飞舞的手含笑的脸运用反复的手法改写
飞舞的手含笑的脸运用反复的手法改写如下：
你来了，我来了，他也来了，歌咏比赛的选手和观众都来了，飞舞着眼色。看呐：老师脸上带着笑容，学生脸上带着笑容，评委脸上也带着笑容，连花儿都带上了笑容。
关于反复的手法
通过反复使用某个词语、短语或句子，可以加强表达的力度和印象，让读者或听者更加深刻地理解和记住所传达的信息。这种手法常常被用于修辞手法中，可以使文字更加生动有趣，让读者或听者产生共鸣。
例如，我们可以使用反复手法来强调某个观点或主题。比如说，我们可以反复强调“爱”的重要性，让读者或听者深刻体会到爱的力量和意义。这样做不仅可以让表达更加生动有力，还可以引起情感共鸣，让人们更加关注和思考这个主题。
此外，反复手法还可以用于强调某个人物或事物的特点。比如说，我们可以反复描述某个人的某个特征，让读者或听者对这个人物有更深刻的印象。这样做可以使描写更加生动具体，让人们更加容易理解和接受所传达的信息。
总之，反复手法是一种非常有用的表达技巧，可以加强表达的力度和印象，让人们更加深刻地理解和记住所传达的信息。通过巧妙运用反复手法，我们可以使文字更加生动有趣，引起读者或听者的共鸣。
拓展补充
需要注意的是，反复手法并不适合在所有情况下使用。过度使用反复手法会使表达显得单调乏味，甚至会引起读者或听者的反感。因此，在运用反复手法时，我们需要根据具体情况和表达的目的来判断使用的程度和方式。合理运用反复手法，可以使表达更加生动有力，让人们更加深刻地理解和记住所传达的信息。
关于动作描写和语言描写作文200字左右
奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸,又摇摇头,自言自语地说:“老了,不中用啰!” 这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词,准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。 上述各例说明,描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词,才能具体形象地写出人物的动态形象。 手舞足蹈 描写...
描写人物高兴的表情、神态、心理、动作的段落
1、她的脸好像展开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。2、朝霞映着她那幸福的笑脸，如同玫瑰花一样鲜艳;微微翘起的嘴角挂着满心的喜悦。3、她笑得两个眼睛变成两弯月牙儿，嘴角上翘化为优美的弧线，深深的酒窝盛满她的快乐，爽朗的笑声银铃一般传入周围人的耳朵，惹得人也不禁想跟着她一...
用动作描写快乐的句子!急用!
17、他乐得下嘴唇往上嘴唇包，脸蛋儿耸成个肉疙瘩。18、离开赛场，迎面而来的是同学们喜出望外的笑容，是手舞足蹈的欢呼。我心里也乐开了花。树叶儿在风中摇摆，好像在为我快乐舞蹈；鸟儿在空中欢叫，好像在为我歌唱。19、这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑...
心灵的舞者含笑美文摘抄
白色苎麻阔腿裤，淡黄色白底碎花苎麻上衣，一双白色凉拖，雪白的肌肤衬上朱红色的指甲油，扎一个简单的马尾，刘海很随意地甩在一边……远远地，仿似从晚清走来的大家闺秀，温婉，矜持。再近些，藏在脸上的淡淡笑痕，透着一种与世无争的从容……凤姐小有名气，因为她的粽子。他们夫妻俩原是一家国企...
作文:儿童节表演(运用排比,比喻,反复的修辞手法)
同学们各就各位，主持人将活动的序幕拉开。首先是A同学的独唱《稻香》，歌声婉转动听。阳光明媚，仿佛一张温柔含笑的脸。连往日叽叽喳喳吵个不停的小鸟也开始变安静起来了，唱完以后，它们也啼叫起来，像是在说：“好听!好听!”接着就是猜谜语比赛了，先由主持人出示了一条谜语：日里忙忙碌碌，夜里...
谁有关于“魔术”的研究性学习的论文,急啊!!
大家都明白,自由女神是不可能消失的,消失的只会是我们短暂的记忆,在这里我不可能手把手地教大家如何表演这套魔术,因为这套魔术耗资几百万美元,国内没有一位魔术大师可以表演。我仅作提示:搭建作为观众席的巨型地板是活动的,它可以与自由女神形成一定角度,由于观众席距离自由女神很远,只要一个小小的倾斜角度,就可足以...
描写大笑表情的词语
忧愁的神色从脸上表现出来。 4.请告诉我一些描写表情的词语,笑、哭、痛苦、快乐的都可以,越多 【描写高兴的四字词语】眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈[描写表情的四字词语]大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气 目瞪口呆 处之泰然 半...
描写高兴时的句子
16.他乐得下嘴唇往上嘴唇包,脸蛋儿耸成个肉疙瘩。17.他高兴地笑了,露出了一排洁白整齐的牙齿。18.他心里像灌了一瓶蜜,眉角含笑,连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。19.眉开眼笑 心花怒放 兴致勃勃 兴致盎然 满面春风 乱蹦乱跳 欢呼雀跃 手舞足蹈 兴奋异常 开怀大笑20.我的内心十分激动,像...
