在牛肚子里旅行的路线
在牛肚子里旅行的路线是被卷进牛嘴——来到第一个胃——来到第二个胃——返回到牛嘴里。
一、《在牛肚子里旅行》
《在牛肚子里旅行》全文主要讲述的是“一场在牛肚子里的旅行”。两只小蟋蟀青头和红头是很好的朋友，它们在捉迷藏的时候，红头不小心被大黄牛吃掉，它的小伙伴——青头勇敢而且机智，一边安慰红头不要慌张，一边奋不顾身地去救自己的小伙伴，最后红头得救了。
二、扩展资料
1、反刍
反刍主要出现在哺乳纲偶蹄目的部分草食性动物身上，偶蹄目反刍亚目（牛、羊、鹿等）的胃分为四部分：瘤胃、网胃、瓣胃和皱胃，前三个胃没有胃腺，总体作用是对食物进行发酵、过滤、磨碎以及营养成分的粗吸收，只有皱胃是分泌胃液的部分，相当于单胃动物的胃，又称真胃。
瘤胃的容积为100－300升，约占四部分胃的80%。瘤胃内有大量微生物，包括原生动物（纤毛虫为主）和细菌。瘤胃本身并不分泌酶，所有瘤胃内的酶全是由微生物产生。网胃在瘤胃前方，抵着横隔和肝。网胃内壁呈蜂窝状，网胃内同样进行着微生物消化。
2、牛的外形特点
牛科动物的共同特点是体质强壮；有适合长跑的腿；脚上有4趾，但侧趾比鹿类更加退化，适于奔跑；门牙和犬齿都已经退化，但还保留着下门牙，而且下犬齿也门齿化了，三对门齿向前倾斜呈铲子状，由于以比较坚硬的植物为食，前臼齿和臼齿为高冠，珐琅质有褶皱，齿冠磨蚀后表面形成复杂的齿纹，适于吃草。
为了贮存草料、躲避敌害，它们的胃在进化中形成了4个室：即瘤胃、蜂巢胃、瓣胃和腺胃，还具有“反刍”的习性，使食物能够得到更好地消化和吸收。更重要的是它们的角与鹿类有极其明显的区别。
通常情况下，1岁以后的雄兽和雌兽的头骨上都长有一对粗大的角，角的形状在各种之间有所不同，但都是额骨的突起衍生出来形成的对称骨枝。外边包着一层角质套，角质套可以脱下，角内部是空心的，所以又叫“洞角”，牛科动物也因之被称做“洞角”动物。
牛肚子里的旅行图怎么画
1.会认“咱、偷”等10个生字，会写“旅、胃”等13个生字。2.体会青头和红头对话时的心情，练习分角色朗读课文。3.找出证明青头和红头是“非常要好的朋友”的词句，体会它们之间真挚的友情。4.画出红头在牛肚子里旅行的路线图，复述故事。三年级语文上册《在牛肚子里旅行》课文解析，讲解非常详细 ...
在牛肚子里旅行路线图怎么画
“在牛肚子里旅行简笔画”的方法，仅供参考。工具／原料：画报、画笔 1、第一步，画纸写上“在牛肚子里旅行简笔画”，表达主题。2、第二步，画上“在牛肚子里旅行简笔画”主题的相关元素，美化“在牛肚子里旅行简笔画”。3、第三步，画个文本框，写上关于“在牛肚子里旅行简笔画”相关的内容...
在牛肚里旅行课文原文
遇到困难时,老师也希望你们能冷静应对,找准方法去耐心解决! 五、布置作业。 课后第3题:画出它在牛肚子里旅行的路线,再把这个故事讲给别人听。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询 ...
在牛肚子里旅行教学设计
2. 能画出红头在牛肚子里旅行的路线图,并借助路线图讲故事。 教学准备 课件。 课时安排 2课时。 教学思路说明:教学设计一的思路是“集中识字——厘清脉络——聚焦对话—— 改写对话。”本设计引导学生抓关键词厘清文脉络,帮助学生形象直观地了解 课文的主要内容,引导学生练说故事; 关注文本中的人物对话和动作...
在牛肚子里旅行?
红头先是在牛嘴里，再是进了肚子，然后又从第一个胃到第二个胃，又到了嘴里，最后被草一起喷了出来。红头在牛肚子里的旅行可以说是一次意外，如果没有得到青头的帮助，它也不可能顺利地从牛肚子里出来。《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科普小品文。文章通过两只蟋蟀玩捉迷藏，其中一只不幸被牛吞进...
