关于课后服务
上周开学第一天，因为天气太过炎热，教育局下达文件，要求所有小学停学一天，所以舒小小她真正上学是从上周四开始的。
真正上课之前，孩子们的班主任就学生课后服务的时间进行了征询，可能是为了充分尊重每一个家长的选择吧。
孩子们下课后的课后服务是按时间段划分的，一个时间段大概四十五分钟左右，总共有三个时段，家长们可以任意选择，大家有选择不参加课后服务的，也有选择参加一个时段、两个时段的，舒城一概给孩子选择的都是全时段。
上学第一天，课后服务到下午六点钟，胡月下班后，接好儿子舒乐乐，舒城再去接的舒小小，这一天回到家，舒小小是没有任何作业的，回到家后的舒小小就放开了和弟弟玩，胡月和舒城打心底里感激这样的一个好政策。
上学第二天，也是周五，这天的课后服务本来是到五点十五分的，老师后来突然群里又发通知临时改动到六点钟，家长们可以选择参加或不参加，当然舒城还是给舒小小选择的参加。
胡月带着舒乐乐一起去接的小小，他们到校门口时，舒小小他们还没从教室里出来。在校门口等了一会儿，老师领着学生们出来了，带到对应年级的放学点把学生放掉之前，老师还不忘点评一下:“五年级纪律最差，四年级次之，希望下周大家能有所改正!好，同学们再见!”
舒小小一看到妈妈就说道:“妈妈，我后面能不能不要课后服务了?”
“为什么啊？”胡月很好奇。
“太吵了，老师还说后面不想再看到我们了!”舒小小一边坐上电动车，一边回复着妈妈的问题。
孩子的回复让胡月心里泛起了涟漪，也许对老师而言，他们是打心底里不希望开展这个课后服务的，但是他们是老师，国家政策下来，他们只能遵从。
学校制定出课后服务的表格，让家长们选择参加或不参加时，老师们可能也在心里暗暗希望着家长们能选择不参加吧！
胡月不知道，国家会不会相应的提高一下老师们的待遇，如果老师们的待遇不能随着上班时间的延长而增加，那老师是该有情绪的，胡月也完全理解老师们的心情。
“你后面跟你爸爸说吧，现在是你爸爸在管你的学习啊！”胡月不好多说什么，也不想去多说什么，她心里明白，这么好的政策，在以往是求都求不来的，怎么可能舒小小说不参加就能不参加的呢。
路上，胡月问舒小小作业做完了吗？舒小小回复说:“还有语文练习册和语文抄写、默写。”
回到家，舒小小再次跟爸爸提起不要课后服务的事情，舒城也是很疑惑，但没有直接问为什么，而是先问:“你作业做完了吗？”
“没有。”小小回道。
“那你先做作业吧，如果你自己在家做作业够自觉，我可以考虑不给你参加课后服务啊。”舒城说道。
舒小小有些无奈，但是她却并没有立马去做未做完的作业，而是旁边玩去了。
周六白天，胡月提醒舒小小写作业，舒小小没反应，舒城下班后往沙发处走来，舒小小正坐沙发上看平板，问她作业做完了吗？舒小小没做任何反应，胡月在旁边回道:“作业动都没动过。”
于是舒城也提醒道:“小小，你先写作业去吧！”
可是舒小小依然是没有任何动静，胡月在旁边都有些看不下去了，提高了嗓门叫道:“舒小小，你这样子，让我们怎么可能不给参加课后服务呢？”
舒城也很认真的接着说:“小小，你后面要不要参加课后服务，我就看你在家写作业的情况啊，我很想尊重你的意愿，但是你得拿出你的行动来才行啊！”
舒城说完，就往厨房走去，准备做晚饭了。而舒小小依然是毫无动静。
直到周日下午，胡月带着儿子去房间里睡午觉时，胡月再次提醒舒小小别忘了做自己该做的事，舒小小这才拿出了自己的作业，趴在沙发上写了起来。
接下来的这个星期，周一的课后服务，舒小小有一项语文词语默写没做，舒小小跟妈妈解释说:“我作业早就做完了，只是语文默写本忘在家里了，所以没做。”
周二，胡月在校门口等孩子时，翻看到家长群里班主任发的信息:
报名参加课后的家长们
现在学校作业布置的不多，基本上1个小时以内肯定完成得了。现在他们都理好书包，都要准备回家，看管他们的老师都管不住了，说他们无法无天 ，一片混乱。今天回家领到自己孩子好好问问他们。另外一个小时，想怎么渡过？~~
接到孩子时，胡月又问道:“作业做完了吗？”
结果舒小小的回答却还是没有，说是还有哪项哪项作业没做完。
胡月都没听清楚孩子说的什么作业没做完，
一想到孩子回到家还要接着写作业，胡月心情就有些不太好!胡月心里想，还好有课后服务，不然，这日子又得鸡飞狗跳了!