含笑的四字成语成语有哪些
鹊笑鸠舞、褎如充耳、笑不可仰、谑浪笑敖、撮科打哄、掩口而笑、破颜微笑、话中带刺、散灰扃户、喜眉笑眼、眉花眼笑、眉欢眼笑、遣愁索笑、掩口失声、谈笑封侯、轰堂大笑、阿平绝倒、言笑自若、涎眉邓眼、齿牙春色、满脸春风、眉语目笑、敛色屏气、贵人多忘、眉飞眼笑、含笑入地、令人捧腹、以宫笑角...
请帮我用眉开眼笑的意思用具体的情景表现出来?
1、听到我考上大学的消息，一家人乐得眉开眼笑。2、当他得知妻子顺利分娩的消息后，高兴得眉开眼笑。3、一看见客人腰间的钱袋，老板立即眉开眼笑。4、这一段默剧十分有趣，让观众个个眉开眼笑。5、小王说话十分风趣，经常逗得大家眉开眼笑。
乾梅格列： 草尖上的蜻蜓飞来飞去 改为拟人句 草尖上的蜻蜓手舞足蹈.拟人就是用写人的词句去写物.这种手法又叫做“人格化”.它是一种常用的修辞手法.
揭阳市19483883337： 描写人物神态的词和句子? - ？
乾梅格列： 描写人物神态的词和句子:一、外貌1、词语 一表人才 风度翩翩 披头散发 眉清目秀 容光焕发 眉清目秀2、句子 (1)李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环.(2)我的同...
揭阳市19483883337： 席慕容《 渡口 》中一二节的修辞手法 - ？
乾梅格列： 最是那一低头的温柔,恰似一朵水莲花不胜凉风的娇羞. . 运用了比拟手法(将人比拟为物) 连比:女子比为莲花 女将女子的温柔比喻为被微风吹拂而随风飞舞的莲花(化静为动的修辞)
揭阳市19483883337： 运用排比的修辞手法写一个句子 - ？
乾梅格列： 1、这个地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色. 2、我坐在台前看星星,想让他们在朝我眨眼睛前他们在后对话,想让他们在和我说晚安,想让他们也进入梦了梦乡. 3、云彩变化多...
揭阳市19483883337： 《婴宁》中运用了哪些对比的手法?有何作用? - ？
乾梅格列： 通过主要特征和生动细节写人,描写人物的手法多种多样刻划人物时,或通过人物的声容笑貌和内心活动,或通过生动、准确的细节,往往寥寥数笔,便能形神兼备.写婴宁,作家抓住她爱笑、爱花两个特征,加以反复渲染,于是她的天真无邪的性格便跃然纸上.王子服初见她时,她“拈梅花一枝,华容绝代,笑容可掬”.以后她便在各种笑声中出现:或“含笑拈花”,或“嗤笑不已”,或“掩其口,笑不可遏”,或大笑、纵笑、狂笑,或忍笑、浓笑、憨笑.每一笑又都与拈花、簪花、攀花、种花的行为相配合.作家写婴宁这两个特征,正是为了突出她蔑视世俗礼教,敢于按自己的意志和感情行事,热爱生活,热爱美好事物,痛恨丑恶行为的的性格.
揭阳市19483883337： 白描手法的写景作文200——300字 - ？
乾梅格列： 校园的早晨是美丽的.当太阳公公露出第一丝笑脸,新的一天开始了.瞧!小草伸伸腰,看着沉睡着的校园;树木们也醒了,交谈着昨夜的美梦;花朵张开笑脸,看着往来的同学.(对小草、树木、花朵的拟人描写,很好地表现出了早晨的勃勃...
揭阳市19483883337： 修辞手法和描写的区别 - ？
乾梅格列： 写作手法:写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托...
揭阳市19483883337： 冰心写的《回顾》主要使用的表现手法是什么? - ？
乾梅格列： 对比,用童心看世界,用纯真的心看世界,和大人们不一样.回顾三个很小的孩子,一排儿坐在树边的沟沿上,彼此含笑的看着——等着.一个拍着手唱起来,那两个也连忙拍手唱了;又停止了——依旧彼此含笑地看着——等着.在满街尘土行人如织里,他们已创造了自己的天真的世界!只是三个平凡的孩子罢了,却赢得我三番回顾.一九二二年四月十七日.
揭阳市19483883337： 《济南的冬天》一文中,老舍先生多处运用拟人的修辞手法,如“这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放 - ？
乾梅格列： 暖和安适 这一圈小山 济南的人们试题分析:＂好像是把济南放在一个小摇篮里, 它们 安静不动地低声地说:' 你们 放心吧,这儿准保暖和＂这些句子写出了济南的冬天暖和舒适的特点.根据语境可知,它们是代词,指代前面的“这一圈小山”,你们指后面的“济南的人们”. 点评:语句赏析的角度一定要知道,有修辞(比喻 拟人 夸张 反问 设问 排比等)、词语(动词、形容词、副词、叠词等)、描写方法(语言 动作 心理 神态)句式、手法、内容、情感等,其中有修辞的句子要首先选择修辞.
揭阳市19483883337： 描写人物的外表动作语言的句子 - ？
乾梅格列： 一、外貌1、词语 一表人才 风度翩翩 披头散发 眉清目秀 容光焕发 眉清目秀2、句子 (1)李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环. (2)我的同学萧红,梳着一条大辫子,...
