教师布置作业,有哪些基本要求
1、作业的内容,应当符合课程标准和教科书的要求,作业的目的要明确,每项作业有明确的意图,为学生知识的巩固,技能的训练服务。
2、作业的分量要适当,时间和难易程度,大多数学生经过一定努力,能够独立完成,避免负担过重;
3、布置作业要有明确的要求,规定完成的时间。
4、对学生作业要认真,及时批改。
老师在布置作业应当遵守以下要求:
1、作业内容应符合课程标准和教材的要求;
2、作业的量要适当,难度适中;
3、对学生布置作业提出明确要求,并设定完成时间;
4、教师要及时批改、评价和反馈学生的作业。
中国学生有很多家庭作业要做。近年来,社会各阶层都在呼吁减少家庭作业负担。家庭作业的急剧减少和黑暗崛起让中国学生感到痛苦,从客观意义上剥夺了中国学生的童年。手术的痛苦和疲劳是次要的,最痛苦的在于自己的重复。
在新课程改革的背景下,也出现了新的作业形式,如撰写调查报告、研究报告等,让学生对社会有了深刻的了解,但效果并不好,往往给相关的学生带来了一定的负担。
分类:
世界各国的工作量和形式各不相同。根据所做的工作量,世界各国可以分为两类:课外活动较多的国家和课外活动较少的国家。课外活动最多的国家是中国、新加坡、伊朗、菲律宾和日本。这些国家的小学生花在家庭作业上的时间很多,每天超过一个小时。
从我国的角度来看,中小学生的课业负担已成为全国普遍存在的问题,而课外作业是沉重的课业负担的主要组成部分。许多学生也有课外作业。根据1995年第二季度对上海市8622名小学生及其家长和1236名小学教师进行的问卷调查结果,83.9%的小学生在放学后经常要做作业。
小学生完成家庭作业的平均时间为1小时34分钟,其中1、2年级为1小时26分钟,5年级为1小时43分钟,6年级为2小时。七年级、八年级和九年级的家庭作业已经超过3个小时(这还不包括每个年级的家庭作业)。
例如,在新加坡,根据1983年的国际儿童调查,98%的新加坡学生每天回家学习很长一段时间,其中大部分是完成家庭作业。从时间上看,34%的学生花在家庭作业上的时间超过2小时,平均每天花在家庭作业上的时间为1小时35分钟。在其他国家也是如此,40%的伊朗学生每天花在家庭作业上的时间超过两个小时。
教师布置作业的目的是使学生进一步巩固所学的知识,并培养学生的能力。基本要求如下:
1、不同的授课内容应该布置与教学内容相关的作业,作业形式可以多样化,并要求学生按时、认真、独立、规范地完成。依据因材施教的原则,在规定的作业时间内,可采用多套作业的方法。
2、教师布置作业内容要科学,目的要明确。作业的内容要符合教学大纲和课本要求。作业的安排要有利于巩固所学知识,有利于训练、巩固和发展学生的基本技能,有利于掌握自学方法。要注意通过作业培养学生的创新能力和应用能力。
3、布置作业要适量,作业题要认真选择,题目要有利于知识的掌握、巩固和职业技能水平的提高。布置作业必须从学生的总体水平出发,作业的内容必须是围绕基本知识与技能的训练,提倡布置实践性作业。
教师布置作业的原则:
1、系统性原则
知识本身不成型,通过梳理归纳才系统化:能力本身不好量化,通过有序的训练才显露其发展轨迹。这种有计划、有条理、成体系的训练过程就是系统化作业,它是丰富学生知识,提高学生能力的最有效手段,能让学生把知识理解得更透彻,习惯训导得更好,能力形成得更全面。
2、趣味性原则
兴趣能激发学生的学习动机,如果作业选择的是学生喜闻乐见的新颖内容或活泼形式,会使学生“胃口大开”,变“不敢”为“要做”,收到事半功倍的效果。
3、针对性原则
紧扣教学目标,有针对性地设计作业。一般来说,每一节课都有既定的教学目标,每一个环节都要围绕这一目标进行。只有紧扣教学目标,有针对性地设计作业的内容和形式,整个教学过程才是完整的,教学内容才是统一的。
4、开放性原则
作业设计应具有发展性,着眼于学生的终身学习,适应学生发展的不同需要。学生作业应从书本中走出来,从题海中走出来,走向社会科技发展的现实,从学科作业封闭型走向整合作业开放型。
教师布置作业,有以下基本要求:
(1)作业内容要符合大纲和教科书的要求,并要有代表性;
(2)作业分量要适当,难易要适度;
(3)布置作业要向学生提出明确的要求,并规定完成的时间;
(4)教师应经常检查和批改学生的作业。
扩展资料:
从科学的角度看,作业是巩固知识、形成能力的重要手段,是培养学生良好学习习惯,促进学生个性发展的重要途径。它是教学的重要环节,是课堂教学的延伸与补充。与课堂教学、课外活动一起构成了完整的教学体系。
但是,现在的无效作业成了学生过重课业负担的主要因素,成了学生生长与发展的障碍;作业也成了老师提高教学质量的障碍(大多数学生抄作业,失去了作业的意义),浪费了教师艰辛的劳动。
那些遵循学生认知规律、切合课程标准要求、符合知识建构原理的练习、作业,那些充分调动学生积极性、进取性、创造性的练习和作业,才能够真正发挥其巩固、强化和拓展的练习价值,才能实现师生共同发展。
参考资料来源:百度文库-教师布置作业时应遵守哪些基本要求?
布置课外作业的基本要求:
1作业的内容要符合教学大纲和教科书的要求,并要有代表性。
2作业分量要适当,难易要适度。
3布置作业要想学生提出明确的要求,并规定完成的时间。
1.作业内容要符合课程标准的要求,要注意理论联系实际,启发学生思考
2.分量要适当,难易要适度
3.要求要明确、具体
4.及时检查,认真批改
教师布置作业有哪些要求?
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1、作业的内容,应当符合教学大纲和教科书的要求。2、作业的分量要适当。3、布置作业时要有明确的要求,规定完成的时间。4、对学生作业要认真、及时地批改。关于加强义务教育学校作业管理的通知:教育部办公厅印发了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》(以下简称《通知》)。《通知》共提出了十条措施...
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姬炕玉川: 布置作业应当遵循以下要求. 1.作业的内容,应当符合教学大纲(课程标准)和教科书的要求,作业的目的要明确,每项作业都有明确的意图,为学生知识的巩固、技能的训练服务. 2.作业的分量要适当,严格遵守国家规定.小学一、二年级一...
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