望 指望 3、实现四个现代化，是全国人民共同的( )。勇于创新 不要老是模仿人家，要自己有突破，真正的写作大家，一定都是形成自己风格的，敢于创新的，所以不要怕，坚定信心，走出一条适合自己的写作之路。

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