猴王出世中猴王是怎么出世的又是怎么成为猴王的？

《猴王出世》猴王是哪来的?又是怎样成为猴王的?~

从石头里蹦出来的 吸取了日地精华 所形成的


一、教材说明
这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。
课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。
课文按事情发展的顺序，可分为三个部分。第一部分讲石猴出世及他的生活情况。第二部分讲石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到瀑布旁，石猴第一个跳进瀑布，竟发现了水帘洞。
第三部分写群猴进入水帘洞，拜石猴为王。
课文是古代白话文，有些词语与现代语言有区别，因此，读懂课文是教学的重点。

二、学习目标
1.认识"芝、獐、猕、禽、瞑、窍"六个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解课文内容，体会石猴敢作敢为的特点。

三、教学建议
1.这篇略读课文，内容比较浅显，要放手让学生通过自学读好课文，理解课文内容。在学生充分读的基础上，让学生讲讲石猴是怎样出世的，又是怎样成为猴王的，检查他们对内容的掌握情况。
2.在学生基本理解课文内容后，可组织学生分组交流讨论不懂的问题。对于不理解的词句，可引导学生通过多读课文和查字典解决。值得注意的是，课文中有些词句，要想全部弄懂不大可能，也没有必要。如"盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意"一句，使学生大概知道"这块石头自从盘古开天辟地时就有了，日久天长，有了灵气"这个意思就行了。
3.课文比较短，语言精练，节奏感强。要让学生充分朗读。教师还应在关键之处加以引导，使学生在读懂文章的基础上，感受祖国文化之灿烂，语言之丰富优美。如课文中的"伸头缩颈""抓耳挠腮""大声叫喊"的动作描写突出了胆小猴子丰富而又复杂的个性；"抢盆夺碗""占灶争床""搬""移"，把众猴找到了"安身之处"的欣喜若狂的心情和"顽劣"的"猴性"，活生生地展现在读者的眼前，使读者有身临其境之感。
4.对于"西游记"故事，学生大多并不陌生。这部带有童话色彩的神话小说，塑造了孙悟空、猪八戒、沙和尚等非常鲜明的人物形象，备受儿童喜欢。学完课文后，可开展语文活动，让学生把从书中读到的、电影、电视剧中看到的西游记故事，讲给大家听。在进一步体会孙悟空英雄形象的同时，激发学生课外读好书、读成本的书的兴趣。

5.下面的词语解释，供教师备课时参考。
名曰：名字叫做。曰，叫做。
围圆：文中指仙石的周长，围一圈的长度。
灵通：文中指仙石有了灵气，通了人性。
耍子：玩。
石碣：石碑。碣，石碑。
瞑目：闭上眼睛。
造化：福气；运气。
天造地设：自然形成的。
序齿：同在一起的人，按年龄长幼来排列顺序

傲来国有一座花果山。山顶有一块仙石，一日迸裂，产一石卵，因见风化作一个石猴。一日，天气很热，猴子们玩了一会儿，却去洗澡，有一股涧水不知源头何处，而曰：“哪一名有本事的，钻进去寻个源头，不伤身体者，就拜他为王。”
石猴高喊他进去。他一下就跳入瀑布泉中，睁睛抬头观看，那里边却是一架铁板桥，桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门，真个好所在。洞口有一口碣上写“花果山福地，水帘洞洞天。”
石猴跳出帘子，众猴都问他里面怎么样，水有多深？石猴说没水，没水！里面很好。 众猴听了，个个欢喜。跳入帘子，跳过桥头，进了以后，便开始了他们的顽劣，一个个抢盆夺碗，占灶争床。
后来，石猴端坐上面道：“你们说过有本事进来又出去，不伤身体者，则拜他为王，如今我进来又出去，何不拜我为王？”众猴听了便排好顺序拜他为王。自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。

扩展资料：
《西游记之猴王出世》节选自我国四大名著之一《西游记》第一回。作者明代吴承恩，课文主要讲述了花果山上一块仙石如人一般孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为、无所畏惧的特点。
西游记是一部规模宏伟、结构完整、用幻想形式来反映社会矛盾的巨著，作者是明代的吴承恩。全书共一百回，分为三部分：一至七回写孙悟空花果山称王和大闹天宫；八至十二回写取经的缘由和唐僧的身世；十三至一百回写唐僧师徒在取经途中所经历的八十一难。
这部带有童话色彩的神话小说，重点塑造了孙悟空这个大胆的、富有反抗性的神话英雄形象，他敢于反抗天宫、地府的统治，能上天入地、呼风唤雨。他的言行举止符合人民群众的愿望，寄托了古代人民征服自然的梦想！
参考资料来源：百度百科-西游记之猴王出世

