大学生开展劳动教育的必要性是什么？

大学生开展劳动教育的意义~

劳动教育对大学生的重要意义：
劳动使人猿揖别，是创造物质和精神文明最直接的因素，是中华民族传统美德，使五千年华夏文明薪火相传。教育与生产劳动结合一直是我国坚持并强调的基本教育方针，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中，明确提出“坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合”。
因此，高校应该加强劳动教育，坚持以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，把劳动教育作为大学生塑造健全人格、磨炼顽强意志、锤炼高尚品格的基础保障。
作为增强学生劳动意识、培育学生劳动观念、提升学生劳动能力、激发学生劳动热情的根本举措，作为构建德智体美劳全面发展的大学生教育体系、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的核心环节。

《指导纲要》在普通高等学校劳动教育方面规定
结合普通高等学校的实际情况，《指导纲要》强调了三个方面要求：
一是明确重点，强化马克思主义劳动观教育，注重围绕创新创业，结合学科专业开展生产劳动和服务性劳动，积累职业经验，培育创造性劳动能力和诚实守信的合法劳动意识。
二是规定载体，要求明确主要依托的课程，其中本科阶段劳动教育必修课不少于32学时，明确学生日常生活中的劳动事项和时间，组织开展劳动周或劳动月。
三是强化服务，加强劳动教育师资培养，有条件的院校开设劳动教育相关专业。

大学生开展劳动教育的必要性是：劳动教育是高校深化教育改革、落实素质教育一个重要的切入点。

在高校，“劳动教育”应该成为学生的“必修课”，培养学生的敬业精神、吃苦耐劳精神以及尊重他人和良好的文明礼仪习惯，为社会培养合格的人才，也使学生更好的了解社会、增强适应社会的能力。

大学生劳动教育课程：

1、第一类，是在教学计划中素质教育选修课、任意选修课中专门开设劳动教育课程，这类课程包括劳动教育通论课、劳动专题讲座等，其本质是有关劳动的理论课程，课程设计和课程实施过程中都少有上手环节，因而并非完全的劳动教育课程。

2、第二类，是动手的劳动教育相关实践课程，包括探究式、项目化、综合性和创新性劳动实践活动，也包括绘画、雕塑、舞蹈、戏剧等创作特色鲜明的艺术课程。在这类动手操作和动脑思考相结合的课程中，专业教学中要有机融入立德树人和劳动教育的内容，实现劳动教育总目标。

3、第三类，是高校基于学科、专业特点，将劳动教育融入、渗透到专业教育、思想政治教育、创新创业教育、职业生涯教育及就业指导等教育教学活动中，课程呈现为融合课程。例如人文、社科类专业可以推广服务性学习，发挥志愿服务等劳动实践活动的育人价值。

“劳动教育”涵养学生个性，不能为了劳动而劳动，劳动内容蕴含教育性，通过与自然接触、与他人合作、与社会沟通，感染学生心灵，培育学生优秀品质，使学生逐步树立自我意识，学会自律，开展创造性劳动，培养学生在劳动中的创造能力和创新能力，丰富学生知识、充实学生智慧、精炼学生才干，从而培养学生的个性品质。“如果学生懂得为别人的幸福和欢乐而付出劳动，并为此而流了汗，手上磨出了老茧，那么他的心地就会变得善良、敏感、温柔；只有通过劳动，一个人才会以热忱的心去待人接物；经历过劳动的孩子比起没有劳动过的孩子来，在对待周围人的态度上是完全不同的。”通过开展劳动使学生体会幸福生活来之不易，学着去体察他人、同情他人、关心他人，培养出热爱劳动的品质、热爱劳动人民的情感，从而珍惜现在、做好当下，努力在平凡的生活中贡献自己的一份力量。

开展劳动教育，应着眼于培养学生在生活中的劳动技能。“劳动课”不是理论课，与其让教师在讲台上口若悬河，不如放手让学生亲手尝试。当然，教师也不能放手不管，要传授给学生有实践意义的劳动技能，告诉学生劳动技巧和安全防护知识。很多教师只让学生参加劳动，自己却“袖手旁观”，其教育效果显然不及亲力亲为的示范来得好。

开展劳动教育，有利于学生提高协作能力、沟通能力等综合素质，是未成年人社会化的重要方式。很多成年人都有这样的印象，定期轮换的值日，或者隔段时间教室大扫除，不仅能维持学习环境的整洁，还是和同学亲密配合、互相协作的时候，甚至可以因此发展终身的友谊。在劳动过程中，很多文化课学习不会出现的实际问题被暴露，学生通过自己处理和解决这些问题，实现社交能力的提升。