什么是课后服务?有哪些内容?
二、课后服务的内容：- 作业辅导：学校会在课后服务时间安排学生完成作业，确保学习任务的顺利进行。- 自主阅读：学生可以利用这段时间进行自主阅读，培养良好的阅读习惯和兴趣。- 观影活动：学校可组织学生观看适合的影片，丰富学生的课余生活，拓宽视野。- 兴趣小组：学生可选择加入书法、演讲等兴趣小组，...
学校为什么要开展课后服务工作?
课后服务的理由如下：1、家长下班比较晚，与孩子的放学时间不同步，无法正常接送孩子，因此申请课后延时服务。2、孩子想要自愿留在学校，进行课后拓展延伸，并且自愿参加放学后的课外活动。3、孩子放学回家后无人照顾，特申请课后服务让老师代为监护。课后服务的意义：课后服务主要为安排学生做作业、自主阅读、...
学生为什么要参加课后服务?
简短的申请课后服务理由有：提高学术成绩、培养兴趣爱好、促进全面发展。1、提高学术成绩：课后服务可以为学生提供更多的学习时间和机会，有助于巩固课堂所学知识，提高学术成绩。通过课后服务，学生可以在教师的指导下完成作业，遇到问题及时得到解答，从而提高学习效率。2、培养兴趣爱好：课后服务可以为学生提供...
课后服务都有哪些具体项目
1. 学生做作业：在课后服务中，学生可以在老师的指导下完成家庭作业，确保作业质量。2. 自主阅读：提供安静的环境，鼓励学生自主阅读，培养阅读兴趣和习惯。3. 体育活动：组织各类体育项目，促进学生体质健康发展，提高身体素质。4. 艺术活动：开展艺术教育，如绘画、音乐、舞蹈等，培养学生的艺术素养。5....
课后服务有哪些内容?
1. 作业辅导：学校会在课后服务时间安排学生完成当日作业，确保学生能够高效利用时间，提高学习效率。2. 自主阅读：学生可以利用这段时间自主选择书籍进行阅读，培养良好的阅读习惯和兴趣。3. 影视欣赏：学校可组织学生观看教育性和娱乐性兼备的影片，丰富学生的课余生活。4. 兴趣小组：学生可以加入书法、演讲...
孩子参加课后服务有什么变化
孩子参加课后服务会有多方面的变化，具体表现如下：方便家长：学校增加课后服务，主要是为了方便学生家长。学生放学后，可以在学校一边写作业，一边等家长下班来接，这样家长也会比较放心。有助于帮助学生养成良好的学习习惯：学生在学校里上延时，能够营造出良好的学习氛围，有助于学生好好学习，同时也能够...
课后服务是什么意思?
1、什么是课后服务 课后服务主要为安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等。小学生课后服务是校内减负进入新阶段的产物。过去，“课后三点半”是困扰中小学的难题，形形色色的小饭桌、培训班、托管班曾充斥着中小学生的放学...
课后服务是什么?
一、课后服务的定义与目标：课后服务，通常称作“三点半”服务，是在“双减”政策指导下推广至全国的一项校园活动。其宗旨在于解决家长因工作等原因无法在放学后及时接送孩子的问题，通过政府与学校的联合提供，在校内补充作业辅导和素质拓展课程，确保学生的健康成长。二、课后服务的内容涵盖：- 作业辅导：...