在牛肚子里旅行说明了什么道理
这个故事告诉了我们，遇到困难的事情，要想办法动一下脑筋。红头和青头这两只蟋蟀，让我感受到真诚友谊。蟋蟀红头被牛吃进了肚子里，它的朋友青头鼓励它抓住机会，在牛反刍的时候逃出来。红头在青头的鼓励下坚持不放弃。终于想办法在牛打喷嚏的时候逃了出来，经历了一场惊险的旅行。在牛肚子里旅行的...
在牛肚子里旅行的故事怎么讲
在牛肚子里旅行的故事如下：有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”“让我先藏，你来找。”红头说。“好吧！”青头说完，转过身子闭上眼睛。红头四面看了看，悄悄地躲在一个草堆里不做声了。“红头，藏好...
在牛肚子里旅行一共有四个胃
在牛肚子里旅行牛有四个胃，详细内容如下：1、牛的第一个胃叫做瘤胃，也被称为“草肚”。这个胃占了整个胃的大部分，是最大的一个。它主要负责储存和发酵食物，也就是对草料进行初步的消化。在瘤胃里，牛会吞食一些小石头和木炭，帮助磨碎草料，提高消化效率。2、牛的第二个胃叫做网胃，也被称为...
《在牛肚子里旅行》牛的胃是如何消化食物的?
牛的消化系统和消化特点 口腔牛没有上切齿和犬齿，吃草采食依靠上牙床和下切齿，嘴唇和舌的配合来完成。2、牛的唾液量很大，成年牛一天可达150升。唾液中含氮(尿素和粘蛋白)、磷和钠，为瘤胃微生物提供大量养分，还是重要的缓冲物质，对瘤胃PH值有重要意义。3、牛消化系统和消化的最大特点是牛有四...
在牛肚子里旅行:牛有四个胃,前三个胃是用来贮藏食物的,只有?
牛的消化系统非常独特，它们有四个胃室，这种结构被称为反刍胃。前三个胃室，分别是瘤胃、网胃和瓣胃，主要功能并不是消化食物，而是储存和预处理食物。食物在进入真正的消化胃——皱胃之前，会在前三个胃室中进行发酵和软化。皱胃是牛的第四个胃室，也是唯一具有消化功能的胃室，在这里，食物会接触...
吉莉肿节： 经过:红头被大黄牛卷到嘴里——进了牛肚子——从第一个胃到第二个胃又回到牛嘴里——和草一起喷了出来. 《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科学童话,将科学知识与童话完美结合.讲述了蟋蟀红头和青头捉迷藏,不小心被牛吞进了肚子里,在牛肚子里“旅行”了一次,危急关头,蟋蟀青头沉着地安慰它,给它出主意,帮助它从牛肚子里逃脱出来.
娄星区15341818330： 在牛肚子里旅行你有什么新发现,急需!!! - ？
吉莉肿节： 《在牛肚子旅行》这个故事告诉了我们:遇到困难的事情,要想办法动一下脑筋,课文还让我看到了红头和青头这两只蟋蟀真挚的友谊.
娄星区15341818330： 《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的什么文 - ？
吉莉肿节： 肠动.文运.
娄星区15341818330： 在牛肚子里旅行填关联词语有哪些？
吉莉肿节： 1、它心想:我要一答应,就会被青头发现.关联词:要......就......2、可是那头牛用尾巴轻轻一扫,就把它摔在地上.关联词:可是......就......
娄星区15341818330： 在牛肚子里旅行是一篇说明文,让我们懂得了牛有四个胃.对吗 - ？
吉莉肿节： 这课文很有意思,可以说是一科学说明文! 这篇说明文看起来不枯燥,很有故事性,让孩子非常喜欢读.而且吊足了胃口,让孩子一口气读下去. 这课文确实是讲了牛的消化器官,特别是胃!这篇课文也确实很冲击我们的认识,我们按人的经验来说,都以为有一个胃,没想到牛有这么多胃,这是非常神奇的地方! 这也是吸引孩子们的地方! 老师讲这篇课文的时候,最好借助形象生动的动画演示,让孩子一目了然,了解这个过程!同时让孩子借助图画讲一讲食物的旅行过程!
娄星区15341818330： 在牛肚子里旅行预习中有哪些疑问 - ？
吉莉肿节： 有这些疑问: 谁在牛肚子里旅行? 它为什么要到牛肚子里去?红头得以逃脱,全靠谁的帮助?哪些知识帮助了红头逃脱呢?
娄星区15341818330： 你身边有没有像青头的人呢? - ？
吉莉肿节： 有,我大学的同桌就是像青头一样的人,为人义气,勇敢,还很聪明.这些品质和青头都很相似. 青头,来自童话故事《在牛肚子里旅行》,故事先讲蟋蟀红头和好朋友青头捉迷藏时,不小心被牛吃进牛肚子里,再讲青头在危急关头运用智慧,给红头鼓励,帮助它从牛肚子里逃脱了出来.最后他们高兴地重聚一起.
