人从众木林森说课稿

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作为一名教职工，通常会被要求编写说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么应当如何写说课稿呢？以下是我收集整理的人从众木林森说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

教学目标：

1.学会本课7个生字，绿线内的5个字只识不写。认识一个偏旁：人。

2.初步了解会意字的特点培养学生主动识字的兴趣。

3.朗读儿歌，理解两首儿歌的意思，懂得团结起来力量大的道理，并能与实际生活相联系。

4.在小组学习中，培养学生合作探究、细致观察、大胆交流的能力。

教学重点、难点：

识字、写字。理解两句谚语“众人一条心，黄土变成金”、“单丝不成线，独木不成林”的含义。

教学准备：

课件、词语卡片。

教学时间：两课时。

教学过程：

一、创设情境，看图识字

1.出示左上图。

(1)猜一猜。

师述：这三幅图里，分别藏着一个汉字，你能找出来吗?(相机出示：人从众)

表扬猜出“众”的.小朋友，并请学生说说是怎么猜出来的。

(2)找一找。

这三个字有好多朋友，我们一起来给他们找朋友。

(相机出示：工人 跟从 群众)

(3)读一读。

小朋友，刚才我们认识了几个新朋友，请你读一读这些词语。(学生自由读，指名学生读)

(4)比一比。

小朋友的眼睛可亮了!仔细观察这三个字，你发现了什么?

(引导学生说出“从众”这两个字是由“人”累加起来的)

二、游戏诵读，理解儿歌

过渡：有一位会写诗的叔叔把这三个字合在一起写了一首好听的儿歌，我们一起来学习。(相机出示儿歌：二人从，三人众。众人一条心，黄土变成金)

1.创设游戏情境，深入理解儿歌。

(1)分小组，合作搭积木。

比一比，哪一组搭得最漂亮?

(2)谈体会，明道理。

A.这一组搭的积木可漂亮啦!请你们来谈谈成功的体会。

B.这一组搭的积木倒塌了，你们失败了，从中你懂得了什么道理?

(3)听歌曲，感悟读。

只有齐心协力，团结合作，才能成功。这就是“众人一条心，黄土变成金”。(播放歌曲《团结就是力量》)

(4)揭课题，指导读。

刚才我们学习了《识字7》左半部分的内容。(板书：识字7)

a.学生在学习小组中读一读。

b.小组推荐学生朗读，注重评价。

c.全班一起朗读。

三、探究合作，学习新知

1.小组合作学习。

师：刚才我们认识了新字、新词，学习了一首好听的儿歌。左边的课文，老师要请小朋友以小组为单位，用看看图、识识字、读读词或其他方法来学习。人人可以争当小老师，挑自己已读懂的说给其他小朋友听。(学生合作学习、交流，教师巡回了解，点拨指导)

2.大组交流成果。

师：谁愿意当小老师介绍一下你读懂了什么?

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当涂县15666377698： 人从众,森林木什么意思? - ？
荣齐六味： 1、人为单人,从为二人,众位三人.从意义上去说明的话,就是一人个体,二人就有跟从、相伴、随从的意思,而三人成众,就是多人聚众、观众等意思;从排序上去说明,就是叠加递增的排列. 2、三木为森,二木为林,一木则为一棵树.木就字面上意思,一颗树木,而双木成林,再加一木便成阴森森之林了;从排序上去说明,就是递减的排列.这两组字,三个字连起来读,其实还有一些含义,“人从众”,意思可以这么理解,一个世俗人,是要逐渐的跟从众人的生活规律的,没有哪个个体是脱离开群众还能坚持活一辈子(不信您就试试,哈哈).而“森林木”,就是一个群体离不开个体的例子了,想成就一片森林,就要从一棵树木开始累积,累积成林,方可遍布成森.

当涂县15666377698： 人从众 木林森 从文字中你想到了什么,请写出来 - ？
荣齐六味：[答案] 我国古代劳动人民的智慧是无穷的 在造字时不仅能认真细致地观察生活,还能丰富联想 并且还有类比的思想 这些都说明了中华民族是个伟大的民族

当涂县15666377698： 由同一个字组成的字有哪些?比如口吕品,木林森,火炎焱,子孖孨,日昌晶,田畕畾,人从众,… - ？
荣齐六味： 火炎焱燚,水淼,口吕品,木林森,子孖孨,曰昌晶,吉喆嚞、,田畕畾,人从众,金鍂鑫,又双叒叕,牛牪犇,土圭圭,马骉,一二三.

当涂县15666377698： 观察下图,用简洁的语言转述得到启示. 人 从 众 利 用 森 林 木 - ？
荣齐六味： 一人用树木有森林,两人用树木变树林,三人用树木剩一根木头.. 人用树木得到利益

当涂县15666377698： 像“人 从 众”这种字还有什么? - ？
荣齐六味： 人、从、众; 木、林、森; 火、炎、焱; 水、冰、淼; 口、吕、品; 日、昌、晶;

当涂县15666377698： 像人、从、众之类的词语有哪些? - ？
荣齐六味： 木林森 火炎焱 人从众 土圭垚

当涂县15666377698： 看看下面的图,说出你的理解人 从 众| | ||利用 |利用 |利用| | |森 林 木 - ？
荣齐六味：[答案] 随着人口的增加和砍伐,森林越来越少

当涂县15666377698： 人从众 木林森再按规律写出四个 - ？
荣齐六味： 日昌晶 一二三 口吕品 土圭垚

当涂县15666377698： 人从众怎么解释? - ？
荣齐六味： 个人因受群体的压力,改变初衷而采取与多数人一致的意见和行为.与盲从不同,从众者不一定认为别人的意见或行为正确.它的产生有对事物本身认识模糊,群体人数多、内聚力强,个体在群体中的地位与能力低等情境方面的原因,也有智力...

当涂县15666377698： 人 - 从 - 众,日 - 昌 - 晶,口 - 吕 - 品像这样的还有哪些 - ？
荣齐六味： 三个金念鑫(xin) 三个木念森(sēn) 三个水念淼(miǎo) 三个火念焱(yàn) 三个土念垚(yáo) 三个日念晶(jīng) 三个石念磊(lěi) 三个人念众(zhòng) 三个口念品(pǐn) 三个牛念犇(bēn) 三个手念掱(pá) 三个目念瞐(mò) 三...