学生课后服务有什么用?
首先，家长申请课后服务的一个重要原因是为了加强孩子的学习辅导，提高学术成绩。在课后服务中，孩子可以得到老师的额外指导和帮助，解决学习中的困惑和问题。这对于提高孩子的学习成绩是非常有帮助的。例如，有的孩子可能在数学或英语等科目上遇到困难，通过课后服务，他们可以得到针对性的辅导，从而更好地...
课后服务是什么意思?
课后服务是为学生课后活动提供的服务,由政府经费补贴、学校酌情收费、教师获取适当劳酬的课后服务具有准公共产品属性。中小学生课后服务是与义务教育紧密相关的一种教育延伸服务,属准基本公共教育服务范畴,中小学生课后服务涉及政府管理权、学校办学自主权、家长监护权、教师休息权等的交叉与嵌套。
良沈复方： 课后服务主要为安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动,以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等.课后服务是由于家长...
平桥区19341931695： 课后延时服务是什么意思? - ？
良沈复方： 课后延时服务,也叫做课后“三点半”服务,是在“双减”政策背景下推向全国的校园服务.目的是为了解决由于分工、作息时间的不匹配,家长没有办法安排孩子三点半放学之后的课后时间,由政府和学校出面,在校内提供作业辅导及素质提升课程.开展丰富多彩的课后服务,是减轻学生过重作业负担和校外培训负担的重要举措,也是主动占领教育阵地的重要途径.基本服务包括看护、指导完成作业、对学困生进行个别辅导与答疑等;拓展服务指学校为学有余力的学生拓展学习空间.
平桥区19341931695： 如何确定课后服务内容形式? ？
良沈复方： 课后服务工作要遵循教育规律和学生成长规律,有利于促进学生全面发展.课后服务内容主要是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动,以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等,提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助.坚决防止将课后服务变相成为集体教学或“补课”.鼓励中小学校与校外活动场所联合组织开展学生综合实践活动,或组织学生就近到社区、企事业单位开展社会实践活动.
平桥区19341931695： 日记:谈谈对“周末课后服务”活动的看法.题目自拟,400字以上. - ？
良沈复方： 一、充分发挥中小学校课后服务主渠道作用.意见指出,中小学校要充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势,主动承担起学生课后服务责任.对确实不具备条件但有课后服务需求的,教育行政部门要积极协调学校、社区、校外活动中...
平桥区19341931695： 课后服务收费标准是什么?？
良沈复方： 不同地区的收费标准不同,例如江苏:一位学生一学期的费用是300元.不过5+2课后延迟服务并不是强制性的,学生自愿参加,家长如果觉得这个收费标准不合理的话可...
平桥区19341931695： 课后服务申请理由怎么写?？
良沈复方： 原因按照实际情况填写,下班晚无法接送等.课后服务面向为家庭按时接确有困难的学生,这部分学生的家长可向学校递交申请书,写明申请参加课后服务的理由、接孩子...
平桥区19341931695： 2022天津课后服务叫停是真的吗 ？
良沈复方： 课后服务是指托管班吧,没有暂停.天津市在双减后就开始了托管服务,分为五点、五点半、六点三档,方便学生在校完成作业以及家长的接送,部分小学在托管服务中还有各种知识类,艺体类,劳动类课程,除了疫情取消线下教学的时段,一直在开放,没有暂停.
平桥区19341931695： 课后服务特色课有哪些六年级 - ？
良沈复方： 开展丰富多彩的课后服务,是减轻学生过重作业负担和校外培训负担的重要举措,也是主动占领教育阵地的重要途径.基本服务包括看护、指导完成作业、对学困生进行个别辅导与答疑等;拓展服务指学校为学有余力的学生拓展学习空间.比如针对6-12岁青少年开设《飞飞博士造物记》,包含地球解码、人体探秘、生活科学、智慧生活等12个子主题,让孩子在问题解决中学会科学知识、锻炼动手能力、提升技术素养和合作交流能力;比如将优质的教学资源和先进的AI评测技术相结合的京师书法课后服务课,助力学校美育发展,让每个学校都能开好课后书法课.
