语言描写片段有哪些?

作者&投稿:琴祁 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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语言描写片段有:

1、班主任气势汹汹地走进教室,大声地说:“谁踢坏的?”捣蛋鬼董小天吞吞吐吐地说:“没……没……没看见。”旁边的张小勇还帮董小天说话,他说:“下课的时候,我还跟董小天去上厕所呢。”

这时,高芳芳勇敢地说:“是董小天踢的。”董小天不承认,他说:“你别诬陷别人呀。”董小天和高芳芳吵得不可开交。老师说:“还有谁看见?”这时,董小天趁老师不注意踩了一下李星的脚,示意让李星不要说。李星吞吞吐吐地说:“我……我……我没……看……看见。”

2、小刚搓着朦胧的睡眼拖着步子进了教室,课代表正在收作业,叫道:“小刚,你的作业!”小刚一听马上直起了腰,呆呆地立着,突然,他一拍自己的脑门,弓着腰从书包里翻找起来,课代表敲敲桌子:“还没找到吗?就差你的。”

小刚一面找一面嚷着:“我做了,别着急。”好不容易小刚把作业本从书包里拽了出来,交给了课代表。课代表看看这本“蓬松”的本子,摇摇头出了教室。

语言描写的作用:

语言描写有助于塑造人物,能够反映人物的心理活动与思想感情;语言描写可以介绍环境或时代背景,从而预示和推动故事情节的发展。

个性化的语言描写可以鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界。




大量细节描写人物话语描写片段越多越好
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