猴王是一颗仙石里蹦出来的，（出世）有一天与群猴玩耍，看到一个瀑布，群猴就说：谁要是啊能进来出去且不伤身体者，我们就拜他为大王. 猴王就这么做了，于是成为了猴王

因为猴王，刚出世就碰到猴群有困难，于是他就鼓起勇气第一个去山上找源头，最后，获得猴群的喜爱，然后并，把这个石猴起名为美猴王

猴王孙是仙石蹦出来的，然后自己勇敢的第一个去帮其他猴子去寻源头。自己最后当上猴王，并给自己遂称“美猴王”。

他从石头缝里跳出（出世）
因为勇敢跳进了瀑布里，所以成为了猴王

从石头里蹦出来 跳进瀑布里 成为了猴王

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青白江区13724444743： 默读猴王出世这篇课文,说一说猴王是怎样出生的? - ？
欧戴奥麦： 猴王是从仙石中孕育出来的

青白江区13724444743： 猴王出世中,石猴是怎样出世的?又是怎样成为猴王的?这是一只怎样的猴子/ - ？
欧戴奥麦： 花果山上的一块仙石孕育了一只石猴.石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被称为猴王.石猴活泼可爱、敢作敢为、机智灵敏、亲和友善的特点

青白江区13724444743： 《猴王出世》石猴是哪里来的,是怎样成为猴王的? - ？
欧戴奥麦：[答案] 石头吸收了日月精华,变成石猴.因第一个跳过瀑布,找到水帘洞才成为猴王.

青白江区13724444743： 猴王出世时候是从哪儿来的,又是怎样成为猴王的. - ？
欧戴奥麦： 1、猴王自开辟以来的仙石孕育而生.出生后,带领群猴进入水帘洞后成为众猴之王,号称为 “美猴王”. 2、简介 美猴王,即孙悟空是中国明代小说家吴承恩的著作《西游记》中的角色之一.孙悟空带领群猴进入水帘洞后成为众猴之王,自此...

青白江区13724444743： 猴王出世里的石猴怎么成为猴王的? - ？
欧戴奥麦：[答案] 一群猴子在那说谁先钻进水帘洞谁就当猴王,很多猴子都没进去,石猴进去了,他就当上了猴王.

青白江区13724444743： 五年级下册《猴王出世》根据课文内容写写石猴是怎样成为猴王的? - ？
欧戴奥麦： 石猴因为听见众猴们说谁能跳进洞里,就当山大王.于是,石猴便跳进山洞里去探究竟.还为大家找了一个安身之处.所以,众猴只好尊重诺言,立石猴为王.

青白江区13724444743： 21课猴王出世石猴是怎样出生的?快快快快_____________________________________________- - ？
欧戴奥麦：[答案] 石头吸收了日月精华,变成石猴.因第一个跳过瀑布,找到水帘洞才成为猴王.

青白江区13724444743： 五年级下册第21课猴王出世石猴是从哪来的?又是怎样成为美猴王的?以课文回答 - ？
欧戴奥麦： 懂得了石猴是怎样成为美猴王的,是从课文第二自然段中“群猴说'哪一个有本事的,钻进去寻个源头出来,不伤身体者,我等即拜他为王.'连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高叫道:'我进去!我进去!'”课文第三自然段中“石猴笑道:'真个是我们安身之处.里面且是宽阔,容得千百口老小.我们都进去住,也省得受老天之气.'”课文第四自然段中石猴端坐桥头要求众猴信守承诺拜他为王等语句感受到的. 石猴能别猴之所不能,敢为群猴之先,能率领群猴是石猴能成为美猴王的原因.

青白江区13724444743： 五年级下册第21课猴王出世中,石猴是怎么当上猴王的? - ？
欧戴奥麦：[答案] 他们一群猴子来到瀑布前,有个有些威望的猴子说谁敢跳到瀑布后的石洞里,他们就拜他为王.石猴胆大就...........呵呵!好像是这样.

青白江区13724444743： 猴王出世的主要内容 - ？
欧戴奥麦： 写主要内容有六要素:1.时间 2.地点 3.人物 4.起因 5.经过 6.结果 《猴王出世》的主要内容便是这样了: 在花果山的顶上,有块仙石孕育了一只石猴.一日,仙石迸裂,一石猴出世了.这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,便被群猴称为猴王!