人教版五年级上册有黄果树瀑布这篇课文吗?

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人教版有黄果树瀑布这篇课文。

文章分析:

1、黄果树听瀑是人教版新课标小学语文五年级上册选读课文中的第一篇课文记述了作者来到黄果树瀑布景区,亲身感受到瀑布的魅力与壮观,为之沉醉,油然而生感叹:黄果树瀑布,一部大自然的杰作。

2、文章主要从听觉的角度描绘了瀑布,从课文一开始,作者车刚到景区,初听瀑布,到作者顺着石阶下行,再听瀑布,到后来作者坐在潭边,三听瀑布,移步换景,线索清晰。直至最后,作者由听到醉,文字有情有境,有意有韵,令人回味无穷。

黄果树瀑布的创作背景如下:

1、黄果树瀑布是中国著名作家朱自清创作的一篇散文,是他在贵州黄果树瀑布游览时的所见所感而写成的。

2、朱自清于1941年夏天去贵州黄果树游玩,被这座天然的壮丽瀑布景色深深吸引。他对瀑布的壮丽景色、震撼人心的气势以及游人的情绪产生了深刻的感受,随后用笔记录下了他在观赏黄果树瀑布时的所见所感。

3、黄果树瀑布一文被誉为朱自清代表作之一,以其优美的文笔和独特的感悟,生动地描绘了黄果树瀑布的壮丽景色,同时也表达了作者对自然景观的敬畏之情以及对人生的思考和倡导。

黄果树瀑布具有以下的意义和作用

1、探讨自然美:通过描写黄果树瀑布的壮丽景色和迷人魅力,文章带领读者深入感受自然的壮美与宏伟,增强了人们对自然的敬畏之情。

2、传递文化价值:黄果树瀑布作为中国的自然奇观和文化象征之一,文章可以通过描述其历史、传说和背后的文化内涵,传递中国传统文化的丰富与深厚。

3、激起旅游兴趣:通过详细描述黄果树瀑布的景色和旅游体验,文章能够引起读者的旅游兴趣,促进旅游业的发展,推动地方经济的繁荣。




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翁源县19736004612: 五年级上册第17课《黄果树瀑布》一文是按照( )、( )、( )、( )的顺序,描写了( ). -
卜莲欣弗: 是按照(声音)(景象)(样子)(我的感受)的顺序,描写了( 黄果树瀑布非常美).

翁源县19736004612: 人教版五年级上册语文《黄果树听瀑》这一课的梗概不少于300字 -
卜莲欣弗: 黄果树瀑布,一部大自然的杰作.车到黄果树风景区,便闻一阵“哗哗”之声自远处飘来,渐近渐响,最后潮水般涌漫过来,天地间就只存下一片奔泻的水声了.透过树隙,便见一条白帘挂在岩壁上,上面折为三叠,似一幅白绢正从机杼上吐泻...

翁源县19736004612: 五年级上册选读课文中的黄果树听瀑主要讲了什么? -
卜莲欣弗:[答案] 这篇散文作者以饱含深情的语言描述了黄果树瀑布的神奇美丽的景观和恢宏的气势,字里行间流淌着对大自然的赞美之情.

翁源县19736004612: 小学生五年级上册语文课文黄果树听瀑布这篇课文写了什么
卜莲欣弗: 这篇写景散文紧扣一个“听”字,由远及近,从瀑声、瀑形两方面细致、形象地描绘了黄果树瀑布的雄伟气势和壮观景象.作者用生动贴切的比喻,使读者如闻其声,如见其景.在描写枯水季节黄果树声势浩大的同时,还通过当地人的介绍和徐霞客的描写,对盛水季节瀑布摄人心魄的奇观做了侧面烘托,从而使黄果树瀑布恢宏博大的特点更突出,使人“如痴如迷”.全文共8个自然段,可分为三个意义段.〔第一段〕(第1~3自然段)在远处听黄果树瀑布.〔第二段〕(第4~7自然段)在远处听黄果树瀑布.〔第三段〕(第8自然段)离开黄果树瀑布.

翁源县19736004612: 小学五年级上册 黄果树瀑布 课文大意 -
卜莲欣弗: 黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作! 刚进入黄果树风景区,便听到“哗哗”的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐近渐响,最后像潮水般涌过来,盖过了人喧马嘶,天地间就只存下一片喧嚣的水声了. 透过树的缝隙,便看到一道瀑布...

翁源县19736004612: 五年级上册第17课《黄果树瀑布》的游览顺序?依次写了 - -------,--------,-------? -
卜莲欣弗: 黄果树瀑布是按照由近及远的顺序写的,先写远听水声,再写近观水形,接着写下到谷底,真切的感受到声音与形态

翁源县19736004612: 五年级上册课文《黄果树瀑布》的主要内容概括 -
卜莲欣弗: 瀑布的壮观景象~

翁源县19736004612: 五年级上册 第17课 黄果树瀑布的第二小节是按照什么顺序来写声音的? -
卜莲欣弗: 是随着移动的步伐,从远到近写的.

翁源县19736004612: 黄果树瀑布 这篇课文表现出了 -
卜莲欣弗: 《黄果树瀑布》这篇课文主要写了作者在黄果树瀑布景区游览时的所见、所闻和所感,描绘了黄果树瀑布这一景观的壮美和气魄的雄伟,充分表现出了大自然的无限生气和对人的性情的陶冶.

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