时代在变，技术在发展，劳动的内涵与表现也时刻变化。学校开展劳动教育，没有必要抱残守缺，社会也要对不同年代学生的成长特性予以理解。归根结底，劳动技能是服务于生活的，适应时代需求的劳动教育才有生命力。毕竟劳动光荣不能只是嘴上说说也要付出行动。

“一屋不扫，何以扫天下”“一室之不治，何以天下家国为”，幸福生活是需要奋斗的！

克服骄奢淫逸的不良习性

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山亭区15285251558： 劳动教育对大学生的意义是什么? - ？
家汪严迪： 开展劳动教育,应着眼于培养学生在生活中的劳动技能.“劳动课”不是理论课,与其让教师在讲台上口若悬河,不如放手让学生亲手尝试.当然,教师也不能放手不管,要传授给学生有实践意义的劳动技能,告诉学生劳动技巧和安全防护知识...

山亭区15285251558： 大学生劳动有什么意义啊? - ？
家汪严迪： 劳动教育可以帮助大学生培养劳动意识和习惯,增强社会责任感和使命感,促进身心健康发展,丰富知识和经验.这些都对大学生的未来发展和成长有着重要的意义.培养劳动意识和劳动习惯:劳动教育可以让大学生从小事做起,培养劳动意识和劳动习惯.缺梁烂通过参与实际的劳动活动,大学生能够了伏漏解劳动的价值和意义,增强自我管理和组织协调能力,提高自己的综合素质和竞争力.劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责.国有企业和城乡集体经济组织的劳动者渣老都应当以国家主人翁的态度对待自己的劳动.国家提倡社会主义劳动竞赛,奖励劳动模范和先进工作者.国家提倡公民从事义务劳动.

山亭区15285251558： 创新劳动对大学生的意义 ？
家汪严迪： 我个人认为创新劳动对大学生应该有重大深远的意义.创新劳动能够引导大学生在服务社会的劳动实践中受教育、长才干,为培养德智体美劳全面发展的新时代大学生作出积极贡献.开展大学生创新劳动活动、志愿服务活动、红色故事宣讲、航空科普活动、劳动教育思政课等相关劳动教育实践活动奠定了基础.创新劳动教育的新形式、新方法,搭建劳动教育实践新平台,发挥劳育树德、增智、强体、育美的综合育人功能,促进大学生全面发展.

山亭区15285251558： 对大学生劳动教育的看法 - ？
家汪严迪： 摘要:大学生是否具有正确的劳动意识,与大学生的成长成才息息相关,更关系到社会主义事业的继承与发展.劳动教育是高校深化教育改革、落实素质教育一个重要的切入点.本文阐述了劳动教育在高校教育中的重要意义,指出了高等学校进...

山亭区15285251558： 劳动精神的作用是什么,有什么意义? - ？
家汪严迪： 1、劳动精神可以激励大学生立足实践,认识世界,探索真理,不断完善自我大学生除了要学习专业知识,还需要参与社会实践,物质生产实践是人类最基本的实践,劳动则是实践的重要形式,劳动创造了人本身.青年大学生多学习劳动精神,...

山亭区15285251558： 对孩子进行劳动教育的目的是什么? - ？
家汪严迪： 不仅简单地要让孩子学会洗衣、做饭、打扫卫生,更多的是让孩子从劳动中感受到自己可以创造美好生活的能力. 开展劳动教育,首先还是要让青少年懂得,幸福生活建基于辛勤劳动之上. 当教育回归到实际的劳动实践,比如杜威和陶行知所...

山亭区15285251558： 大学生劳动教育包括哪些方面的内容 - ？
家汪严迪： 劳动教育的内容主要包括日常生活劳动教育、生产劳动教育和服务性劳动教育三个方面.其中,日常生活劳动教育要让学生立足个人生活事务处理,培养良好生活习惯和卫生习惯,强化自立自强意识;生产劳动教育要让学生体验工农业生产创造...

山亭区15285251558： 家庭劳动教育有什么意义 - ？
家汪严迪： 动作为创造世界、创造未来的根本,教育更应与其及社会实践相结合.然而,随着社会竞争的日益激烈,在希望孩子能出类拔萃、成龙成凤夙愿地驱动下,很多家长都日趋重视孩子的学习和健康,往往忽视了对孩子劳动能力的培养. ...